




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二章分子结构与性质第三节分子的性质(第一课时)教学目标:1、了解极性共价键和非极性共价键;2、结合常见物质分子立体结构,判断极性分子和非极性分子;3、培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。重点、难点:多原子分子中,极性分子和非极性分子的判断。课前预习:1、共价键有两种:和。其中极性共价键指:,简称极性键;非极性共价键指,又简称非极性键。2、分子有分子和分子之分。3、极性键和非极性键的判断,可归纳为:(填“相同”或“不同”,下同)元素原子间形成的共价键为非极性键,如A-A型;元素原子间形成的共价键为极性键,如A-B型。学习过程创设问题情境:1、如何理解共价键、极性键和非极性键的
2、概念;2、如何理解电负性概念;3、写出H2、Cl2、Nk、HCl、CO、H2O的电子式。提出问题:由相同或不同原子形成的共价键、共用电子对在两原子出现的机会是否相同?讨论与归纳:通过观察、思考、讨论。一般说来,同种原子形成的共价键中的电子对不发生偏移,是。而由不同原子形成的共价键,电子对会发生偏移,是。提出问题:(1)共价键有极性和非极性;分子是否也有极性和非极性?(2)由非极性键形成的分子中,正电荷的中心和负电荷的中心怎样分布?是否重合?(3)由极性键形成的分子中,怎样找正电荷的中心和负电荷的中心?讨论交流:利用教科书提供的例子,以小组合作学习的形式借助图示以及数学或物理中学习过的向量合成方
3、法,讨论、研究判断分子极性的方法。总结归纳:(1)由极性键形成的双原子、多原子分子,其正电中心和负电中心重合,所以都是非极性分子。如:。(2)含极性键的分子有没有极性,必须依据分子中极性键的极性向量和是否等于零而定。当分子中各个键的极性的向量和等于零时,是非极性分子。如:。分子中各个键的极性向量和不等于零时,是极性分子。如:。(3)引导学生完成下列表格分子共价键的极性分子中正负电荷中心结论举例同核双原子分子异核双原子分子异核多原子分子一般规律:a. 以极性键结合成的双原子分子是极性分子。如:HCl、HF、HBrb. 以非极性键结合成的双原子分子或多原子分子是非极性分子。如:Q、乩、P4、C6o
4、oc. 以极性键结合的多原子分子,有的是极性分子也有的是非极性分子。d. 在多原子分子中,中心原子上价电子都用于形成共价键,而周围的原子是相同的原子,一般是非极性分子。完成“思考与交流”。【案例练习】1、下列说法中不正确的是()A、共价化合物中不可能含有离子键日有共价键的化合物,不一定是共价化合物C离子化合物中可能存在共价键D原子以极性键结合的分子,肯定是极性分子2、以极性键结合的多原子分子,分子是否有极性取决于分子的空间构型。下列分子属极性分子的是()AH2OB、CO2C、BCl3D、NH33、分子有极性分子和非极性分子之分。下列对极性分子和非极性分子的认识正确的是()A、只含非极性键的分子
5、一定是非极性分子日含有极性键的分子一定是极性分子C非极性分子一定含有非极性键DK极性分子一定含有极性键【课后作业】1、请指出表中分子的空间构型,判断其中哪些属于极性分子,哪些属于非极性分子,并与同学讨论你的判断方法。分子空间构型分子有无极性分子空间构型分子有无极性QHFCOH2OBF3NHCC142、根据下列要求,各用电子式表示一实例:(1)、只含有极性键并有一对孤对电子的分子(2)、只含有离子键、极性共价键的物质(3)、只含有极性共价键、常温下为液态的非极性分子第三节分子的性质(第二课时)教学目标:1、范德华力、氢键及其对物质性质的影响2、能举例说明化学键和分子间作用力的区别3、例举含有氢键
