四年级下册语文关联词

1、小 学 四年级下册语文复习关联词1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方”。常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、一面一面、有时有时、不是而是、一会儿一会儿、2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序） 如：“我一回 到家就写作业。”常用的关联词语有：一就、于是、先接着、3、递进关系（后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但而且、不仅而且、不但也、不仅还、不光还4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就

2、是踢键子。”常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可也不、与其不如5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下工作。”常用的关联词语有：虽然但是、尽管还、但是（可是、去Q6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为所以、由于因此、因而、因此、既然就、之所以是因为7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如:“如果明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：如

3、果就、即使也8、条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要就、无论都、只有才、除非才、不管也、不论也关联词练习一、在括号里填上恰当的关联词。1、并列关系（ 1）哥哥大学毕业后，（）工作，（）准备考研究生。（2）晚上，我在灯下看书，爸爸（）看书，（）写字。（3）我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。（4）我（）不会唱歌，（）嗓子哑了，唱不出来。2、承接关系（ 1） 小狗 （） 听到主人的脚步声，（） 摇头摆尾，欢快地跑到门边，迎接主人。（ 2） 使用这台机器时，（） 得接通电源，（） 再按下“启动”键。3、

4、递进关系（ 1） 他（）会唱歌，（）会写歌。（2）她是名优秀的运动员，（）夺得了金牌，（）打破了世界纪录。（3）我们家（）我和爸爸妈妈爱唱歌，连八十多岁的奶奶（）爱哼几句。4、选择关系（ 1）今天是周末，我们（）去吃肯德基，（）去吃麦当劳。（2）这个瓶子（）你打碎的，（）你爸爸打碎的？（3）每天晚饭后，我们全家（）去散步，（）在家看看电视。5、转折关系1）这盆花（）名贵，（）我不喜欢它2）（）他再三解释，（）谁也不相信他。（ 3）妹妹才两岁半，（）已认识好几百个字了。6、因果关系（ 1）他（）睡眠不足，（）看起来脸色苍白。（ 2）（）今天下起了大雨，（）我们的郊游计划没能实现。（ 3）今年夏天

5、（）这么热，（）降雨太少，很多地方干旱。7、假设关系（ 1）（）今天他能买到火车票，明天我们（）到北京去旅游。（ 2）（）眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领真了不起。（ 3） （）海峡两岸能够早日统一，那我们也（）可以早一点看到阿里山和日月潭了，那该多好啊！（ 4）（）狐狸再狡猾，（）斗不过好猎手。八、条件关系（ 1）（）热爱孩子的人，（）赢得孩子的爱。（ 2）（）是刮风还是下雨，小街的拐角处（）能看到修鞋老头的身影。（ 3）（）你把作业写好了，你（）看电视。二、选择正确的关联词填空。虽然但是即使也不仅而且1、文成公主（）聪明，（）美丽。2、（）你已取得不小的成绩，（）眼力还不够。3、（

6、）病发展到肠胃里，服几剂汤药（）会治好的。只有才 因为所以 虽然但是1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。无论都 只要就 即使也 不是而是1、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。2、（）什么地方，（）比不上我的家乡美。3、放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。4、明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。因为所以不但而且虽然但是如果就1、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。2、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。虽然但是 不但而且因为所以1、这位

7、年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ 予她鼓励。）没有责怪她，（）还给只要就 虽然但是 因为所以 即使也1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。虽然但是 不但而且 只有才如果就 只要就 既又1、李红是个（）聪明，（）用功的学生。她常说：“（ ）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。（ 、 （） 贝多芬晚年耳朵完全聋了，（） 他仍然坚持为人民谙写乐曲。（ 、（）勇敢地去劳动、创造，（）能体会到劳动创造的幸福。三、用关连词语把两句话并成一句话。（ 1）妈妈看电视。妈妈打毛衣。（ 2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。（ 3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（ 4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。（ 5）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。他的阅读写作水平提高较快。6）他经常看课外书。7）我学习很