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文档简介

1、 班主任工作总结班主任工作总结灵武市第一小学灵武市第一小学 蔡亚玲蔡亚玲用心呵护用心呵护 潜心育人潜心育人 “捧着一颗心来，不带半根草去捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知先生的真知灼言。这是陶行知先生的真知灼言。 “追寻着，快乐着，收获着追寻着，快乐着，收获着 ”这是我班主任工作最深的感受。这是我班主任工作最深的感受。 一、培养学生良好的行为习惯和学习习惯一、培养学生良好的行为习惯和学习习惯播种行为，可以收获习惯；播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。播种性格，可以收获命运。 二、让学生在爱中成长二、让学生在爱中成长感人心者，莫先

2、乎情感人心者，莫先乎情努力做到：努力做到：细微处见真情，细微处见真情， 真诚的关心孩子，真诚的关心孩子， 热心的帮助孩子。热心的帮助孩子。三、关注孩子的心理成长，从细微处抓起三、关注孩子的心理成长，从细微处抓起 关心孩子，不在言语，更在关心孩子，不在言语，更在细微处：摸一摸头发，拉一拉细微处：摸一摸头发，拉一拉衣服，暖一暖小手衣服，暖一暖小手-心的距心的距离在细微的动作中贴的更近。离在细微的动作中贴的更近。 四、注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。四、注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。 教育工作离不开学生教育工作离不开学生家长的共同配合和支持。家长的共同配合和支持。我相信： 不是所有的种子都能发芽，但只不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不要播下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛

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