2022教师实习感悟实习总结报告10篇

1、2022 教师实习感悟实习总结报告10篇教育实习是把 ?在学校所学的教育理论和教育知识应 ?与实际，同时也是对 ?从事任教能 ?的?次?检验。下 ?是? 编整合的 2022 教师实习感悟实习总结报告， ?起来看看吧，肯定对你有所帮助的。更多实习总结点击顶岗实习总结查看。2022 教师实习感悟实习总结报告 1?、实习?的：对于我们师范 ?来说，教学实习 ?作是我们毕业之际必不可少的 ?个实践活动，为此我们应该重视我们的实习 ?作。尤其是在我们所学的专业知识和教学教法 ?，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运 ?到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习 ?作，加强我们师范 ?的教学能 ?。?学?

2、活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这?神圣职业的光荣。通过实习，我充实了?，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东?.经历了这段的实习 ?活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师?作的?苦。在实习过程中，我对 ?的学?时代，感受着差别，学 ?的能?代?代强，信息接收 ?。这对 ?师提出了越来越 ?的知识要求。实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学?关系的技巧。实习学校简介：我所实习的学校是我的 ?校，它坐落在 ?个开阔的 ?野间，背 ?环?，现在由于公路改道，学校 ?就是公路，交通 ?分便利。学校现有在职教师 146 ?，其中?

3、级教师15 ?，中级教师 81 ?，以中?年教师为主，师资 ?量雄厚，现有36 个教学班， 在校学? 2300 余?。?、实习内容：1、班主任 ? 作：管理班级，组织学? 学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学? 遵守学校纪律，按时作息，关? 学?的?常?活，时刻向指导 ?师和学校回报 ?作。2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导? 师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了课的听课记录 ;?对于初?年级哪个班来说则采取亲 ?讲授的形式，共完成了七篇课 ?的讲授，其中有 ?、诗歌和现代?的教学 ;批改作业三次， ?测?次。3、教学研究调查：为更好地了解学?，调动学 ?

4、学习积极性，组织两次? 组谈 ? 会，了解学? 的思想动态及学习动态。三、实习总结：(? )教学专业技能总结：对于初?年级(137 班)亲?讲授情况： 9? 6?，指导?师x?师带着我 ?进学?的教室，那时 ?情很复杂，我是从这 ?毕业的， ?在想我 ?上讲台会是什么样的感觉呢。x?师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热情，竟然?起了热烈的掌声，此时我 ?情真的好激动。接着，并没有如我所料让我上讲台，?是在简单的 ?句介绍后我在后排的空位上听课。听完这节课后，指导 ?师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下?节课开始亲 ?讲授，叫我好好准备。第 ?天，我已经在这?认识班上的每个学

5、?以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，我开始讲授第 ?节课，讲的时候指导? 师在下?听我讲授，我在上 ?讲，开始讲的那 ?分钟感觉有点紧张，但 ?分钟进?状态后，感觉好像这的进 ?了?师的?。不再紧张了，讲解知识也清晰了，说话声?也变得沉稳了。上完这节课后，指导 ?师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟 ?师说了我的感受，然后 ?师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做?师的?苦了。对于初三年级 (122 班)的听课情况： 9? 6?，在上完 (137 班)的课后，接着就去听(122 班)的课。授课过程中指导教师课堂教学组织严密，条理清晰，重难点突出，课堂?

6、氛活跃，学 ?积极配合 ?师的教学。在听课中，我注意指导 ?师的教态，学习他的教学语 ?，课堂时间的安排，课堂教学的节奏， ?领会他的教学技能。听课后给了我很好的引导?向，我明 ?了要真正驾驭课堂我们学习的东 ?还很多，希望在以后的学习过程中能够弥补。有了指导 ?师的引导，所以在后 ?讲课中我充分准备，认真地理解课 ?，如果?个?师连课?都没搞透搞懂，那 ?有什么资格来给学 ?讲呢。知识的储备，备课的充 ?，有节奏的控制课堂 ?氛是当好 ?名优秀的语 ?师必须的具备的。(? )班主任 ? 作在实习之前，指导 ?师对我说要做好实习班主任注意的 ?点：密切与班委配合，积极关注学 ?学习意向，对学

7、?公正公平。第?天实习晚上是个不寻常的 ?。学校要求在校学 ?晚上7点-9 点半必须来学校上 ?习。 6点半有晚读课，然?6点半左右我?进教室， ?吵闹。我很惊奇，便质问你们在干什么啊? 怎么现在还不开始读书 ?谁知道竟然没有 ?听我的话，我站在讲台上，平静地看着下 ?的?切，学?安静下来。接着，我把班 ?和?位班委成员叫了出来。按照指导?师的事前的安排，我布置好班级的 ?常秩序管理安排。 ?个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产?了，班级的 ?习秩序很快被稳定下来，看着学 ?们安静的学习，指导 ?师拍了拍我的肩膀。9? 13 ?，原本和指导 ?师谈好开班会的事情在后 ?实习时间开始

