2022年暑期校本培训方案（中学）

1、高品质文档2022年暑期校本培训方案（中学） 依据xx省“十二五”中学校老师培训工作的实施意见xx省训练厅关于组织实施xx-2021 学年度中学校幼儿园老师全员培训的通知关于xx 年度xx市中学校幼儿园老师和训练管理干部培训工作支配的通知和xx区教体局xx 年暑期校本培训指导方案等文件精神，结合我校老师队伍实际状况，制订xx年暑期校本培训方案。 一、培训目标 以“立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领老师专业发 展”为目标，以“有效学习评价”为主题，以提升师德修养、 研修老师专业标准、提升老师信息素养、研修有效学习评价、 研修专业技能、推动读书活动等板块为主要内容，以提高培 训实效性为重点，创新培

2、训模式，优化管理机制，为提升教 育教学质量供应师资保障。 二、培训对象 全体在职老师 三、培训内容 师德专题研修、班主任专题研修、老师专业标准研习、有效学习评价研修、信息素养提升、推动读书活动。 第一板块：师德专题研修(集中3学时，自学3学时) 1.目的：引导老师坚固树立职业抱负情操，自觉践行师 德规范，弘扬社会主义核心价值观，争做有抱负信念、有道 德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，成为 青少年健康成长的引路人。 2.内容：实施“中国好老师”行动方案，提倡老师将“四有好老师”的要求融入到老师日常工作，结合“师德师风提升工程”活动，提升老师的师德水平和专业素养。 3.形式：进行自我

3、反思剖析等活动。 4.成果：撰写个人师德反思报告、训练反思或师德征文等。 第二板块：老师专业标准研习(集中3学时，自学9学时) 1.目的：研习老师专业标准，促进老师专业进展。 2.内容：分学科研读老师专业标准的三个维度，十四个领域，六十多个专业标准要点，分学科进行专项技能培训。 3.形式：专题研讨、撰写训练叙事、试卷测评等形式。 4.成果：拟定个人三年专业进展规划。 第三板块：班主任专题研修(集中3学时，自学3学时) 1.目的：提高班主任班级管理的实践力量和提升班主任 的综合素养。 2.内容：学校德育理论与实践；班主任专业素养与职业 幸福；班集体建设与班级活动创新等。 3.形式：专题研讨、优秀

4、班主任论坛沟通等形式。 4.成果：撰写班级管理总结报告、专题研修报告等。 第四板块：有效学习评价研修(集中15学时，自学9学时) 1.目的：提升老师的有效学习评价力量。 2.内容：研修课程标准“评价建议”，把握有效学习评价内涵，明确学习评价的指导思想、内容和方法。各学科教研组（或备课组）以观看名师的优秀课例为抓手，组织老师进行基于有效学习评价的观课议课活动，学习名师多元化有效学习评价策略；组织老师以有效学习评价为侧重点，评析一节“优课”并撰写“有效学习评价”案例分析报告，或者录制一节“优课”。 3.形式：以研读课标、课例研讨、专家报告、观课议课、 录制优课等为形式，开展研修活动。 4.成果：录

5、制或者讨论分析一节优秀课例。录制的“优 课”或“有效学习评价”案例分析报告，由学校教育处审核并于xx年10月底前上传到区训练体育云平台资源库 第五板块：信息素养提升(集中3学时，自学3学时) 1.目的：进一步提升全体老师的信息技术应用力量，促 进信息技术与训练教学的深度融合。 2.内容：学习微课制作;深化讨论如何利用信息技术突破教学重难点。利用信息技术作为帮助手段，解决教学中的重难点。关注学生学习过程，利用线上线下训练相结合的方式，丰富课 程资源，提升教学效率。 3.形式：专家讲座与个人自修相结合。 4.成果：老师每人撰写教学设计一篇，并制作相关课件； 或针对本学科某一教学学问点制作一节微课。

6、成果由学校统一于xx年10月底前上传至xx区云资源中心里的“学科资源”栏目中。 第六板块：推动读书活动(集中3学时，自学3学时) 1.目的：以读书沙龙的形式沟通，树立现代学问观和教 育观。 2.内容：图书类型为老师专业进展或课堂教学、班级管 理等。 3.形式：举办读书沙龙活动，畅谈阅读收获，共享阅读阅历，感悟阅读乐趣。 4.成果：老师乐观撰写读书心得，并将优秀的读书心得统一于xx年10月底前由政教处上传至xx区训练信息网“校本研修”专题“读书心得”栏目。 四、培训时间 xx年8月20日至26日，总计60学时，其中集中培训30学时，分散自学研修30学时。 五、培训考核 培训结束，每位老师应有以下

7、“四个一”培训成果：一 份达标测评试卷、一件电教作品、一份个人三年专业进展规 划和一篇培训心得。 1.进行达标测评。由区统一进行老师专业达标测试。达标测评内容为“专业理念与师德修养”（全区统一内容），“专业学问与专业力量”（由教研室分学科拟定考核内容），“暑期校本专题考核”（由师训片或学校依据本单位培训内容拟定），详细测试时间另行通知。 2.制作电教作品。优秀电教作品，可以是微课、优课、课例研修报告、电教教学设计等。 3.拟定专业进展规划。老师拟定个人三年专业进展规划，由学校审核后结集存档。 4.撰写培训心得。优秀的培训心得体会，由学校上传 至区训练体育网站校本研修专栏，学校结集存档。 六、培训要求 1.学校加强组织管理，严格考勤制度，扎实有效地开展校本培训工作，确保培训质量。 2、学校印制xx区xx 年暑期校本培训参加录，老师人