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文档简介

1、天天 马马 灵武市第一小学灵武市第一小学 马春燕马春燕 马曾经是人们的代步工具。马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。马代表着一种永不停息的精神。 马可以让我们想起辽阔的草原马可以让我们想起辽阔的草原。 提起马，提起马，你有什么话想说吗？你有什么话想说吗？检查预习检查预习1.1.注音：注音： 疾（疾（ ） 匹（匹（ ） 奔（奔（ ）2.2.多音字组词：多音字组词： 载载：z z i i（ ） zi zi（ ） 处处：chch（ ） ch ch（ ）3.3.注意书写：注意书写：穗穗 辔辔 镫镫形近字组词形近字组词： 冶（冶（ ） 治（治（ ） 伦（伦（ ） 论（论（ ） 飘（飘（

2、 ） 票（票（ ） 型（型（ ） 形（形（ ） 练（练（ ） 炼（炼（ ） 协（协（ ） 肋（肋（ ）主要内容主要内容.1983.1983年，我国旅游局确定以年，我国旅游局确定以“天马天马”作为中国旅游的图形标记。作为中国旅游的图形标记。. .介绍介绍“天马天马”这个图形标记这个图形标记的来历。的来历。. .介绍介绍“天马天马”的外形特征、艺术价值的外形特征、艺术价值和蕴含的象征意义。和蕴含的象征意义。朗读课文朗读课文 探讨问题探讨问题 为什么为什么我国旅游局以我国旅游局以“天马天马”作为中国旅游作为中国旅游的的图形标记？请结合课图形标记？请结合课文文内容说说你的理解。内容说说你的理解。朗读课

3、文朗读课文 了解课文内容了解课文内容 这篇课文主要讲了这篇课文主要讲了什么内容？大家一起来什么内容？大家一起来交流吧！交流吧！天 马 造 型 体态轻盈，神行兼备，生动健美。体态轻盈，神行兼备，生动健美。 昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调。动作协调。 脚踏龙雀。脚踏龙雀。 既使人感受到力量，又激发人们的既使人感受到力量，又激发人们的想象。想象。力 学 原 理 龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。艺 术 价 值： 细节处理，具有浓厚细节处理，具有浓厚的的中国特色和风格。中国特色和风格。 龙雀是风神，飞行龙雀是风神，飞行急速急速，马却踏着它，赛，马却踏着它，赛过过它，这真是匹天马了它，这真是匹天马了。象

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