中学校产管理的原则

1、中学校产管理的原则 中学学校校产管理的原则 学校财产管理是总务管理的重要组织部分，管理原则如下: 一、讲求实效，厉行节省 建筑、购置财产物资，必需讲求实际效果，充分考虑我们的国情和经济力量。在校舍建设和教学设备的配备方面，既要满意国家规划面积定额和教学大纲的要求，又要反对不顾实际需要和可能，单纯追求高标准、讲排场和摆阔气的倾向。既要留意数量，也要留意保证质量。克服和防止只管买、不管用，只求价格廉价，不问质量好坏，不管使用效果的片面观点。使建筑、购置的各种财产物资，具有适用、耐用、经济实惠的等特点。 在财产物资管理工作中，要着眼于用，着眼于服务，使物尽其用。充发挥为教学服务、为师生员工生活服务，

2、为学校生产经营服务。必需明确，管理是手段，应用是目的。假如将一座房子或一台设备始终锁起来，不让用，那是极大的铺张。 在财产物资的管理中，要克服重钱轻物的错误倾向，克服重建设，轻管理的错误倾向。加强日常科学管理，合理存放、科学保养、维护、修旧利废、综合使用、节省代用，使财产物资的管理达到讲求实效、厉行节省的目的。 二、健全制度，家底清晰 在财产物资管理工作中，要做到家底清晰，必需健全核算制度和管理制度。假如做不到这一点，势必导致管理混乱，家底不清，结果是一笔糊涂账。给侵占公物者以可乘之机，给学校工作带来困难，给学校财产物资造成不应有的损失。因此，必需建立必要的管理制度和完善的账务核算制度。财产物

3、资账目是财产物资数量和价值的集中反映，只有健全财产账目，才能做究竟清晰。学校的财产物资种类繁多，规格简单，性能各异，存放分散，为了便于管理，财产物资管理部门，财务部门和使用部门，都要调协必要的账卡，具体记录财产物资的增加、领用、调拨、报损、报废、变价及其种类、名称、规格、数量、价值、性能、用途、存入地点、保管人等。为做到心中有数，家底清晰，还要常常清查、盘点、核对。如有盘盈、盘亏，应准时查明缘由，按规定进行处理。并相应调整账卡记录，使财产物资的管理，做到账账相符，账卡相符，账实相符，家底清晰。 三、加强修理，留意保养 在财产物资管理中，一项重要内容是做好对财产物资的修理、维护和保养工作。重视并

4、做好这项工作，不仅可以延长校舍、设备的使用年限，提高利用率，而且，还可以节省学校的经费支出。对于校舍，要常常检查，不断进行修理，确保校舍的平安完好。对于设备，要加强维护、保养，定期检查、校验、检修，充分发挥使用效能。对于有些价值昂贵、精密度高的仪器设备，还要建立技术管理制度，以提高设备的完好率和利用率。 四、加强领导，明确责任 要加强财产物资管理，必需加强领导，建立健全科学的财产物资管理体系和责任制度。建立一套切合学校实际的组织管理制度，是搞好财产物资管理的组织保证，这是一项非常重要而不行忽视的工作。 分管总务工作的校长，应对全财产物资管理负责，并实行统一领导。总务部门在分管校长的领导下，对全校财产物资负责管理。对行政领导关系不属总务的部门，如仪器保管室、图书室、音、体、美教研组、医务室等部门，应当由总务部门统一来组织，明确责任，归口管理。即根据财产物资类别和使用状况，将财产物资交给各使用部门负责管理，把用与管结合起来。不能归口的设备、房屋、建筑物等，仍由财产物资管理部门管理。在归口管