8、，可?师在前?天就要求我把在教师节节前 ?星期的学习 ?作做?些总结，说让我单独开 ?次班会。第 ?次开班会， ?情紧张，加上我对这个班级的 ?作不完全了解。于是我先让班委向 ?家汇报?下班级开 ?情况。平静下来，我对前段时间的不 ?提出了批评，特别对班上 ?个调?的学?迟到早退做出了严厉警告。通过?种制度来建 ?种秩序是如此的简单， ?班主任的? 作远不?如此。交 ?，这是我在学 ?时代学到的 ?种有效处理学 ?理问题的 ?段。针对学 ?上课不集中、学 ?成绩下降以及?些来?农村的学 ?跟不上教学进度的个别情况，灵活处理，灵活与学?进?对?的交流，使得课堂课后 ?氛?有改变。( 三)教学研究

9、调查这项?作是在指导 ?师带领下进 ?的，我们对学 ?初中成绩的 ?较，作出 ?个综合性对 ?性表格，在教学过程中因材施教。在课余时间，积极和这些 ?学?谈?。在课堂上，调动差 ?听课积极性，合理有效地把班级教学管理?作推到了 ?个新的轨道。实习，让我意识到了 ?的不?，充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的?作。在教学过程中我体会到了：上课 不难，上好课难。上好 ?节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改进完善。我在?后的锻炼中，更应该注意弥补?的不?，如学会课堂 ?氛的调动，增强课堂反应能 ?等等。所以，在以后的学习过中，我要在打好理论基础的同时，还要注意接触实践，不断锻炼 ?的

10、语?表达能 ?，反应能 ?以及组织能 ?等，不断完善 ?我。教育是 ?个互动的过程，教师努 ?投?教学的同时，学 ?也就有收获。学 ?的求知欲驱使我要扩 ?知识?，驱使我要活跃课堂 ?氛，驱使我要有更 ?的进步。2022 教师实习感悟实习总结报告 2?个?的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感触很多，也学会到了很多?学课本?不曾有的东 ?。在离家 ?较近的_职教中?，我开始了为期 ?个?的实习?活。职教中学是我们县 ?所也是规模很 ?的职业学校，校内也设 ?基础部就是普通 ?中，我实习的内容就是跟着团委朱_?师学习，他也是 ?3班和?三 9班的历史 ?师， 所

11、以我也就以 ?的专业为主学习做历史 ?师。实习过程“? 年树 ?，百年树 ?。 ”三年来，我以做? 名 ? 素质的 ? 学 ? 为 ? 标，全 ? 严格要求 ? ，不断努 ?，不断追求进步，不断完善 ?。?个?的实习，使我真正体会到做 ?位?师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变为社会实习。短短的实习?活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园?，那出?学?的?声声“李?师好 ”李“?师好 ”的感觉真好，我有时觉得 ?是不是被叫上瘾了，呵呵。 ?个?的实习，也令我感慨颇多。我实习的班级是 ?三班，记得我刚到课室的第 ?天，晚上改作业就有个同学写纸条给我说：?师我不是好学 ?只是为了叫

12、你?兴才认真做作业的。我以 ?个?姐姐的?份给他回到：看到你认真的作业我很开 ?，但是我也很难过你否定 ?，我觉得你不管出于什么 ?态但你把该做的事做的那么好就是最棒，也许你以前只是分数不?，但?定是好孩 ?好学?。听了?节课之后，我开始 ?上讲台，开始了 ?的第?节“处?作 ”。当然，刚开始 ?情特别紧张，由于经验不 ?和应变能 ?不强，课堂出现了 “讲课重点不突出，讲课顺序不清，师 ?配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导 ?师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且 ?对?地指出教案的不 ?以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史学的实习?师，不仅 经验丰富 ?且他没

13、有丝毫的架 ?，有更多的是朋友般的亲切交谈和热 ?的?励帮助。为了弥补 ?的不?，我严格按照学校和指导?师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和?师学习，多多向 ?请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养 ?的授课能 ?。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如讲课的是时候?是断断续续，思维跟不上，声 ?很?，放不开，有学 ?竟然在下 ?喊?师你是不是太紧张啦!由于我上课时 ?氛僵硬使学 ?也不积极配合，令我痛 ?疾?。粉笔写不好，写得 ?丑， ?臂还很难受。后来我就多和指导?师交流不断 ?我完善，终于扭转了这种局 ?。我深深的感受到作为教育? 作者，不紧紧是脑 ?劳动还是体 ?劳动

14、。?师就像?编?演的导演加演员， ?且要想?设法创设和谐的教学 ?氛，在教学活动中建 ?平等的师 ?关系， ?且教师要把?当成活动中的 ?员，是学 ?们的良师益友。不过在我的努 ?和坚持下我取得的教学效果还是很不错的，有?个很调?的学?在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题与我交谈，每天都认真完成作业。刚开始常常因为学?在下?开说话不配合，我喊破嗓 ?都没办法控制，在我的不断说服教育下现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”我觉得兴趣对于学习来说是 ?关重要的。我的体会是必须把学?的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在上课时我都

