五年级数学上册教案求商的近似值练习

1、求商的近似值练习教学目标：1 .知识目标：会根据要求用“四舍五入”的方法求商的近似数。2 .能力目标：掌握循环小数、有限小数和无限小数的概念。3 .情感目标：使学生在求商的近似数的过程中感受近似数的实用价值，增强应用意识、提高应用能力。教学重点：会根据要求用“四舍五入”的方法求商的近似数。教学难点：会根据要求用“四舍五入”的方法求商的近似数。教学过程：教学程序及教师指导学生活动一、串联情境，唤醒旧知。出示情境图，同学们，上节课我们提出并解决了有关于我国各水利工程大坝高度的问题。看，问题口袋里还有好多问题呢！你想知道吗？(出示问题口袋里的题目)(1)二峡大坝的图度约是葛洲坝的多少倍？(2)二峡大

2、坝的图度约是老虎哨的多少倍？学生独立解决问题，集体订止。用什么方法取得近似值？二、基本练习。1 .自主练习6。根据生活实际想一想，怎样取近似值比较合适？(1)为了绿化校园，学校买来2.2千棵茸种，每千克草种9.28元。买草种花了多少钱？(2)保管员要把2.2千棵草种放进小玻璃瓶中保存，每个小玻璃瓶最多只能盛0.35千克，准备6个这样的小玻璃瓶够吗？第(2)小题会出现分歧，引发学生讨论，6个小玻璃瓶到底够不够？为什么不用四舍五入法呢？2 .自主练习8。学生交流。学生独立尝试解决问题，集体i止。学生明确一般情况下用四舍五入，但也要考虑实际情中国银行人民币牌价2007/07/03况，具体问题具体分析

3、。在学生正确理解兑换问题后，独立尝试解决问题，集体U止。学生独立解决，集体i止交流。用什么方法求的近似值？让学生先读题，分唏题意。独立列式前算，全班集体交流。0.3.0.可以根据规律填1美元兑换人民币7.59元1港元兑换人民币0.97元1欧元兑换人民币10.34元1日元兑换人民币0.062元(1) 一个书包标价为25美元，折合人民币大约多少元？(2) 800元人民币大约能换多少日元？(得数保留整数)(3)你还能提出什么问题？说说你对表格里信息的理解。3 .自主练习10。(1)中国人口数约是加拿大的多少倍？(得数保留整数)(2)你还能提出什么问题？(可用计算器计算)(3)知道了这些信息，你想说些

4、什么？与同学交流一下。4 .自主练习12。5 .自主练习13。找规律，填得数。(可用计算器计算)1 +9=0.11112+9=0.22223+9=0.33334-9=0.44445+9=6+9=7+9=8+9=发现有什么规律？6 .自主练习11。邮件种类质量级别普通国信20克和20克以内20克以上每增加10克或具零数加收印刷品20克和20克以内20克以上每增加10克或具零数加收数，再用计算器检小包100克和100克以内100克以上每增加100克或其零数加收7.004.50(1)小力给国外的姑姑寄信花了4.5元钱，他的信可能重多少克？谁愿意把你埋解的题意和大家说一下？要用到哪些相关信息？(2)小强的礼品(重360克)如果以小包的形式邮寄，需要花多少元？集体交流。学生尝试解答，集体i止。注意“20克以上每增加10克或其零数加收”的理解。找到相关信息