20诚实与信任

1、20.诚实与信任【教材分析】“诚实”是我们中华民族的传统美德。也是做人起码的品质，它存在于我们的生活中，存在于人的细微行为中。只有诚实守信的人才是一个高尚的人。诚实和信任这篇课文，记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的纸条，后来，双方通过电话使得事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要。课文按事情发展顺序写，共11个自然段，可分为三段：1-3写“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条；4-10写“我”和小红车主人在电话中相互表示歉意或感谢，表现了讲究诚实与信任的人间真情。11写小红车主人

2、的话深深地印在“我”的脑海中。【教学要求】1. 正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。2. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3. 指导学生通过文章中具体的语言材料，认识诚实和信任比金钱更重要。【教学重难点】1. 读准字音，认清字形，写好生字。有感情朗读课文。2. 指导学生通过文章中具体的语言材料，认识诚实和信任比金钱更重要。【教学准备】ppt课件【教学时间】2课时【教学过程】第一课时【课时目标】1整体感知课文，掌握生字词。2带着问题自读课文，扫除阅读障碍，提高自主学习的能力。3初步体会诚实和信任比金钱更重要的人间真情。【前置性作业】1. 读课文5遍，读准字音，读

3、通课文。2. 书空生字。3. 搜集有关诚信的名言。【教学过程】一、谈话导入新课。1同学们，你们听过狼来了的故事吗？谁能给大家讲一讲？2. 为什么这个孩子的下场会这样的凄惨？3. 小结：这个牧童不诚实，就得不到大家对他的信任。只有诚实，才能得到别人的信任。4. 这节课，我们就来学习一篇新的课文诚实与信任，跟老师一起写课题。板书课题，齐读。5. 同学们，读了课题，你有什么问题吗？“诚 诚实是什么意思？信任又是什么意思？课文为什么要用实与信任”做题目？6. 同学们很会问问题，那么先请同学自己查查字典，看字典中“诚1“信任”是怎么解释的？7. 学生解释这两个词，只能讲出字典的意思，还没有进入具体的语境

4、当中。诚实，言行一致，不说谎；信任，相信而敢于依托。8. 同学们，你知道诚实与信任之间有什么关系？为什么要用诚实与信任做题目吗？我们到课文中去了解吧。二、学生自读课文。1自读课文。请同学们打开课本，放声读课文，注意读准字音，读通句子，有难度的地方要多读几遍。2检查自学情况。 出示生字，读准字音。（指名读，注意读准后鼻音：诚、障、辆；翘舌音：超、址；平舌音：碎、责。） 出示词语，边读边想。诚实信任故障碎片超出厘米毕竟责任环顾联系陌生歉意邮寄后悔居然地址脑海 开火车领读、男女合作读、齐读。3指名分自然段读课文。 学生边读课文，边理解每个自然段中，比较难的词语意思。 重点理解字义：环顾四周：（1）注

5、意、照顾（2）拜访（3）转过头看，看应选（3）无人知晓：（1）天刚亮的时候（2）知道（3）使人知道应选（2）单据：（1）占据（2）凭借，依靠（3）按照，依据（4）可以用作证明的事物应选（4）三、梳理课文1. 默读课文，说说课文讲了一件什么事?（同桌说一说）课文主要讲了：“我”深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的纸条，后来，双方通过电话使得事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要。2再读课文，思考：课文按照时间顺序，可分成几段？3学生交流：一（13）“我”深夜驱车，撞碎小红车主人的反光镜，留下字条主动承担责任。二（410）我”和小红车主人在电话中

6、相互表示歉意或感谢。三（11）小红车主人的话深深地印在了我的脑海里。4齐读课文四、指导写字1 出示本课生字：诚、碎、超、障、辆、厘、毕、责、寄、址。2 齐读生字，重点指导学生书写：障：巧记生字：“立”在“早”上，耳在左边。左窄右宽，左右要紧凑。厘：巧记生字：“厂”“里”小的很，十倍才是分。第二笔“撇“要写舒展。碎：左窄右宽。右边的点宜咼，竖宜长。3.学生描红、临写。五、，作业。1.抄写词语。2.比一比，组词。诚()购()脑()趾()城()沟()恼()址()第二课时【课时目标】1在了解我和小红车主的人品后，能分角色朗读课文。2指导学生通过文章中具体的语言材料，理解诚实和信任比金钱更重要的道理。知

7、道诚实是信任的基础。【教学重难点】1. 指导学生通过文章中具体的语言材料，理解诚实和信任比金钱更重要的道理。2. 知道诚实是信任的基础。【前置性作业】朗读课文，充满感情地朗读“打电话”这部分课文。【教学过程】一、复习导入1同学们，这节课我们继续学习诚实与信任(齐读课题)说说课文主要讲了一件什么事？2我们书上也有一句概括全文的话，请同学们打开课本找出含有课题的那句话，用“'划出。生交流读句子，师出示：“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”3这节课让我们学习课文，继续去体会这句话的深意。二、学习13小节1小组学习，布置任务：(1) 作者给小红车的主人