15、采取以学?为主， ?师为辅的教学 ?式，课堂只要是以学 ?的朗读和提问为主，我再加以补充、纠正。我告诉他们学习好多知识都应该知道：读书百遍其意?现这?真理。因为课堂都是以学?动脑为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学 ”转化为 “我要学 ”的教学 ?式。激发了学 ?浓厚的学习兴趣。对于 ?中历史 ?，批改作业，纠正学 ?的错误就显得没那么重要。但我在纠正学?每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学?的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依然不订正的学?，我在作业上继续写明。我的指导思想是不断给学?纠正错误的机会，直 ?认识了错误并改正为 ?。

16、我觉得?为?位教育?作者，就是要有这样的耐 ?，才能把学 ?的缺点纠正过来。因为我相信没有教不好的学?，只有不 会教的?师。我从不训斥他们， ?是耐?地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班?的活动， 让他们知道， ?师是重视他们的。学习成绩好只是学 ?健康成?的?个?，不能因为成绩不理想就怀疑学?的能?，因为才能是多 ?的。在我的细 ?努?下，班?的?位后进?成绩都有了显著的进步，他们不象以前那样，因为在不好的学校? 就 ? 报?弃，开始认真努 ?起来了。从中我深深体会到，对那些不好好学习的学?不能只是 ?味地训斥，嘲讽， ?要了解他们的内?世界，多沟通，多互动，多

17、?励。实习总结时间过得真快，转眼间 ?个?的实习时间很快结束了，曾经让我们忐忑和憧憬的实习就在愉快和充实中度过了，蓦然回?，我发现我收获了 ?想要的那份技能和学 ?的那份情谊，站在讲台上我觉的?不再那么紧张害怕，更多的是责任，希望给学?传达最多的知识信息;?时学?依依不舍的 ?情也深深的感染了我，都希望继续留下!同时也真实的感受到教育的进步， 作为?师的崇?，同时对那些 ?苦学习的学 ?充满关爱和祝福。我学到了很多书本上学不到的知识。知识是永?境的，在取得好成绩的同时，我时刻不忘不断提 ?我觉得到学校了应该再看更多的历史书籍，?求以后做 ?师的时候讲课能穿插更多有趣的历史细节，把历史课讲的?动

18、有趣。 ?对即将?上社会?作，我满腔热情。2022 教师实习感悟实习总结报告 3我实习所在学校是 _市第?中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任?作和教育调查。基本情况如下：1. 课堂教学：完成教案数 3份，上课数 4份2. 班主任 ? 作：负责管理班级? 常事务和组织班级活动3. 教育报告：完成? 份教育调查报告经历了六个星期的实习 ?活，让我尝试了 ?为?名教师的苦与乐，更让我体会到当 ?名教师所肩负的责任，在这两个?，我能以教师的 ?份严格要求 ?，为?师表，处处注意 ?的?和仪表，关爱学 ?，本着对学 ?负责的态度尽全 ?做好教学及班主任的每 ?项?作;同时，作为 ?名实习?，

19、能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和?师，虚?听取他们的指导意 ?，完成我们的实习任务。?、数学教学 ?作我教的是 ?理科实验(1)班的数学，经过向 ?师了解和 ?天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初?中知识的跨度相当 ?，?部分学?对前段时间的数学学习存在较 ?的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“?师，数学好难啊! ”我?边以坚定的语 ?励他们：“不怕，万事开头难， ?中知识相对初中知识可以说在难度上是 ?个质的?跃，但只要你们咬?坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索 ?中的学习规律，找到适合 ?的学习 ?法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信?，

20、? 边在 ? 苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习? 式从初中转变到? 中来，适应难度较? 的中数学学习。我主要通过培养他们的数学思维能 ?和解题能 ?来提?他们的数学学习能 ?。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和?法总结上，基于初中知识与 ?中知识脱节较严重的状况，给他们那进 ?了相关知识的补充，如 ?相乘法、 ?次函数最值问题求解、 ?次不等式的求解等内容。同时，注意培养学?学习数学的兴趣，上课时注意学?情绪的调动，利 ?学?的好强?理激发学?的学习动 ?。为了尽量给学 ?更多的课后辅导，每天两节晚 ?修，我都会到班上进 ?答疑。同学们学习数学的热情都较 ?，课上听不懂的地?、作业、

21、练习册遇到的问题都纷纷举 ?提问。经常在 ?个班?答疑就是 ?节课，根本抽不了空到另 ?个班去。为了公平，只能 ?节课去?个班。从学 ?的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好?次的题型，还是不会做相同类型的作业，如 ?次函数最值问题， ?今仍有好 ?部分学?是不懂的。学习 ?式也存在较 ?问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为 ?之炊”，导致作业 ?从下?或乱造公式。 ?节课甚?整个晚?修就做?道数学作业题，学习效率 ?常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学?先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太

