《孙悟空三打白骨精》读后感写作指导教学设计

1、双语班九年级汉语下册孙悟空三打白骨精读后感写作指导教学设计温宿托乎拉中学吴静孙悟空三打白骨精读后感写作指导教学设计温宿县托乎拉中学吴静【教学目标】：1 、指导学生了解读后感、读后感的写法及其基本框架和组成部分。2、以课文孙悟空三打白骨精为基础，指导学生抓住感点写好读后感。【教学重点】：1、 、找感点，有感而发，评议。2、 联系实际，抒发感受。3、 总结感受，升华感点。【教学难点】：结合课文掌握读后感的写法【教学方法】：交流讨论、讲解指导，例文引路，写作训练【教学手段】：多媒体课件【教学课时】： 2课时第一课时：1、指导学生了解读后感、读后感的写法及 其基本框架和组成部分。2、以课文孙悟空三打白

2、骨精为基础，指导学生抓 住感点交流讨论、讲解指导写好读后感。第二课时：例文指导，写作训练【教学内容与过程】：一、 写作导入：师：本周作文指导的教学主题，我们将围绕读后感 进行写作指导。我们在汉语课上已经学过孙悟空三打白骨 精这篇课文，对课文的内容及主题已有了解，今天，我们 就结合这篇课文进行习作指导。首先请一位同学说一说孙 悟空三打白骨精的大概内容。学生交流后，师导入。课件展示课文大意，刚才我们跟 随这位同学再次“读” 了孙悟空三打白骨精的故事，听 读完后，一定对故事中的人或事有一些自己的看法、感想吧,那么把这些感想写下来，就是读后感。二、写作指导：（一）、读后感师问：什么是读后感？生小组交流

3、讨论。师小结明确。师：了解了读后感的概念，我们来了解读后感一般应该 注意的几点。（二）读后感的一般写作时的注意点1、紧扣原文，抓住重点。读后感的“感”，必须是从原文引发由来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应 集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。2、联系实际，情感真实。读了一篇文章，产生了对现 实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了 “感”。 所以，写读后感一定 要联系社会实际和自己的生活、思想实 际。联系实际一定要实事求是，写由自己的真实感想，忌说 假话、空话、套话。3、叙议结合，以“感”为主。读后感属议论文范围， 但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原

4、文中对自己 教育最大、体会最深的章节、句段或人物 的语言、精彩的场面 等，在此基础上写由自己的感想。为了 更好地表达自己的感受， 还可以适当引用相关的资料。另外, 恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等， 也可以增强文章的说服力与感染力。师：那么，我们来看看如何写读后感？(三)如何写读后感1、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。2、读后感的基本框架*标题*正文结构(1)概括内容引由作品弓卜概(2)抓住感点点评词句评-议(3) 联系实际抒发感受联-感(4)总结感受升华感点结3、如何写好读后感的(1)、“读”是基础，只

5、有仔细地阅读，认真地思考, 深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思 想感情，读生了自己的感受和体会，才能有感而发写好读 后感。(2)、“引”是“感”的落脚点，围绕感点，引述材 料。简述原文有关内容。 概括本文的主要内容，要简练，而且 要把重点写生来(3)、“议”亮明基本观点(或自己的看法)。在引由“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就 事论事对所“引”的内容作一番分析；选择感受最深的一 点，用一个简洁的句子明确表述由来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的主要观点。 “观 点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在 篇末或篇中。(4)、“联

6、”，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼 地联系现实生活中相类似的现象。“感”是重点，要着重写生自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。写读后感 的重点应是联系实际发表感想。(5)、 “结”-总结全文，升华观点(感想点)。总 结既可以回应前文，强调感点；也可以提由希望，发生号召。三、结合课文进行读后感指导1、题目读后感的题目是“读XX有感”或“XX读后感”， 当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、 新 颖的正标题，下一行是一一读 X X区有感，即第一行是主标题，第二行是副标题。如：善与恶一读孙悟空三打 白骨精有感2、选准感点。捕捉感点点评：善与恶(1)、孙悟空是正义的化身。为人正直

7、，忠心耿耿，并且 武艺高强，敢于同邪恶作斗争。(2)、“白骨精”是邪恶的代表。伪善、阴毒狡诈。(3)、唐僧善良愚笨。分辨不了善与恶，是与非，被假善 一面迷惑。3、小结：读后感内容组成部分三步走，根据此结构试着写 这篇课文的读后感。处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结 合。第一部分：作品说明的部分；第二部分：要有根据语段感点 评议的部分；第三部分：读后的感想和体会。要有感而发，重点 在“感”字上。四、范文引路。教师根据范文从引、评、联、结四点引导 讲解。读孙悟空三打白骨精有感孙悟空三打白骨精的故事十分吸引了我。 故事中，白 骨精三次分别变成村姑、老奶奶和老爷爷来诱惑唐僧，想抓住唐 僧，好吃唐僧肉。孙悟空凭借一双火眼睛睛，一看就知道是妖精 变的，举棒打去，狡猾的妖精丢下尸体，化作一阵清风逃走了。 而善良愚笨的唐僧却不知是计，怪孙悟空滥杀无辜，念紧箍咒来 惩罚孙悟空，并且要把他赶回花果山。经过沙僧的再三请求，孙 悟空才得以留了下来。情节中也生动描绘了唐僧分辨不了善与恶，是与非，被假善一面迷惑。 我从文章中悟由一个道理，人 们不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社 会里，有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，常常想方设法达 到自己不可告人的目的，却使用各种卑鄙手段。有些人常常用某 种利益引诱你，又可能挑拨你和朋友之间的交情。