2018-2019学年高中生物浙科版必修3文档：第一章植物

1、章末检测试卷（第一章）（时间：90 分钟满分：100 分）一、选择题（本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）1 实验证明了幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质的是（）A 达尔文父子B 波森詹森C .孟德尔D .温特答案 D解析温特利用琼脂块和去尖端的幼苗实验证明了：尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质，这种物质后来被命名为生长素。2 生长素的化学本质是（）A 蛋白质B 脂质C 核酸D 吲哚乙酸答案 D解析 20 世纪 30 年代，科学家确定了生长素的化学本质是一种小分子有机物一一吲哚乙酸。3 在切去尖端的燕麦幼苗左侧放含一定浓度生长素的琼脂块。一段时间后燕麦幼苗将（）A

2、.向左弯曲生长B .直立生长C .向右弯曲生长D .不弯曲不生长答案 C解析 在切面左侧放置一含生长素的琼脂块，则左侧生长较快，幼苗应呈现向右弯曲生长。4.（2015 浙江 10 月学考） 用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端， 然后给予单侧光照，如图所示。一 段时间后，幼苗将（）光A .向光弯曲生长B .背光弯曲生长C .向上直立生长D .停止生长答案 C解析 苗尖端是感光部位，用不透光的罩子罩住尖端，在单侧光照射下，生长素在尖端不会 发生横向运输，而是向下运输促使幼苗直立生长，C 项正确。5.为了验证小麦幼苗尖端确实能产生促进生长的某种物质，用小麦幼苗和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

3、（）A .将完整幼苗分别置于单侧光照射和黑暗条件下B 将幼苗尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于去顶幼苗切面的同一侧C 将未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于去顶幼苗切面的同一侧D 将幼苗尖端和放过尖端的琼脂块分别置于去顶幼苗切面的同一侧答案 C解析本实验为证明幼苗尖端能产生促进生长的某种物质，其实验设计的思路应为把幼苗的尖端切下，放到琼脂块上一段时间后，再把此琼脂块放到去顶幼苗切面的一侧，作为对照的实验应在相同的一侧放置未放过尖端的空白琼脂块，然后观察。6.（2017 宁波市余姚中学高三（上）期中）某同学用青菜的幼苗进行了三项实验，如图所示。下列说法错误的是（） A .实验幼苗向光生长B

4、 .实验幼苗不会生长C 该实验可证明幼苗生长具有向光性D 实验的目的是起对照作用答案 B解析 实验幼苗在单侧光的作用下向光生长，A 正确；实验 幼苗在暗箱中直立生长，B错误；该实验可证明幼苗生长具有向光性，C 正确；实验 的目的是起对照作用，D 正确。7.（2016 浙江 4 月学考）某兴趣小组探究 2,4 D 对插枝生根的作用，实验结果如下表所示。下列叙述与该实验不相符的是（）组别123452,4 D 溶液浓度0a1a2a3a4根的平均数目（条）1.86.47.87.81.3注：a2、a3、a4依次增大。A . 2,4 D 的浓度为 a4时会抑制生根B 组别 1 在实验中起对照作用C .促进

5、生根的最适浓度在ai与a2之间D. 2,4 D 既能促进生根又能抑制生根 答案 C解析 组别 1 中 2,4 D 浓度为 0,属于空白对照，B 项正确；2,4 D 的浓度为时即组别 5 中根的平均数目比组别 1 中的少，说明 2,4 D 的浓度为 at时会抑制生根，A 项正确；分析 表中数据可知，促进生根的最适浓度应在a2与 a3之间，C 项错误；组别 2、3、4 中根的平均数目比组别 1 中的多，说明 2,4 D 能促进生长，组别 5 中根的平均数目比组别 1 中的少，说 明 2,4D 能抑制生根，D 项正确。8.下列各项中，幼苗将向光弯曲生长的是（幼肃尖端加不透明的帕答案 C解析 幼苗感光

6、部位在尖端，AD 中，A、D 已无尖端，B 尖端遮光，它们均不能接受单侧光刺激，故不能发生向光弯曲生长，只有C 项中的幼苗可发生向光弯曲生长。9.（2017 浙江东阳中学高二期中）用单侧光照射小麦的幼苗（如图所示）。下列叙述错误的是A .小麦幼田接受单侧光刺激的部位在田尖端B 一段时间后，幼苗尖端背光侧吲哚乙酸的浓度比向光侧高C .一段时间后，幼苗尖端下部向光侧细胞的平均长度比背光侧短D .单侧光抑制生长素的合成是引起幼苗向光生长的主要原因答案 D解析 小麦幼苗接受单侧光刺激的部位在苗尖端，A 项正确；单侧光照射，生长素会朝背光侧运输，导致背光侧生长素浓度高，B 项正确；生长素具有促进细胞伸长