6、的物质4、采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学5、培养学生分析、归纳、综合的能力教学重点:分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响教学难点:分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响课前预习:1、范德华力是。2、氢键是除范德华力外的另一种力,它是由原子和原子之间的作用力。又分和。3、氢键与范德华力、化学键的强弱关系为(由强到弱排列),其中氢键(填“属于”或“不属于")化学键。学习过程创设情景气体在加压或降温时为什么会变成液体或固体?联系实际生活中的水的结冰、气体的液化,讨论、交流。结论表明分子间存在着,且这种分子间作用力称为。思考与讨论仔细观察教科书中表2-4,结合分子结构的特点
7、和数据,能得出什么结论?小结分子的极性越大,范德华力越大。思考与交流完成“学与问”,得出什么结论?结论过渡你是否知道,常见的物质中,水是熔、沸点较高的液体之一?冰的密度比液态的水小?为了解释水的这些奇特性质,人们提出了氢键的概念。阅读、思考与归纳阅读“三、氢键及其对物质性质的影响”,思考,归纳氢键的概念、本质及其对物质性质的影响。小结氢键是除范德华力之外的另一种分子间作用力。氢键是由已经与电负性很强的原子(如水分子中的氢)与另一个分子中电负性很强的原子(如水分子中的氧)之间的作用力。氢键的存在大大加强了水分子之间的作用力,使水的熔、沸点教高。讲解氢键不仅存在于分子之间,还存在于分子之内。一个分
8、子的X-H键与另一个分子的Y相结合而成的氢键,称为分子间氢键,如图2-342-33一个分子的X-H键与它的内部的Y相结合而成的氢键称为分子内氢键,如图阅读资料卡片总结、归纳含有氢键的物质,了解各氢键的键能、键长。小结【案例练习】1 以下说法哪些是不正确的?(1) 氢键是化学键(2) 甲烷可与水形成氢键(3) 乙醇分子跟水分子之间存在范德华力(4) 碘化氢的沸点比氯化氢的沸点高是由于碘化氢分子之间存在氢键2 沸腾时只需克服范德华力的液体物质是()A水B酒精C溴D水银3 下列物质中分子间能形成氢键的是()AN2BHBrCNH3DH2S4 .DN后子的两条链之间通过氢键结合。DNA分子复制前首先将双
9、链解开,则DNA分子复制将双链解开的过程可视为()A.化学变化B.物理变化C.既有物理变化又有化学变化D.是一种特殊的生物变化5 .乙醇(C2HOH和甲醛(CHOCH)的化学组成均为C2H6Q但乙醇的沸点为78.5C,而甲醚的沸点为23,为何原因?乙醇(CH5OH分子电负性很强的O原子与另一个乙醇(QHbOH分子-OH中的H原子间存在氢键作用,而甲醛分子中的。原子直接和H原子相连,不存在氢键作用,所以乙醇的沸点为78.5,而甲醚的沸点为23。【课后作业】1水具有反常高的沸点,主要是因为分子间存在A.氢键B.共价键C.离子键D.新型化学键2下列每组物质发生状态变化所克服的粒子间的相互作用属于同种
10、类型的是A.食盐和蔗糖熔化B.钠和硫熔化C.碘和干冰升华D.干冰和氧化钠熔化3你认为下列说法不正确的是()A氢键存在于分子之间,不存在于分子之内B对于组成和结构相似的分子,其范德华力随着相对分子质量的增大而增大C.NH极易溶于水而CH难溶于水的原因只是NH3是极性分子,CH是非极性分子D冰熔化时只破坏分子间作用力4你认为水的哪些物理性质与氢键有关?试把你的结论与同学讨论交流。第二章分子结构与性质第三节分子的性质(第三课时)教学目标:1、从分子结构的角度,认识“相似相溶”规律。2、了解“手性分子”在生命科学等方面的应用。3、能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。4、培养学生分析、归纳、综合
11、的能力5、采用比较、讨论、归纳、总结的方法进行教学教学重点、难点:手性分子和无机含氧酸分子的酸性课前预习:1、通过对许多实验的观察和研究,人们得出了一个经验性的“相似相溶”规律:如果存在氢键,则溶解性。止匕外,“相似相溶”还适用于分子结构的相似性。2、手性异构体指;手性分子指手性碳原子指。学习过程:复习复习极性键非极性键,极性分子和非极性分子并举出常见的极性分子和非极性分子。通过前面的学习我们知道碘易溶于四氯化碳而不易溶于水,氨和氯化氢易溶于水,这是为什么呢?阅读课本P52,说出从分子结构的角度,物质相互溶解有那些规律?结论1、“相似相溶”规律:物质一般易溶于溶剂,溶质一般易溶于溶剂。2、若存
