人教新课标高中生物必修二第3节伴性遗传示范教案

1、第3节伴性遗传教学目标1 .概述伴性遗传，分析总结红绿色盲的遗传特点。2 .举例说出与性别有关的其他几种遗传病及特点。3 .举例说出伴性遗传在实践中的应用。 教学重难点【教学重点】人类红绿色盲遗传原理和规律。【教学难点】人类红绿色盲遗传原理和规律。 教学准备教师：多媒体课件。学生：提前预习。 教学过程一、导入新课同样是受精卵，为什么后来有的发育成女性个体，有的发育成男性个体？为何人群中男女比例大致为1:1呢？二、讲授新课(一)性别决定-31*5仙此MmR MI?if诱生Ib 4 )(1) XY 型雌性：含同型的性染色体，以雄性：含异型的性染色体，以)3* 可JM H储R 0栉A12I n-n

2、Q J )XX表不。XY表不。类型：人和其他哺乳类动物等。（ 2） ZW 型雌性：含异型的性染色体，以ZW 表示。雄性：含同型的性染色体，以ZZ 表示。类型：鸡、鸟类、蛾蝶类等。（二）伴性遗传1 概念：决定它们的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。什么样的人不能当司机？（一般来说患有色盲症的人不能当司机。）你的色觉正常吗？这是几张红绿色盲检查图，同学们能准确辨认吗？如果你不能准确辨认，说明你很可能是一位红绿色盲患者。红绿色盲患者是一种常见的人类遗传病，患者由于色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色，给工作和生活造成很多不便。在高考时会影响专业的选择，如飞行员、

3、电子工程、通讯工程等某些与辨色能力有关的专业都不能选择。果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，受一对等位基因控制。据研究，果蝇的很多对性状雌雄表现相同，但红、白眼这对性状的表现，却总是与什么相联系？性别。这说明控制果蝇眼色的基因位于性染色体上。红绿色盲的遗传表现和果蝇颜色的遗传非常相似。2例子：（ 1 ）人类红绿色盲症今天我们将通过分析红绿色盲来了解伴性遗传，关于红绿色盲的发现，还有一个故事。请大家快速阅读课本P34 的材料。当道尔顿与他人意见不一致时，他是怎么做的？（经过认真的分析比较，他得知自己和弟弟就是色盲。）像道尔顿这样，不放过身边的小事，对心中疑惑进行认真分析和研究，尊重科学，献身科学的这

4、种精神是值得我们学习的。【红绿色盲症的遗传分析】社会调查表明：我国男性色盲患者近7%，女性色盲患者近0.5%。开展讨论：红绿色盲基因是位于哪类染色体上？（性染色体。如位于常染色体，则男女患病的几率应该一样。）红绿色盲基因是位于X 染色体上，还是Y 染色体上？（X染色体。如果位于Y染色体上，则患病的只会是男性，事实上女性也有红绿色盲患者。）* E0 士1r 10-H_l - J AnpD1 inpd . 66di 白 l z i 4+ft : i v it n ii 红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因?（隐性基因）结论：红绿色盲是位于 X染色体上的隐性基因（b）控制的。红绿色盲基因的等位基因（B

5、）,也位于X染色体上。Y染色体由于过于短小，缺少与 X染色体同源区段而没有这种基因。人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：女性（男性|基因型XXB工映3MbX叫XY表现型正常1E常 携带者色 盲正常色盲6种婚配方式 =男2种基因型 X女3种基因型色觉正常的女性纯合子与男性色盲亲优配了子K后代中无色盲患者，但女性全为携带者。父亲的红绿色盲基因只能随着 X染色体传给女儿。女性携带者与男性正常3 / 55 / 5（此类婚配色盲患者后代中男性有1/2色盲，女性全为正常，但女性中有1/2为携带者。定是男性。）儿子的红绿色盲基因一定是从母亲那里传来。女性携带者与男性红绿色盲后代中男性有1/2色盲，女性有

6、1/2色盲, 女儿是红绿色盲，父亲一定是色盲。1/2为携带者。女性色盲与男性正常后代中男性全为色盲患者，女性全为携带者。母亲是红绿色盲，儿子一定也是色盲。小结:通常为交叉遗传：色盲典型遗传过程是外公女儿*外孙母患子必患，女患父必患患者男性多于女性(2)人类血友病伴性遗传病因：由于血液里缺少一种凝血因子，因而凝血的时间延长。(伴X隐性遗传)症状：在轻微创伤时也会出血不止，严重时可导致死亡。特点：血友病的基因是隐性的，其遗传方式与色盲相同。(3)抗维生素D佝偻病性别类金、女性男 tt基因型xn表现型正常扉ft生素D 何偻病患者11帮意者X染色体上的显性遗传病特点：代代遗传子患母必患，父患女必患女患者多于男患者(4)伴Y遗传：外耳道多毛症特点：患者全为男性，父传子，子传孙。(三)伴性遗传在实践中