2018-2019年杭州经济技术开发区金沙湖实验学校一年级上册语文模拟期末测试无答案

1、第1页，共 6 页2018-20佃年杭州经济技术开发区金沙湖实验学校一年级上册语文模拟期末测试无答案一、想一想，填一填（填空题）1 辨字组成。又（_ ） 地（_ ） 和（_ ）人（）土（ ）口（ ）2 照样子，写一写。小手 小鱼 _ _大海 大米 _ _上山 上车 _ _3 选择正确的词填空怎么什么妈妈_ 从来不过生日？妈妈_ 时候过生日呢？4 填空“水”字共_画，第一画是 _ ，组词_“来”字共画， 第一画疋，组词“去”字共画，第二二画是，组词“不”字共画，第二二画是，组词5 看图说话。图片中两个同学在打扫 _，我们要学会讲卫生。6 照样子给汉字组词。处（到处）（四处）许（ ）（）边（ ）（

2、）生（）（）皮（ ）（）法（ ）（）学（）（）7你（ni）喜 Xi）欢 hu on）天（tiai）（sheng）的（4）白（b8）云（yOn）吗（ma）?请（q ng）用（yong）你（ni）的 de）画（hue）笔i）把 b 匕）自（zi）己（i）见（巾）的（4）白（b8）云（y 血）画（hue）下（xie）来（I8）吧（ba）!我觉得白云还像 _8“爸”共有_画，韵母是_ ，组词_第2页，共 6 页9 多音字组词。第3页，共 6 页只 zh i_ zh i_ 10.读课文花朵，看图写字。是天空的花朵。_是海洋的花朵。_是_ 的花朵。弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）的船儿两（）尖。( )

3、()()()（）船里坐,( )()(）闪闪()( )(）蓝蓝的 ()c课文是（）写的（A. 冰心 1B. 叶圣陶）。小小的船指的是（）。12.巧识汉字加一加：口 +十=( )门+日:=()13.生字组词。云（）（)禾（)(白（）（)共（)(14.辨字组词。在鸟也泪再乌地目15写出反义词大_多_前_ 上_ 左、我是拼音小能手（拼一拼，写一写）16.读拼音写词kdm 缶 x in li j in ti on d ayi11.按原文填空。第4页，共 6 页20.给划线字选择正确的读音。学校是乐（Ieyue） _园。21.读一读，写一写。d mgbdxincn东北西南22.手牵手是朋友，写出n 与 a

4、、e、i、相拼后的复韵母。a ne ni n23.看拼音，写词语。lezir cnd a好叶工长24.看图说韵母和所对声调。青蛙谷穗雪人18.给下列词语注音。语泉清甜呈颗亮句瞪师17 看汉字，写拼音。19 你能根据图形写出字母吗？相信你一定行!第5页，共 6 页25.我会做 a汽车上坡汽车下坡汽车拐弯26.照样子，写一写。d andanzh ent anchenn ansh en27. 给下面的字注音。口羊鸟月竹三、我是小判官，判断题28. “石”的音节是整体认读音节。（）29.我会选择。 在正确拼音下画“老（1do ndo)师(s1shi)说(suoshuo)时(shisi)30.把bd)每

5、(m& )组（zu）词（c）中（zhong）不（bu）是（shi）同（t eng）类（1 召）的(de词（ci)用(y eng)“”画（hud）出（chu）来（ld）。学校医院邮局学生元角分个超市集市商店书包大风车动画城七色光电视台31.比一比，圈出下列字的部首。很时穿候星字32.把下面是后鼻音的生字打“V”静床前明光 是 乡四、手牵手，好朋友（连线题）33 .找（zh do）出（chu）反仆巾）义（yi）词（c1）连（li 印）起（qi ）来（lai ）。第6页，共 6 页令令令令令令令金第7页，共 6 页扌n皮球踢足球 打篮球五、读一读，做习题(阅读题)37.写一写。羊要吃山顶上的

6、草。羊爬呀爬，它累(I 百)了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。(1) 短文共_ 段。第二段共有 _句话。(2) 山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。(3) 你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？34.把图和音节用线连起来。第8页，共 6 页38按课文学校是乐园填空。我爱我的学校，学校里有老师，有同学，大家一起xuex _ , q in q in rere_。我爱我的学校，学校里有教室，有操场，大家一起做 yfiu xi_, kudku6I ele_(1)_学校里有_ 、_ 、_、。(2) 根据拼音，补充完整。xuex _,q in q in rere_y

7、 du xi_,kudkudlele_39.课外阅读。孩子，你长大了一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一 举一动都不放过。不一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩儿。 男孩儿只能站在一边当观众。父亲走在男孩儿面前，问要不要帮他把球拿回来。男孩儿说：“不，我想我能行。”他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住了机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩 儿和他们融在了一起，玩得兴高采烈。父亲注视着儿子的身影，默默地说：“孩子，你长大了。 ”（1）照样子写词语。闹闹嚷嚷 _ _（2） 故事发生的的时间 _，地点_ ，