新教科版一年级下册科学期末测试卷丨精品（网校专用）.docx

1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题（共5题，共12分）1.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（A.砖头、木头B.天平秤、气球2.我们一般会用（）来测量液体的多少。A.量筒B.米尺C.体重计D.血压计3,下面物体中最重的是（A.玻璃杯B.回形针C.木椅4.可以用（）观察物体的颜色。A.鼻子B.耳朵C.眼睛5.蜗牛的身体很壳很A.软B.硬二.填空题（共10题，共48分）1. 动物的共同特征有（）等。2. 动物的种类有很多，它们生活在不同的地方,马生活在（）；企鹅生活在（3. 和蜗牛相似的动物有（4. 到校园里寻找动物要带（5. 要想知道一个物体准确的重量，6. 用手接一滴水，把手

2、握成拳头，如鲸鱼生活在（）坐笙）、（）O 我们可以用 在手背上滴水,等。7. 两个相同形状和材料的物体，越大的越（8. 蜗牛能在（）上等地方运动。9. 测量物体轻重的实验步骤是（10. 动物是（）上，（三.判断题（共10题，共20分）1.我是方形的！（）的方法。 这说明水是（ ）,越小的越（）上，（)上,）的。五是方形的!）2. 水没有气味。（）3. 蜗牛有一对触角。（）4. 鱼在水中用腮呼吸，靠鳍运动。（）5. 玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。（）6. 鱼是有生命的，我们要爱护它。（）7. 空气没有形状。（）8. 同种动物的生活环境不只一处。（）9. 我们需要知道物体的颜色，可以用

3、鼻子闻一闻。（）10. 鱼是用肺呼吸的。（）四. 连线题（共1题，共4分）1. 把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。腹足吃食物口运动黏液感受外界环境触角保护身体，帮助运动五. 简答题（共3题，共16分）1. 动物都有哪些共同特征？2. 我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。3. 我们可以从哪些方面描述水的特征？描述水的特征（班级记录表）1、颜色有颜色口无颜色2、气味有气味口3、是否透明透明口口 不透明口4、软硬软口硬口六. 综合题（共3题，共24分）1. 课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面儿样物体进行比较观察并填空。 i J1.观察物体时可以比较（）、（

4、）、（ ）、（）等方面。2. 根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。物体名称物体特征2. 将下面这四种球分成两类。第二种分法：（）一类，（）一类。高尔夫球;羽毛球、;乒乓球;足球' /第一种分法：（）一类，（）一类。3. 把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用J选出 来。食盐（）（）； 白糖（）（）我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（）。参考答案一. 选择题1. A2. A3. C4. C5. A； B二. 填空题1. 能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气2. 海洋；草原；南极3. ；螺；蛤4. 工具5. 称一称6. 流动的7. 重；轻8. 玻璃；菜叶；线；树枝9. 预测；掂一掂；称一称10. 生物；生命三. 判断题1. X2. V3. X4. V5. X6. V7. V8. V9. X10. X四. 连线题1. 如下:XX五. 简答题1. 动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸 等。2. 会飞的、有触角、有脚等。3. 水是无色、无味、透明的：软硬程度：软。六. 综