小学数学人教2011课标版二年级余数与除数的关系_第1页
小学数学人教2011课标版二年级余数与除数的关系_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时余数和除数的关系教学内容：课本 6161 页的例 2 2 以及相应的做一做教学目标：1 1、 进一步巩固对有余数除法的认识和理解。2 2、 使学生通过操作、观察、比较、分析等活动，自己发现余数和除数的关系。3 3、 使学生经历发现知识的过程，培养学生的观察、概括能力，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点：发现并理解“余数定比除数小”。教学难点：结合情境理解余数为什么一定比除数小。教学方法：引导法教学准备：多媒体课件、小棒等。教学过程：一、游戏激趣，引出主题猜一猜11121314151617181920E B B * 4 ()子 8 二 5.口答：是2. 3.4、5s 6s 72 2、快乐大闯关第一关(? ) = 5,除数可能是 c B A. 386 4D. 5第二关2、三？）二7,除数可能是C A. 35C. 9D. 6第三关)-?6=7（）,余数最大是（6）4、？）= 五、回归游戏，规律释疑9除数最小是10）猜一猜回归导入时的游戏，教师解释其中的奥妙。六、课堂小结通过这节课的学习，同学们有什么收获？ 七、课堂作业：练习十四第 4 4、1212 题。板书设计余数和除数的关系8-8-4=24=2 （个）9-9-4=24=2 （个）1 1 （根）1010+ 4=24=2 （个）2 2 （根）1111 + 4=24=2 （

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论