7、的作用，所以幼苗尖端下部向光侧细胞的平均长度比背光侧短，C 项正确；生长素在尖端下部分布不均匀是引起幼苗向光生长的主要原因。光三肥三为i苗尖錮下部c光三含生奁耒的DB10下列关于生长素的叙述，错误的是（）A 单侧光、重力等会影响生长素的运输B .在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C 既可以直接参与代谢，又可以给细胞传达调节代谢的信息-1-1A . 3 mg mL答案 D解析 A 中苗尖没有单侧光的刺激，生长素分布均匀，直立生长，A 错误；B 中在左侧单侧光的刺激下，生长素向右侧运输，使得右侧生长素浓度高于左侧，右侧长得快，会向左弯曲生长，B 错误；C 中含有生长素的苗尖端放在去尖端幼

8、苗的右侧，使得右侧生长素浓度高且长得快，将向左弯曲生长，C 错误；D 中含有生长素的琼脂块放在去尖端幼苗的左侧，使得左侧生长素浓度高且长得快，幼苗生长将向右弯曲，D 正确。13.为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的2,4- D 溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况如图。从实验结果来看，为促进插枝生根，下列各项浓度值中，最好选用（）D .对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长答案 C解析生长素是植物生长调节物质，不能直接参与代谢。11受到单侧光照的燕麦幼苗会表现出向光弯曲。经以下4 种处理的燕麦幼苗，若给予单侧光照，会表现出向光弯曲的是（口-硫小幡A養

9、苗J:J:的幼答案 B解析 幼苗向光弯曲生长是由于单侧光的影响，使幼苗内的生长素分布不均，导致背光一侧生长素比向光一侧分布多，背光一侧生长较快；感受光刺激的部位是苗尖端，而发生弯曲的部位是苗尖端的下面。若给予单侧光照，由题意可知：A 项中苗尖端不能感受光刺激，将直立生长；B 项中苗尖端能感受光刺激，表现为向光弯曲生长；C 项中由于云母片的分隔，苗尖端产生的生长素不能向下运输， 幼苗表现为既不生长也不弯曲；脂块代替苗尖端，但琼脂块不能感受光刺激，幼苗表现为直立生长。D 项中用含有生长素的琼12.如图表示幼苗生长与生长素的关系的是（）光、（其中黑色点表示生长素分布），幼苗将向右弯曲生长D答案 D解

10、析 2,4- D 是一种生长素类似物， 根据生长素的作用特点及题图中生根数量可知，促进该 插枝生根的最适浓度应该介于3 mg mL t 和 6 mg mL1之间；根据选项，只有 D 选项符合题意。14 根据所学知识判断，下列说法错误的是（）光光八口一光仃光件諡矿光件融帽A图中能直立生长的是、和B 若探究植物的向光性，可设置进行对照C .若探究植物幼苗的感光部位，应设置进行对照D .图中弯曲生长的是答案 C解析 根据生长素的有无和分布是否均匀可以判断：直立生长；不生长不弯曲；向光弯曲生长；直立生长；向光弯曲生长；直立生长。设计实验时要遵循单一变量原则， 若探究植物的向光性，可设置 进行对照；若探

11、究植物幼苗的感光部位，应设置 进行 对照，不符合要求。15如图所示，有 4 根月季枝条，将它们扦插后，枝条最易成活，且其生出的根最多的是（）答案 C解析 芽可以产生生长素，C 项芽数目多，产生的生长素较多，因此，枝条最易成活，且其 生出的根最多。D 枝条的形态学上下端颠倒不能生根。16.（2018 台州一中月考）玉米幼苗尖端被切除后，切面放一含生长素的琼脂块，给予单侧光， 如图所示。一段时间后，幼苗将（）A .向左弯曲生长B .向右弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长答案 B解析由于含有生长素的琼脂小块放置在切除尖端的玉米幼苗左侧，导致下部的生长素分布 不均匀，左侧多于右侧，而琼脂块不能感受单