22、过依赖?师，培养他们独 ?思考的习惯。在批改作业和批改试卷的 ?作中，及时了解学 ?的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学?做法不?肯定时，虚?地向?师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了?次?型的?考和期中考试的评卷、统卷? 作，学会了如何使?excle 软件进?统计、排名。上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共四节， ?且给我们安排的课时间间隔较 ?，这使我有充分的时间细 ?琢磨教材，与队友组成的数学备课组 ?起讨论教法、例题、习题设计等内容，进 ?集体备课，详细写教案，做课件，每 ?样都是紧紧结合教学 ?标和学?的学习情况改了有改，尽量让学 ?在课堂上都

23、能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到。然后才交给知道?师审批，在指导 ?师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进 ?试讲。我的每节课指导 ?师都会?常负责地坚持去听，做出全 ?细致地评价，细 ?地指出我上课过程中所存在的缺点与不 ?及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，?励我形成具有 ?个?特?的教学 ?格。在?师的悉?指导下，我的教态、语?、板书、提问技巧、与学 ?互动、对学 ?的思路引导各 ?都有了明显的提 ?。我认为 ?也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学?讲点，忽略了给学 ?思考得时间。上课之余，我还积极去听学校其他 ?师的课，如本实习队所有数

24、学指导 ?师，还有 ?中最为有名 ?的阮贵荣 ?师和巩福德?师的课都 ?有空就争取去听，做好听课记录，和 ?师交流，学习 ?师们的?处和丰富的教学经验。?、班主任 ?作(1) 在 ? 作准备 ?我担任 ?理科实验(1)班的班主任， ?先我通过指导 ?师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动?的基本情况，同时了解班级地 ?些?常?作。其次，我通过与学 ?多接触沟通，细 ?观察的?法较快地熟悉和掌握学 ?的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢地融?了这个班集体。学 ?也很喜欢实习 ?师，能像朋友 ?样和我聊天、诉苦， ?些调?的学?也能虚?听取我的教导，努 ?改正，和学 ?相处得?常融洽。在给孩

25、?们上最后 ?节课时，我故作若 ?其事地讲课，却不敢多说 ?句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕 ?善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那 ?节课?氛很沉重。或许孩 ?们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼 ?读到了浓浓的依依不舍。尽管听了 ?数次“?师好 ”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被?双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为 ?名教师的价值感和成就感就油然?了。这 ?个?的时间?，我并没有做到 ?名好?师，也不可能让所有的学?都喜欢我，但只要有 ?名学?记住我，那么我的实习 ?涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东

26、?不能选择，有些东 ?却可以选择。份内的 ?作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨 ”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。(2) 在班级 ? 常管理 ?在六周的时间 ?，我更多的是抓学 ?的学习，纪律和卫 ?，每天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提 ?早度效率。登记好迟到的同学，进 ?时间观念教育。学?的纪律 ?，理科实验(1)班的学 ?较为活跃，部分学 ?很调?，?修?习课常有讨论问题的现象，偶尔有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那三四个学?上，只要管理好那三四个学?，整个班

27、就可以正常化了。因此我采取各个击破的?法。?先向班主任指导 ?师了解了那四个学 ?的?些情况，如学习情况， ?学以来的 ?些表现等。然后在平时的早晚读、 ?修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进?约束。抓住的教育时机对他们进?个别教育。个别教育时， ?先让他们作 ?我评价，看他们那是否认识到 ?的缺点和不 ?。学?对?的缺点还是有 ?定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了 ?去改正。认识得不到位的，我再以“?师发现， ?师觉得 你觉得是不是呢 ?”这种?式与学?对话，给学 ?辩解的机会，避免对学 ?的?了解?伤了学 ?的?尊，甚?造成逆反 ?理。学?虽然很调 ?，但他们都有?个共同特点，就

28、是服理、重事实，容不得?师半点夸?;但，是就是，能勇敢承认。这时，再对他们进?指导教育，学?才能放下防备武器，真正从 ?接受?师的教育，认真思考 ?师的教诲，真正去努 ?改进。(3) 在班级活动?学?较喜欢打篮球，在实习期间，很庆幸有机会观看了 ?场学?组织的班赛，为他们呐喊加油的投 ?中，理解了学? 对篮球的热爱。但学 ?还是学?，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁， ?思都放在篮球赛的组织和开展上了，很难投?到学习中来。因此，我们 ?师对打篮球采取了硬管理：近期不允许组织班赛，让学?先投?到学习中来，顺利完成初中到? 中的转变。_? 份，在学校举? 的 ? 径运动会中，我给学? 加油，

29、与学? 玩在 ? 起，拉近了师? 间的距离，本班在本次运动会上取得了不错的成绩 .(4) 互相关 ?，相互学习实习期间，与队友团结合作完成的任务，相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，互相借鉴经验。从不同队友?上学到很多不同的教学 ?格，班主任 ?作技巧。三、教育调查我们实习队的调研课题是_?中中学 ?学?理分科选择，分别对未分科的学 ?、已分科学 ?、学校的领导 ?师进?了问卷和访谈调查。队友们积极配合，分?合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析， 最终顺利整理成 ?，完成调查报告的撰写。四、结束语回顾这 40 天的时间，我是 ?的，但 ?不?定等于成功，我毕竟是