12、在氢键,溶质和溶剂之间的氢键作用力越,溶解性越。3、若溶质遇水能反应将增加其在水中的溶解度巩固练习完成思考与交流指导阅读课本P5354,了解什么叫手性异构体,什么叫手性分子,以及“手性分子在生命科学等方面的应用”。设问如何判断一个分子是手性分子呢?补充手性碳原子过渡通过前面的学习,硫酸的酸性强于亚硫酸,硝酸的酸性强于亚硝酸,这是为什么呢?讲述从表面上来看,对于同一种元素的含氧酸来说,该元素的化合价越高,其含氧酸的酸性越强,这与他们的结构有关含氧酸的通式(H。4RO,如果成酸元素R相同,则n越大,R的正电性越高,导致R-O-H中的O原子向R偏移,因而在水分子的作用下,也就容易电离出氢离子,即酸性
13、越强。如硫酸中n为2,亚硫酸中n为1,所以硫酸的酸性强于亚硫酸。【案例练习】1、碘单质在水溶液中溶解度很小,但在CC14中溶解度很大,这是因为()A. CC14与I2分子量相差较小,而H2O与I2分子量相差较大B. CC14与I2都是直线型分子,而H20不是直线型分子C. CC14和I2都不含氢元素,而H0中含有氢元素D. CC14和I2都是非极性分子,而H20是极性分子2、下列两分子的关系是()A.互为同分异构体BC.是手性分子D.是同一物质.互为同系物3 .无机含氧酸酸性的化学式可以用X0n(0H)m来表示无机含氧酸(X代表成酸元素,n代表XO基中的氧原子数,m代表OH数),则n值越大,m值越小,该酸的酸性就越强,硫酸、磷OHHO酸的结构为OH HQ-o0H,则它们的酸性 ()A.硫酸和磷酸都是强酸BC.硫酸是强酸,且酸性比磷酸强D.硫酸是强酸,但是酸性比磷酸弱磷酸和硫酸都是弱酸【课后作业】1.下列物质中,难溶于 CC14的是 ()A.碘单质B .水 C .苯甲烷2.在有机物分子中,当一个碳原子连有4个不同的原子或原子团时,这种碳原子被称为“手性碳原子”,凡具有一个手性碳原子的化合物一定具有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师招聘之《小学教师招聘》通关模拟卷含完整答案详解【有一套】
- 押题宝典教师招聘之《小学教师招聘》试题附完整答案详解(易错题)
- 教师招聘之《小学教师招聘》押题模拟【典优】附答案详解
- 教师招聘之《小学教师招聘》考前冲刺练习附参考答案详解(满分必刷)
- 教师招聘之《小学教师招聘》试题预测试卷附参考答案详解【模拟题】
- 2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》题库综合试卷及答案详解(有一套)
- 2025年内蒙古呼伦贝尔农垦集团有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)及答案详解(网校专用)
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》从业资格考试真题含答案详解(综合题)
- 2025年教师招聘之《小学教师招聘》通关练习试题及完整答案详解【夺冠】
- 2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》检测卷【含答案详解】
- 双人合作开店协议书范本
- 质量员模拟题含答案
- 以史为帆明方向+少年立志向未来+课件-2025-2026学年上学期主题班会
- 2025上海科技馆事业单位工作人员招聘10人笔试备考题库及答案解析
- 钢结构工程施工安全管理方案
- 医疗机构员工服务规范手册
- 2025年黑龙江省龙东地区中考英语真题含答案
- 医疗器械生产质量管理规范2025版
- 2025年全国企业员工全面质量管理知识竞赛复习考题及参考答案
- 电气线路问题整改方案(3篇)
- 2025年本币市场交易员资格考试题库带答案
评论
0/150
提交评论