中学班主任考核办法(3)

1、中学班主任考核办法(3)中学班主任考核方法(三)一、考核目的为全面客观地反映班主任的工作绩效，使班主任工作考核有据可依，逐步走向规范化和制度化，充分发挥班主任工作的乐观性，全面提升学校训练质量，依据常州市中学校班主任管理方法，制定本考核方法。二、考核方法1、坚持客观、公正、公正的原则，努力做到科学化、规范化、制度化。2、考核结果以量化形式体现，量化结果作为发放班主任津贴的依据。3、坚持每日检查、随机抽查、每月汇总、过程透亮的原则。4、对班主任的考核分为班主任月度考核和学期考核两部分。5、政教处负责汇总各部门考核状况，作为考核班主任的依据。三、班主任工作月度考核方法（一）考核细则1、出勤（10分

2、）班级同学出满勤，无迟到、早退、旷课等现象，得10分。消失迟到或早退现象一次扣2分，消失旷课现象一次扣5分。（以值日老师和门卫检查结果为依据）2、卫生（15分）以学校医务室及常规督查小组的检查结果为依据，扣除相应的分数后作为本班的得分。3、纪律（20分）（1）胸卡佩戴：一人次扣1分，以文明监督岗的检查结果和学校抽查结果为依据，扣除相应的分数后作为本班的得分，不设扣分上限。（2）班级日志：消失扣分状况，在征得任课老师看法后，扣除相应分数后作为本班的得分，不设扣分上限。（3）自习课和集会：以文明监督岗的检查结果和值日老师巡查结果为依据，扣除相应的分数后作为本班的得分。（4）其他常规执行状况：明显违

3、反常规的现象，每消失一次扣1分，以值日老师的检查结果为依据。如消失打架斗殴、敲诈勒索等严峻违规现象，一经查实，视情节轻重，扣除班级纪律分5分、10分、15分不等。4、两操一课（10分）两操一课指课间操、眼保健操和课外活动，以体育组和常规督查小组的检查结果为依据，扣除相应的分数后作为本班的得分。5、黑板报（20分）以每月两次的黑板报评比结果为依据，一等奖得15分，二等奖得13分，三等奖得10分，没有准时完成的不得分。评比的范围以班级为单位，各班级取一等奖12个，二等奖23个，其他为三等奖。6、材料收缴（5分）此项材料包括班级日志、班主任手册、家校联系记录、家长会记录，以及政教处布置收缴的各种材料

4、，按规定时间交政教处的班级得5分，迟交一次扣1分，不交的班级本项不得分。（以政教处的记录为依据）7、校产管理（10分）以总务处检查结果为依据。8、班级活动（10分）（1）乐观参与学校组织的各项活动，并按时上交过程性材料的，得5分。以班级为单位参与学校各种活动评比，获集体一等奖的加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。（2）每月按班级文化建设项目方案开展班级活动，并按时上交过程性材料的，得5分。（二）考核结果的使用1、按考核细则对班级月常规工作进行考核，考核分数60分以上的班级视为合格班级，发放班主任基础津贴500元；考核分低于60分的班级或发生重大责任事故的班级，视为不合格班级，发放班主任基础津贴

5、400元。全年按10个月计发。2、班级获得的考核分以降序排位，以班级为单位取本班级班级数的30%为“标兵班”，考核分不低于80分的班级为先进班，并分别颁发锦旗。四、班主任工作学期考核方法（一）考核细则考核项目（总分100分） 考核标准考核成果考核部门常规管理（40分）每月常规量化考核的平均分 0.4政教处班级文化建设（25分）过程完整得20分；有亮点或特色得3分；在研讨会沟通阅历得2分政教处班级成果（15分）班级学风好、成果稳定得12分；按大型考试成果状况浮动13分教育处同学稳定率（5分）无同学流失得5分；每流失一同学扣1分政教处归档材料（5分）各类归档材料齐全得5分；每缺少一样扣1分各部门同学满足度（5分）依据每学期的同学满足度计算得分政教处家访率（5分）家访率超过50%得5分，依次递减政教处获奖状况（加分）获市级各类先进集体得5分；获省级各类先进集体得10分各部门总分政教处（二）考核结果的使用按考核成果降序排列，取30%左右为考核一等，按班主任学期嘉奖性绩效工资总额的10%左右发放津贴；取50%左右为考核二等，按班主任学期嘉奖性绩效工资总额的5%左右发放津贴；取20%左右为考核三等，按班主任学期嘉奖性绩效工资总额的2%左右发放津贴。（三）有下列情形之一者，不享受班主任嘉奖性津贴1、因工作失误造成班级发生重大平安事故的。2、班级