30、 ?名实习?，在知识的构建上还存在着许多断章， 还缺乏教学经验，甚 ?因为读错了某个英语单词或某个后，学 ?把错误指出来 ?地?容、羞愧 ?天的事情也有过。在为?师的这条路上，我迈出了第 ?步，接下来还有第 ?步、第三步 但不管怎样，我都会以 ?为本，把实习中学到的?切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真?去呵护学 ?，因为我 ?对的是?颗颗纯真的 ?。本次教育实习，顺利完成了检查、实践、提 ?的实习?标，并且体会到了 “爱? ”在师?中的关键作 ?，只有对学 ?真?付出，才能取得学 ?的尊重和信任。但我还没有做到 “爱”和“严”的很好结合，还要注意对学 ?的爱要有个度，不能过分迁就，?

31、定要和严结合， ?且还要学习更多好的教育 ?法、教育机智，才能 ?效率地管理好、教育好学 ?。总的来说，本次教育实习是?次成功的实习。2022 教师实习感悟实习总结报告 4?志当?师是我对 ?活的?种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的?活信念。20_ 年X? x?，我怀着 ?分好奇、激动的 ?情，在 _县_中学开始了实习教师的 ?涯。在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做?的道理，使我终?受益匪浅。我实习的内容主要是语 ?教学、班主任 ?作。既然是实习教师，语 ?教学?然是重点。我实习的班级主要是初? (1、2)班，是两个很优秀的班级，他们的语 ?师，也就是我的指导 ?师，是语

32、?教研组的组?，市?级?干教师。他们使 ?的是我所不熟悉的新教材，初拿课本时让我压?倍增，因为我作为他们的实习 ?师，总要做好给他们上课的准备。然 ?，当教师是我的 ?追求，是我的理想职业，我不想输在起跑线上，我想做?名优秀的 ?师，我想我的学?都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我?临的?个重要 ?迫切的问题。还好，我是幸运 ?且是幸福的。我遇 ?了?位专?致志、认真负责、 ?丝不苟且热爱教育 ?作的教师 我的指导 ?师。我?先从指导 ?师的上课 ?格?。既然指导 ?师教的这么成功，学习他的 ?法、吸收他的经验 ?然是?条捷径。实习开始的两周，我便专 ?听指导?师的课，揣

33、摩他的教学 ?格。他重视基础知识的掌握，学习 ?法的指导和知识细化且全 ?。他为?谦逊随和， ?作很负责，很热 ?地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学?，如何针对不同的情况作出适当的反应，从?提?教学效果。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，?在于激励、唤醒、 ?舞。那么，怎么去激励、唤醒、? 舞听课者呢 ? 做到师?互动，让学 ?参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习激情，培养他们的学习兴趣。惟有这样，学?才会更加的融 ?课堂，惟有这样，学 ?的语?平才会提 ?。在听课的过程中，我看 ?我的指导 ?师正这样做着。在听课的同时，我也对班上学 ?语?平进?了调查。通过作 ?

34、、作业的批改再加上 ?习时间和课后时间与学 ?交流的了解，全班的学习氛围很好，课堂纪律和作?、作业上交情况都很好，学 ?课前预习 ?觉、准备充分，这为 ?师进?步牢固学? 基础和讲授新课带来很 ?的动?和信?。当然，我相信这样良好的学习精神与 ?师?期的细?指导和习惯培养是密不可分的。新课程改 ?强调的是合作学习、 ?主学习、探究学习。 ?疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学?的主动性、创造性。指导 ?师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，明确教学内容，了解掌握教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课?、感受作者写作意图起关键作 ?的。教学

35、思路不是 ?问题，这些启发性问题的设置就 ?有学问了，不仅要对教材 ?分熟悉，有透彻的理解，还要有?的独特感悟， ?分地费脑筋。在备课 ?，指导 ?师也给了我讲述了 ?些注意事项。备课时，不要巨细?遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东?，只是提纲挈领的 ?些东?，再补充 ?些重要的关键性的知识，具体的要 ?到的知识， ?应该?分熟悉，记在脑中。上课的时候思路要清晰，条理要明确，不能照本宣科，?是根据课堂的进展情况，适时调整教学，?且调整时要做到教学活跃、过渡?然。记得第?次给学?上课后，指导 ?师给予的意 ?和评价，他说：“因为你是初次上课，有些紧张，教态略显拘谨;没有教学经验，在细节处理

36、上略显 ?涩 ;但是从整个教学过程来看，你这是 ?堂结构?常完整的课;作为?师，你的基本功很扎实，如： 普通话标准，板书 ?整清晰，这些都是做 ?师应具有的最基本的条件，同时这也是你?的?些优势;此外， ?志做?师的精神值得部分教育者学习，有了积极进取的职业精神才是?作的动?，可以看出你准备充分。我相信你成为 ?师不久， ?定会是?位被?家认定的优秀的 ?师。”第?次我在初 ?年级上了 ?堂课，除了听取指导 ?师的意?，我课后还向学 ?了解了他们听课后的感受及我的教学情况，学?们积极热情的回答我说：“?师的课上得很棒，但能多与我们进 ?课堂学习互动就更好了。”第三次，初? 年级的学 ? 们告诉