12、侧光刺激，则一段时间后，幼苗将向右弯曲生 长。17.如图表示在去掉尖端的幼苗一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，以一定速度匀速旋转花盆一段时间后，在图示的位置停止。幼苗的生长情况是（）A .直立生长答案 B解析 幼苗去掉尖端，没有了感光部位，不受单侧光影响，左侧放置了含适宜浓度的生长素 的琼脂块，生长较快，故向右侧弯曲生长。18.植物在单侧光照射下向光生长的原因是（）A .背光一侧生长素分布多B .背光一侧生长素大量合成C .向光一侧细胞生长快D .向光一侧光合作用旺盛答案 A解析 植物在单侧光照射下， 向光一侧生长素向背光一侧运输，使得背光一侧生长素分布多,背光一侧细胞生长快，从而表现出向光

13、弯曲生长现象。19.（2017 宁波学考适应性考试）下图是研究植物向光性的实验，该实验说明（）A .幼苗向光弯曲生长的部位在尖端B .幼苗合成生长素的部位在尖端C .幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端D .生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部答案 C解析 幼苗向光弯曲生长的部位在尖端以下的伸长区，A 错误；通过该实验不能得出幼苗合C .向左弯曲生长D.不生长不弯曲B .向右弯曲生长成生长素的部位在尖端，B 错误；由实验结果罩住尖端的直立生长，而罩住尖端以下的向光 弯曲生长可知，幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端，C 正确；通过该实验不能得出生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部，D 错误。20.萘乙酸(NAA)

14、对月季插条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是3.503.IM) -2.50、,N 册-I.旳.G.51I (9 IM)11-1-1-1_-oKT5i(r*KP IHio-L( (T=wNAAiJ# ( mol/L A .当萘乙酸浓度大于10_8mol/L 时，抑制扦插枝条生根B .该实验不能说明萘乙酸作用的两重性C. NAA 的浓度不同生根效果就不同D .当萘乙酸浓度大于106mol/L，抑制扦插枝条生根答案 D解析 与“0”组相比，当萘乙酸浓度大于108mol/L 时，促进扦插枝条生根的作用减弱，直至大于 106mol/ L 时，才抑制其生根，A 错误；萘乙酸浓度在 0106mol/L

15、 时，促进扌千6插枝条生根，萘乙酸浓度大于 10mol/ L 时，抑制扦插枝条生根， 由此也可以说明萘乙酸的 作用具有两重性，B 错误；在最适浓度两侧，会有两个不同浓度的NAA 对生根的促进效果相同，C 错误；由图可知，和对照组相比，当萘乙酸浓度大于106mol/L 时，抑制扦插枝条生根，D 正确。21.(2018 金华校级模拟)为了研究植物向光性生长的原因，科学家通过茎尖的纵切镜检研究 发现甲图所示的结果，乙图为生长素的结构示意图，请结合所学知识判断下列观点错误的是( )甲图HHCC- CCH COOHIIIIHH乙图A 单侧光导致了生长素分子的分布不均B 甲图所示茎的向光性不能体现生长素作

16、用的两重性C 生长素是植物体内的一种传递信息的化学载体D .生长素是在植物细胞的核糖体上由色氨酸脱水缩合而成的答案 D解析 根据图示可知，单侧光使生长素发生横向运输，从而导致生长素分子的分布不均，A正确；甲图所示茎的向光性只能体现生长素促进生长的作用，因而不能体现两重性，B 正确；生长素是小分子有机物质，能促进生长，所以其是植物体内的一种传递信息的化学载体，C正确；根据乙图可知，生长素是有机小分子物质，不是蛋白质，因而不可能在植物细胞的核糖体上由色氨酸脱水缩合而成，D 错误。22.根据图示，分析a、b、c、d 四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是()/)A:x/ -光苗加端/AbcdA. a

17、 b cB. c b dC. b a c答案 BD. a= b= c解析 分析题图可知，第一个图：苗尖端中间插入玻璃隔板，使苗尖端横向运输受阻，因此 尽管存在单侧光照，尖端下部的生长素分布仍然是均匀的，即a= b;第二个图：苗尖端中间没有插入玻璃板，受单侧光照后，生长素发生横向运输，因此背光侧生长素分布多，向光侧 生长素分布少，即 cd，因此 a、b、c、d 四个琼脂块中的生长素含量关系是：ca= bd,分析选项中只有 B 项符合该关系。23.把取自同一植株长势相似的枝条平均分为甲、乙两组，分别插入等量的蒸馏水和2,4 D溶液中，其他条件适宜且相同。 经过相同的时间后， 观察到的实验结果见图。

