人教版四年级上册《给予是快乐的》》同步练习（无答案）.doc

1、人教版四年级上册给予是快乐的同步练习（无答案）人教版四年级上册给予是快乐的同步练习   一、 基础达标（自主完成，同桌互查。） 1、看拼音写词语  yù    mù    shn     宽(   ) 羡(   ) (   )手  (   )望 开(   ) (   )手不凡 

2、遭（ ）夜（ ）2、 比一比，再组词。 埋(       )睁(      )予（ ）湿（ ）理(       )挣(      )矛（ ）温（ ）3、 把句子写具体。 例：男孩问道。男孩惊奇地问道。 （1）保罗看着这个男孩。 （2）保罗问了一句。 （3）男孩眼睛里闪着光芒。 （4）男孩说。 二、初读感知： 1、课文讲述了（ ）前夜，（

3、）偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“（ ）”。 2、故事中写了哪几个主要人物呢？文中主要人物有（ ）、（ ）、（ ），保罗和小男孩相识吗？他们彼此不认识，故事是怎样开始的呢? 三、再读感悟： 1、保罗收到了哥哥的礼物，也就是因为这辆新车，引来的小男孩的关注。大家说，这是一辆怎样的新车？ 2、这么漂亮的车，如果是你看到了，会对保罗说什么呢？ 3、故事中的小男孩看到这辆漂亮的新车，是怎么表现的呢？ 四、巩固练习 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台

4、阶上，两个人紧靠着坐下。 1、默默地读一读，你有什么感受？“三步两步”看出男孩当时的心情是怎样的？ 2、请同学们想象，兄弟俩紧靠着坐下，他们亲密的依偎在一起，哥哥指着保罗的车，说了什么呢？大家都来读读这句话，看看这是一个怎么样的哥哥？ 3、保罗在听到男孩的话后，是怎么做的？保罗的眼睛湿润了。他彻底明白了，明白了什么呢？ 五、拓展延伸。（课外链接，提高能力。）阅读下面的短文，然后回答问题。 赚的是快乐    小镇里有一对夫妻。男的在外面开了一家公司，生意红火。他没日没夜忙碌，很少在家。儿子去很远的地方读书，几个月才回来一次。女人一个人呆在家里，终日无所事事，日子过得

5、不快乐。 男人想让她快乐起来，就对她说：“你去亲戚朋友邻居家串串门吧，跟他们聊聊天，打打麻将，你会开心的。”女人于是去亲戚朋友邻居家里串门，聊天，打麻将，果然开心了一段时间。但话题聊完了。麻将打腻了，她又变得不开心了。有一天，她对男人说：“我想开间花店。这里还没有人开，一定能赚钱。”男人说：“这主意不错。”花店很快开张了。女人每天去花店料理生意，她变得忙碌起来了。来买花的人很多，女人干得很开心。可是过了几个月，男人算了一笔细账，发现女人根本不是经商的料子。她经营的花店不但不赚钱，还倒赔进去不少。我问他：“你老婆的那间花店还开吗?”他说：“还开。”“是赚是赔?”他说：“赚。”“赚多少?”他神秘地

6、一笑。经再三追问，他才悄悄告诉我：“钱是一分没赚到，赚的是快乐。” 1、找近义词。忙碌(  ）神秘(    )    料理(    ) 2、填空。画线句中“不快乐”的原因是                      画线句中“不开心”的原因是                 画线句中“开心”的原因是