37、我：“? 师的语速有些快。”听了 ? 师和学 ? 们的意 ? 和建议，在后来的教学过程中，我不断的注意和改进。同时，我在指导 ?师积极的 ?作精神和学 ?热情的学习态度中了解并学习到了很多很多。如：怎样进?作业布置和作业批改 ;怎样调动学 ?的课堂情绪;怎样有效开展 ?组合作学习;机智化解课堂的突发事件 ;把预习内化为学 ?的?种?觉? 为;善于在教学中进 ?有效的反思;给予学 ?励和正确的评价;学会正确、有效、熟练、灵活地运 ?多媒体教学等。在他的 ?作作?中，我看 ?了踏实过好每 ?天的灿烂笑容，他在 ?作中精益求精，把 ?作当做享受，是 ?位?活幸福的 ?师。我很感谢指导?师在学习上给与

38、我的帮助，在 ?作时给予我的肯定和 ?励，我崇敬他默默 ?闻的奉献精神，给了我追求的启?，也算是?感触。我也相信 ?定会越做越好。此外，班主任 ?作也是我实习的 ?个重要 ?。班主任是 ?个班级的管理者，教育者，也是?个班级的设计者，除了正常 的教育教学 ?作外，还负责沟通协调好任课教师和学 ?的关系，任课教师之间的关系，学 ?之间的关系，可谓任重道远。班主任的?作真的是 ?分烦琐的，事 ?巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤?作，在别的 ?师上课期间，还要不时到班级外 ?转上?圈，检查学 ?的上课情况，做好教学 ?作计划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主

39、任每 ?必修的功课。通过这次的实习，为我以后的班级管理?作吸收了不少的经验和 ?法。教育界的李镇 ?说过：教育是师 ?灵的和谐共振，互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。它是?灵对?灵的感受， ?灵对?灵的理解， ?灵对?灵的耕耘， ?灵对?灵的创造。通过教师实习让我认识到：现代教育要求教师除了精通某?学科的专 ?知识，懂得教育理论，掌握教育?法以外，还要求教师具有较好的语 ?表达能?和?字表达能 ?，有较为 ?博的知识?，有较好的沟通 ?际关系的能 ?，有扎实的基本功和 ?定的教学艺术。同时要求教师有正确的 ?观和价值观，有 ?定的?化修养和 ?尚的审美情趣。教师作为 ?个特殊的职业，

40、需要具备很强的语 ?表达能?，才能把 ?已有的知识尽可能多的、 ?效的传授给学 ?。教师是书本知识与学 ?之间的联系纽带、运输通道。古代 ?学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”?论是传道、授业还是解惑，都要通过语 ?尤其是?头语?来完成。以前在学习的过程中，就有听 ?师教导在 ?理课程上有偏科的学 ?说，语?如果学不好，理解能 ?差，会对数学等理科学习造成影响。现在我才发现，对学?是这样，对教师，其实也是这样，表达能?和?式有?缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样?个教学内容，同样的教学 ?法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学 ?的学习效果也可能完全不同。

41、这种情况下教师?语表达能 ?的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。所以，教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语 ?素质在极 ?程度上决定着学 ?在课堂上的脑 ?劳动效率”。我从实习 ?作中明?了其重要性，同时也得到了 ?定的意识和能 ?的提升。此外，虽然当今多媒体教学已逐步 ?泛使?，但最常 ?、最?便的教学媒体仍然是 ?板和粉笔，板书字迹 ?整甚?美观与否也都将影响课堂教学的效果和学 ?对?师的评价。好的板书被学 ?抄作笔记后，能够帮助学 ?快速忆起课堂内容;?字迹潦草、难认、不规范的板书让学 ?作笔记时 ?所适从， ?法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学?起到潜移默化

42、的作?，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学?模仿进了作业本甚 ?是考卷中。所以，指导 ?师对我基本功的肯定给了我很 ?的?信。最后，教师的任务不仅仅是“教书”，还必须 “育? ”。因此，教师对学 ?施加的影响必须是全 ?的。教师为了获得向学 ?施加全?影响的?段和才能，就应该在通晓 ?定专业知识的前提下，拥有 ?较?泛的?化科学基础知识，即使是语 ?教师除了语?专业知识和相关 ?科知识外，也应该具有 ?定的数理逻辑知识。理论的说服?需要有丰富 ?动的知识来体现，教师必须具有?博的知识背景，才能在教学中，从多 ?度、多侧 ?去启发学 ?和论证问题以 ?博的知识提 ?理论的说服 ?，增强

