高中生物学业水平测试复习第17讲种群和群落学案_第1页
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文档简介

1、小学+初中+高中小学+初中+高中第17讲种群和群落一、种群的数量特征1.相关概念种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈2.种群数量特征及其关系种群密度（最基本的数量特征）出生率、死亡率迁入率、迁出率（1）种群特征增长型J年龄组成稳定型衰退型性别比例（2）种群数量特I之间的关系年相肱速避蜿向丽西影响物慢矶阿丽决宓大小和密度仙生率和死亡率.3.种群密度的测量方法：样方法（植物运能、标志重捕法（运醺解悔物4、种群的数量变化曲线：（1）-JII型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。（2）-S

2、II型增长曲线条件：资源和空间都是有限的（把曲线图纵坐标改成种群增长率，图形又会变成怎样）（文科生了解）K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下,定空间中所能维种间关系及其拓展互利共生（如图甲）：根瘤菌、大肠杆菌等捕食（如图乙）1.种间关系竞争（如图丙）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）来越弱寄生：蛔虫，绦虫、虱子蚤强者越来越强弱者越三、群落的结构及演替1 .丰富度：群落中物种数目的多少(区别种群密度)植物与光照强度有关垂直结构r动物与食物和栖息地有关2 .群落的空间结构：1水平结构水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成3 .演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程(1)初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替(2)次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发

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