高中生物生态系统及其稳定性微专题突破能量流动的计算学案新必修3_第1页
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高中生物生态系统及其稳定性微专题突破能量流动的计算学案新必修3_第3页
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文档简介

1、小学+初中+高中微专题突破能量流动的计算O核心精要o在解决有关能量流动的计算时,首先要确定相关的食物链,然后注意题目中的“最多”、“最少”、“至多”、“至少”等词语,从而确定是使用10耐20%来解决相关问题。(1)设食物链为ZBD,分情况讨论:实现问题思路求解计算过程D营养级净增重(M至少需要A营养级的量(X)XX20%20%x20%=M最多需要A营养级的量(X)XX10%10%x10%=MA营养级的需要量(N)D营养级最多增重的量(X1NX20%20%x20%=XD营养级至少增重的量(X1NX10%10%10%=X提醒“最多”“至少”与“10%”20%的对应关系(2)同一条食物链不同环节间能

2、量传递效率不同时,相关问题解决思路:设在食物链A-B-CD中,各营养级间的传递效率分别为a%b%c%若现有A营养级生物的总质量为M能使D营养级生物增重多少?列式计算:M-a%-b%-c%=X此时不再涉及“最多”“至少”的问题。(3)在食物网中分析时,确定生物量变化的“最多”或“最少”时,具体规律总结如下:他最长食物链获能量最少0自 按X 10初算低最短食物链获能量最多5g按X20%算需最多能量需最少能量选最长食物链依+10%十算选最短食物链I技+20%十算(4)如果是在食物网中,同一生物同时从上一营养级多种生物获得能量,且各途径所获得的生物量不等,则按照各自单独的食物链进行计算后合并。O对点训

3、练o1.某生态系统食物网如下图所示,猫头鹰体重每增加1kg至少消耗A约()猫头鹰A. 100 kgC. 25 kgB. 44.5kgD.15kg【解析】食物链越短,能量消耗得越少,即按ZB-猫头鹰这条食物链,且能量传递效率20麻计算。即1+20险20%=25kg。2.根据图示的食物网,若黄雀的全部同化量来自两种动物,蝉和螳螂各占一半,则当绿色植物增加G千克时,黄雀增加体重最多是()绿色植物f蝉f螳螂一黄雀A.G/75千克B.3G/125千克C. 6G/125千克D.G/550千克【解析】根据生态系统能量流动的最高传递效率20%设黄雀增加体重X千克,则根据题意可列出计算式:(5XX/2+5X5X

4、X/2)X5=GX=G/75千克。【答案】A3.有一食物网如下图所示。如果能量传递效率为10%各条食物链传递到庚的能量相等,则庚同化1kJ的能量,丙最少需同化的能量为()A.550kJB.500kJC.400kJD.100kJ【解析】设丙的能量为x,经丙一丁一己一庚传递到庚的能量为0.5kJ,则需要丙0.5+(10%)3=500(kJ),经丙一戌一庚传递到庚的能量为0.5kJ,则需要丙0.5+(10%)2=50(kJ),即丙最少含500+50=550(kJ)的能量。【答案】A4.如图所示的食物网中,鸟的食物为互花米草和植食性昆虫,由原来的2:1调整为1:1,若保证养活同样多的鸟所需的互花米草数

5、量与原来的数量之比为(能量传递效率按20%十算)()互花米草植食性昆虫A.9:7C.11:3B. 8 :D. 3 : 8【解析】由题意知图示共有食物链为互花米草一植食性昆虫一鸟,互花米草一鸟;设鸟从上一营养级获得同化量为a,则原来互花米草的数量为:(2/3)a+20%+(1/3)a+20险20%r(35/3)a;改变食物比例后,则所需互花米草的数量为:(1/2)a+20%+(1/2)a+20险20%=(30/2)a。则保证养活同样多的鸟所需的互花米草数量与原来的数量之比为(30/2)a+(35/3)a=9:7。【答案】A5.下图是某种草原生态系统部分营养结构,请根据图回答:一羊一人食草-昆虫,

6、蛆蛛.蛇一猫去陶若草固定的总能量为6.8x109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3X108kJ,则人最多能获得能量kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后,蛇体重每增加1kg,人比原来增重(能量传递效率按20%十算)。【解析】若草固定的总能量为6.8X109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3X108kJ,则人最多能获得的能量为(6.8X109X20%-1.3X108)X20%=2.46X108kJ。根据题意,改变取食前蛇体重每增加1kg需要消耗草的重量为:(1/4+20险20%)+(3/4+20险20险20%)=100kg,改变取食后蛇体重每增加1kg需要消耗草的重量为(1/4+20险20险20%)

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