18、 该实验说明 2,4 D( )解析 依题意并结合图示分析可知，取自同一植株长势相似的甲、乙两组枝条，分别插入等量的蒸馏水和 2,4 D 溶液中，结果乙枝条的生根数量明显多于甲，乙枝条的根的长度也明显A .能促进枝条生根C .能抑制枝条生根答案 AB 能加速枝条死亡D 对枝条没有影响甲乙比甲长，因此该实验说明2,4 D 能促进枝条生根，A 项正确，B、C、D 项错误。24.如图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端 的幼苗中弯曲程度最大的是（ ）答案 A解析 由于步骤一中 a、b 不旋转，则在单侧光的照射下 b 侧的生长素运输到 a 侧，a 侧浓度高于 b 侧。

19、c、d 所在琼脂块虽受到单侧光照射，但是旋转使其受到均匀的光照，c 和 d 的生长素含量一样，则在 a、b、c、d 四个琼脂块中，ac = db;步骤二中放 a 的幼苗弯曲程度最大。25.在 5 个相同的琼脂块上分别放置15 个水稻幼苗尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于 5 个切去尖端的幼苗切面一侧，经暗培养后，测定幼苗的弯曲角度（如图所示），其中正确的结果可能是（答案 A解析 琼脂块上放置的苗尖端数量增多，则收集到的生长素的量增多。在一定浓度范围内， 随生长素浓度的增加，促进生长的效应增强，弯曲的角度越大。需要说明的是，若生长素浓 度过高，超过最适浓度后，促进作用会逐渐减弱甚至会发生抑制作

20、用，弯曲的角度又逐渐减 小。二、非选择题（本题包括 4 小题，共 50 分）26.（12 分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：（1）方法步骤：取 6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗，按下图所示 方法进行实验处理。单侧光照射24 h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。A 甲B.乙C.丙甲 乙丙丁D .丁步骤一琼脂块1血宾端馥磁牛A琼脂块上茁焦端龜ht/个H琼脂廉上苗先堆數牛(2) 实验结果预测：在如图所示装置中，玉米幼苗保持直立生长的是_号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是 _号装置。(3) 部分实验结果的分析与推论：1根据_

21、号和_ 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。2根据 1 号和 2 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光生长与_有关。3根据 1 号和 4 号装置实验记录的对照分析，可以说明4根据 5 号和 6 号装置实验记录的对照分析，可以说明答案 (2)3、4、5 2 (3)1 3玉米幼苗尖端的存在玉米幼苗感光部位在苗尖端玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗两侧分布不均匀有关27. (13 分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4 mm 切去，再将剩余的 10 mm 的胚根及胚芽每 10个一组分别放入保持在 25 C 的不同浓度的生长素溶液中2 天，下表为实验

22、结果。请回答下列有关问题：生长素溶液的浓度(mol/L)2 天后的平均长度(mm)胚芽胚根121012.312.1-111012.712.7-101013.513.610-914.712.6-81016.012.0-71015.110.961012.210.0-51010.810.0台灯暢箔小帽4含粧艮然的琼脂块41010.010.0（1）此实验的目的是研究 _（2）_ 为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？ _（3）为什么要用 10 个一组而不是 1 个一组放入生长素溶液中进行实验？胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少？ _、_。由此可以看出 _对生长素更为敏感。答案（1）不同浓度的生长素溶液对

23、植物胚芽和胚根（或不同器官或部位）生长的影响因为尖端部分会产生生长素，影响实验结果（3）可以计算平均值，减少误差108（4）10mol/L 10 mol/ L 胚根解析（1）根据题意和表格数据分析可知：本实验的目的是研究不同浓度的生长素溶液对植物胚芽和胚根生长的影响。（2）由于胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，去掉后能保证所配制的 生长素浓度不受影响，所以在实验开始时要切去胚根及胚芽的尖端部分。（3） 由于单条胚芽或胚根在生长时有偶然性，所以为减小实验误差，获得较精确的结果，要以10 条一组。（4）根据表格数据分析可知：胚芽、胚根生长的最适生长素浓度分别是108mol L1 2 3和 1010mol 1。表中数据也能得出胚根比胚芽对生长素更敏感。28.（12 分）如图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题:1 曲线中 H 点表示促进生长的最适生长素浓度为 _ ，在 0H 段随生长素浓度增高，_作用增强，而 HC 段随着生长素浓度升高， _作用减弱。当生长素浓度超过 i 后，表现为_生长。2 若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度范围为_。3 若植物水平