8、留下了“诚实”，留下了“信任”，你可以从哪里体会到呢？自己读读课文，边读边思考，圈画有关的词句。(2) 组内交流。(3) 推荐发言。2. 交流：(一)行为：句1:我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 “环顾四周、”“压在小红车的雨刷下”、“写明自己的姓名电话”看出“我”指一个很细心，考虑问题很周全的人，“我”要用具体行动来承担责任的“诚实”的高尚品质 师：环顾四周，看不见一个人：如果是你，你打算怎么做？学生交流。作者是怎么做的?“环顾”的目光不是逃避的、不是想推卸责任，可能他在找车的主人。 “压”：体现出作者的

9、细心。 “便”：是一个理所当然的行为。出示例句：我放学回到家，便拿出书包开始做作业。指名学生用“便”说话。显得十分干净得落，没有太多的徘徊，显出了诚实已经成为他的习惯了。（二）心理作者心里是怎么想的？句2：这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 “毕竟”、“应该”：看出“我”毫不犹豫，从而更加凸现了我的“诚实”。读出承担责任的决心，读出作者的诚实与负责。 作者真是非常诚实，留下的“信任”又体现在哪呢？字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。我怎么敢把自己的姓名地址留给一个素不相识的人呢？他不怕吗？对方贪财吗？不怕对方敲诈他吗？不怕对方狮子大开口吗？ 一张小

10、小的字条，留下了伟大的诚实，莫大的信任。让我们当当作者，将这张留言写下来，把你诚实与信任留给小红车的主人。 我们来看看留言条的格式。学生交流、练写。三、学习411小节1当小红车的主人看到自己的反光镜碎了，又在雨刷下发现这张字条时，他心里会想些什么呢？2学生交流3作者的诚实和对于陌生人的信任得到了回报，三天以后，我接到了小红车主人的电话，请同学们读一读对话。4. 出示填空题， 如：（我急忙应答）“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” 我加上这样的提示语是有理由的，谁来帮老师说说。噢！感叹号，表示作者期待着小红车的主人同他联系，语气急切。 这句话还让你体会出什么？我不小心把你汽车

11、的反光镜碰坏了：承担所有责任 学生练习“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”（小红车主人十分友好而坦诚地说。）感谢：当我要付钱时，小红车的主人说“不”也可以看出，换了一般的人。有人付钱最高兴了，可他却不肯要别人付钱，因为他被对方的诚实和对他的信任所感动（我感到十分不好意思。急忙说：）“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”两个“不”是两个道德高尚的人对对方的赞美！是对自己责任与义务的肯定与坚持。“不用了。”（陌生男子语气坚决而真诚。）“你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”（我继续坚持道）“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”“再”字可以

12、看出小红车主人的内心深深地感动，4一根细细的电话线传达着人与人之间的信赖和真情，由于我的诚实，我们俩相互理解相互信任，尽管素不相识，却像是很熟悉很友好的朋友。这就是人间最纯洁的感情啊！这不是一种美好的境界吗？让我们通过朗读把这份美好的真情传递。齐读对话。5. 引读最后一小节6车主说的话很多，深深地印在了作者的脑海里的是哪一句呢？我相信这句话同样也深深地印在同学们的脑海里。（学生反复朗读，记住这句话。点明题目）四、总结课文1无意碰坏，无人知晓，却主动要求赔偿；车子遭撞，物件被损,却打电话致谢，“我”与小红车主人的这段真诚对白深深地打动了我们，现在，你明白课文为什么要用“诚实和信任”作题目了吧？2

13、想一想，作者为什么以“诚实和信任”作为题目？（“诚实”是做人最基本的品质。以此为题，意在告诉人们：人与人之间有更重要的东西，那就是“诚实和信任”）3. 思考：还有什么更好的题目？（诚实比金钱更重要、诚实的心灵）这里的“人和人之间”还可以说是谁和谁之间？（不光是“我”和车主之间，还可以是同学之间、同事之间、师生之间、国家和国家之间、人与小动物之间等等）五、拓展延伸1.同学们，你们一定搜集了不少有关“诚实”的名人名言，请大家交流一下。“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。”一周恩来“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一一陶行知以诚感人者，人亦以诚而应。一一（宋）程颐人无信不立，国无信不国。孔子2学了这一课，你有什么想说的？3老师想把一首诗献给在座的所有同学和老师。诚信是你的鼻子，没有它，你享受不了木兰花的芳香。诚信是你的眼睛，没有它，你看不见那蔚蓝的天。诚信是你的手，没有它，你触摸不到你的心跳。诚信是你的脚，没有它，你感受不到祖国山川的秀美。诚信是你的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌六、作业1.课后请大家收集有关“诚实与信任