43、 ?的教学魅?。常?道：“学?为师， ?正为范”，“教给学 ?杯?，教师要有 ?桶?”，因此，提 ?我?的知识 ?平，优化 ?的知识结构是我 ?的必修课，我将在以后的学习 ?作中不懈努?!2022 教师实习感悟实习总结报告 5今年，我在 _中学进?为期?个学期的实习教学 ?作，任务主要包括语 ?教学?作和协助学校的 ?些其他?作。在_中学的领导以及各位 ?师的帮助下，尤其是在我的指导?师的倾囊教导下，我觉得 ?有了很 ?的收获，下 ?是我的实习报告。来到_中学之后，才知道 ?已是要教初 ?年级的语 ?。第?天，校?就给给我找了 ?个很好的指导 ?师。不过我也是后来才知道我的指导 ?师原来是_中

44、学语?科组的备课组 ?，所以，在平时我更加是注意观察 ?师的?，希望 ?能从?师?上真正地学到东 ?。由于是在初 ?年级实习教学，因此之前准备的初 ?年级资料都 ?不上了!当时真的是 ?分紧张，因为初?x班是特?重点班，成绩 ?分好， ?乎每科都是名列前茅的，这给我的压 ?很?。怎样上好 ?节语?课，怎样和学 ?沟通，怎样处理突发问题等等，刚开始时这些问题 ?直在困扰着我。后来，经过思考，我决定从我的指导?师?上?。所以，在 ?开始的听课阶段，我 ?分注意指导 ?师上课的每个细节，听课笔记做得 ?分详细， ?求把?师的每?句话都写下来。?且，在指导 ?师上新课之前，我都会 ?先备课，听课之后，

45、我会看着 ?的教案，然后和指导 ?师的相?较，对? 之下，我就会慢慢发现 ?的不?!?不明?的，虚 ?向?师请教， ?指导?师也?分热情耐 ?，我的问题她都 ?详细地回答，从中，也使我获益匪浅!我每上完 ?节课，指导 ?师都?分认真地给我点评。她针对我上课的每 ?个步骤，每 ?个细节，教案，学 ?的反应， ?师上课时应怎样做等等 ?都给我了很多的指导!?且我在上完课后，都会做 ?个?我反思和 ?我总结!由于初?年级的语 ?师陆续有 ?请假，所以我也 ?直在代课。因此，初 ?年级?共有?三个班，有九个班我是上过语?课的。当然因为每个班的情况都不 ?样，有纪律很好的，有语 ?基础差的，有活泼的，我

46、感觉 ?好像是把 _ 中学的初 ?年级都踏遍了。所以，我也有了机会接触到不同类型的班，同时我也锻炼了我能? !例如说，上课的突发问题的处理 ;上课?氛的处理;教法的调整等。在这半个学期中，我从 ?开始上课的紧张，到现在的 ?如;从?开始的思路不清晰，到现在的有条理;从?开始的毫 ?衔接到现在的过度 ?如。我觉得 ?的教学能 ?有了很?的提?，对教材的把握也有了 ?定程度上的进步!但是，我觉得 ?有还有很多需要学习和改正的地?。就像我知道 ?直存在 ?个?问题，这主要反映在备课上!在备课的过程中，我经常是对课 ?的?些内容?法取舍，总是想着把全部的内容都讲给学?听，总是觉得这个是重点，那个也是重

47、点，所以导致我在备课上花费很多的时间。另外?个问题就是，我把学 ?想得太好了，总是以为 ?在课堂上讲过的知识，学 ?就会记住， ?不需要我重复讲。 ?且我也总是会以我的思维去想问题以及和学?解释问题，有时课堂上举的例 ?可能就不能够很好地贴切学 ?的实际。所以也导致有些学?在可能对某些问题的理解上有 ?定的难度!针对这些问题，我也请教了指导?师，指导 ?师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对?篇课?的重点难点还不能够完全地掌握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课?的内容把握上存在问题。虽然在最近的教学过程中，我在这 ?有了?定的进步，但是，我会更加努 ?，克服这些困难，提 ?的教

48、学 ?平!套?位?师的话说，我在 _中学，其实也就相当于 ?位在职的 ?师了。因为我是担任两个班的语 ?教学?作，平时，通过和学?的聊天中，我更加了解他们，所以也知道了 ?对不同学 ?的时候，应该 ?什么?法，正所谓 “对症下药 ”。因此，在和学?相处上，我觉得还 ?还是做得挺好的 !在语?教师?作上，我觉得的问题还是管学 ?纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还可以控制，但是到了他们的? 习课，我觉得控制他们有 ?定的难度。半个学期以来，虽然很累， ?天的睡觉时间不超过7个?时， ?且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着!这半个学期，学到了很多东 ?，也知道理论并 ?总是能

49、够运 ?于实践中。在接下来的实习中，我会努 ?改正?的不?， 尽?的努?做好每 ?件事情!2022 教师实习感悟实习总结报告 6今年，我来到了 _中学初? (x) 班进?了为期近两个 ?的实习。实习的基本内容是课堂语 ?教学，在原任指导 ?师的耐?指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习?作了得到了较为圆满的成功。近两个?的时间?，教学理论 ?点点转化为教学实践，模拟教学变为真正?对?的教学，尽管 ?涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导?师的建议下，我听了8节课，听 ?师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运?到实际教学

50、之中。之后是进 ?正式的课堂教学， ?直在给初?(x)班学?上语?课，直到实习 ?涯的结束。现在，再回顾我的任课 ?师的授课 ?式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个 ?师都会有不同的教学 ?格，或许这就是 “教?定论 ”的真正含义。我深深佩服 ?师在课堂上的应对 ?如，课堂内外相结合，他通过讲述他 ?边的故事和例 ?，加上幽默?趣的语?，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂 ?氛却依然是如此的活跃。_中学给我安排的是初?(x) 班的语 ? 课。在上课过程中，课堂? 氛 ? 较活跃，有时甚? 可以说是有些吵闹，有些学? 乎是抢着回答问题的，我想这主要是学 ?的好奇?和刚上初 ?童稚未泯的使然。上课

51、的时候，我尽量把?量放到，充满激情，多运?肢体语?，有时还附带 ?些幽默的课堂语 ?和与课?有所联系的课外知识，这就能吸引学 ?的注意?和激发他们的学习动?。?如，论语是要重点讲的课 ?。我在给学 ?讲论语(?则 )的时候，就给学 ?所了这样的 ?个故事：清朝时有个 ?学家叫毕沅，他在陕 ?当过巡抚。?天，他到庙 ?去住宿，看 ?位?和尚在念经，于是就问他：“?师?，请问 ?部法华经共有多少个阿弥陀佛 ?”和尚 说： “回?，我是个蠢 ?，不知道这个。 ?是天上 ?曲星，聪明得很， ?定知道?部论语有多少个?吧?”毕沅也答不出。因为 “?”实在太多了，谁也没有统计过。我 ?这个故事来说明孔 ?

52、的?论之多，不想有个学 ?下去动?查了查，说有201 个左右。在对 “?不可以不弘毅 ”中的 “? ”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平?的差别做了简单分析，学 ?也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些?法是可?的。这样，在学到知识点的同时激发了学?的学习兴趣，活跃了课堂?氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学?标。在批改学 ?周记和作 ?的时候，我也对他们的写作 ?法做了简要评述。即使写得不好的作 ?，我也经常 ?励他们，要么是书?整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是。总之，对于写的好的作?，固然要指出好在哪 ?， 但是不好的作

53、 ?，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资?励。只有这样，才能激发学 ?的追求进步的意识。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐?细致，批改作业仔细认真，还经常请指导?师指出 缺点和不 ?，以不断地提升 ?。在实习过程中，我深刻的感受到：上 ?堂课容易，但要想上 ?堂精彩的课很难!需要下很? 的?夫。在教学之前，我都认真听了指导 ?师的课。从中我也学到了很多教学 ?法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案 和课件资料，并全部交给指导 ?师修改。我的指导思

54、想是不断给学 ?纠正错误，完善缺点的机会， ?为教育?作者，必须要 ?够的耐 ?和毅?去爱护每 ?个学?。?个多?的实习?活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的?作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这?个多?的时间?，有我的很多第 ?次：第?次真正站在讲台上、第 ?次?对学?说了很多话、第 ?次有?甜甜的叫我 ?师， 第?次 我想这些酸甜苦辣、这些第 ?次将是我 ?中的?次伟?的经历。将是我今后 ?上?作岗位后的 ?笔财富。2022 教师实习感悟实习总结报告 7?、政治思想 ?认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，努? 提

55、?政治思想 ?平和业务素质。 ?作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级?作认真负责，在 ?作中努?求真、求实、求新。以积极热情的 ?态去完成领导安排的各项 ?作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐 ?、爱?、公平、尊重的对待每?个孩?。?、教育教学 ?本学期我们加强了幼 ?阅读、写字、讲故事、算算式等各 ?的培养，组织幼 ?早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。利?多种形式提 ?幼?学习的积极性，培养幼 ?的学习兴趣。三、常规 ?作?从?常?活抓起，培养幼 ?良好的?活卫?习惯，锻炼幼 ?的?体素质。我严格遵守幼 ?园的卫?制度，严抓幼 ?的卫? 情况，教育幼 ?勤洗?、勤剪指甲、勤洗头、勤更

56、换 ?物和袜?等。提醒幼 ?多喝?，培养幼 ?良好的习惯。 ?论在进?活动时或是休息时，我都密切留意幼?的?体状况，经常检查幼 ?是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，我通过晨间谈话、?故事进?有?的、有针对的教育，培养幼 ?团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助?等良好的品质。 ?个学期以来，孩 ?们都具有良好的学习习惯、卫 ?习惯、?体素质逐步上升。四、安全教育 ?严抓幼?的安全问题，增强幼 ?的安全意识，增进幼 ?的安全知识。在 ?常?活中，时刻提醒幼 ?注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患， ?如桌?上的?些钉?等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在?些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼?进?活动。本学期我班未发 ?安全事故。五、?作中的不?