小班班务工作总结5篇

1、小班班务工作总结5篇小班班务工作总结5篇小班班务工作总结 篇1本学期来在校领导的指导下、 在各位同仁的帮助下，本班圆满地完成了园内各项工作，使班 级幼儿在常规上逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各 方面有了很大的进步，现将班级各项工作总结如下：一、常规教育方面1、通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育，班级幼 儿能做到高高兴兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意帮助他人、 爱护公物，使用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整 齐等，小班班务工作总结。2、有良好的卫生习惯，经常剪指甲、理发、洗澡，不 随地吐痰。特别是在水痘流行期间，坚持按照有关要求开窗 通风，定时消毒。每天入园、课间、离园时能拾去地面的纸

2、 屑，并能把桌椅摆放整齐，洗手时能做到不拥挤、不玩水； 自主进餐，进餐时能做到安静有序等，幼儿园小班工作总结 小班班务工作总结。3、不得到别人的同意不拿别人的东西、不向家长要零 花钱、不喝生水、不吃零食、不带危险品到幼儿园，使班级 做到无事故发生。二、德育方面幼儿正处于个性和道德品质形成的萌芽时期，培养好幼 儿良好的品德是我们应尽的义务。我们针对班级实际情况， 教育幼儿要团结友爱、互相关心。在公共场所不大声喧哗， 拾到东西要交公，要爱护公物，不乱涂乱画。让知道家长每 天工作很辛苦，教育幼儿要珍惜今天的幸福生活，要做一个 德.智.体全面发展的好孩子。三、智育方面：我们尽可能地利用直观教具，进行生

3、动、形象的教育， 激发幼儿的学习兴趣。通过丰富多彩的教学途径，发展幼儿 的口语表达能力。我们还利用自然角的作用，让幼儿通过观 察知道植物的生长过程。小班班务工作总结篇2孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活，小小班班务工作总结。为此，我们老 师付由了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现 将本期的的工作进行小结如下：一、教育教学1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼 儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、 妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位 老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，

4、让孩 子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园， 和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时 间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手 的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手， 豉励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师 仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢 的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的 教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自 己的教育观念进行不断的调

5、整和更新，另一方面，我们要仔 细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有 些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探 索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情，幼儿园托班工作 总结小小班班务工作总结。通过集体活动的开展培养孩 子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩 子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的 美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活 动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高; 尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更

6、是展示 了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动 中，充分发挥了孩子的主动性、 参与性，使他们得到了锻炼， 让他们更健康、更自信。二、保育工作1、注重孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关 注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用 语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中 愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、 病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻 采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子 营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。

7、以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一 一填写，家长非常关心。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通(1)向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老 师间的沟通。(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们 的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐 姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成 功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使 家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做 的事情的重要性。(4)成功的

8、组织孩子半日活动开放，让家长更直接了 解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。小班班务工作总结篇3班况分析：我们小四班现有幼儿 30名，其中男孩14名，女孩16 名，优秀小班班务计划。通过上学期我班三位老师的共同努 力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感 到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较 好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康 和谐发展。如，大部分幼儿学会了收拾玩具，将物品物归原 处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有 的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依赖思

9、想严重、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志 品质不够坚强，没有克服困难的精神。在针对这些情况，结合园工作计划、教研计划，根据纲 要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际 由发以及班级具体情况，制定由本学期的班级工作计划，工 作目标与措施：（一）提高自身素质，促进自我成长。1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有 特色的班级服务品牌。2、利用业余时间苦练基本功，向同行学习，向同事学 习，抓住一切学习机会取长补短。3、分析教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使 用过程中的经验。4、继续学习电脑知识，制作课件、进行多媒体教学， 提高幼儿的学习兴趣。5、阅读有关幼教方面的

10、书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平（二）深做好家长工作，形成家园教育的合力。幼儿园教育纲要中提由：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的 条件。”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持，幼儿园的 教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家 长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾， 我们的工作才能真正做到事半功倍。(1)每日迎接孩子时做简单的沟通；(2)邀请家长积极参加班级助教的队伍。(3)搞好“将周日留给孩子” “家园互动沙龙”等一系 列活动。(4)定期召开家长研讨会，交流信息、开阔视野。如： 开展有创意的家长研讨会、操作活动：学

11、习与孩子共处共玩 的技能、识字游戏等。(5)每月向家长推荐新书、家教资料、优秀文章，幼 儿园工作计划优秀小班班务计划。(6)在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩 子的积极体验，带动全班幼儿与家长的主动参与。(三)重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。规程中指由：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。”小班幼儿身体各器官发育 尚未完善，而且控制调节机体能力差，经常容易由现摔倒、 碰伤等安全事故，因此教师应将幼儿安全放在第一位，确保 幼儿在园的安全。1、工作中认真负责，精心看护，确保幼儿的安全。2、争取家长的配合，做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰

12、富幼儿日常生活中简单的安全常识教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么办、 安全用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步掌握 洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发 生。5、每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组 织好孩子的两餐一点；管理好孩子的一日生活；配合保健医 生做好保健工作。6、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天 2 小时的户外活动时间。（四）加强品德教育，重视养成教育幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为 习惯的重要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和 训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。工作目标：1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起

13、玩。2、晨间来园主动地向老师问早、问好，与家长说再见。3、幼儿相互问早、问好的习惯。4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子， 做到自觉地洗手、擦手。6、学习有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐 具放好9、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。具体措施：1、坚持检查、督促，采用小红花、小印章的形式巩固 幼儿的良好行为。2、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际 地开展，充分发挥晨谈的教育作用。3、开展丰富多彩的教育常规活动，比赛。4、与家长及时沟

14、通，请家长参与、配合。(五)加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。环境保护教育要从学前儿童开始，这在教育界已成共识， 而且纲要中也要求在幼儿生活经验基础上，帮助幼儿了 解自然、环境与人类生活的关系， 爱护动植物关心周围环境, 亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培 养他们热爱大自然的情感，给予他们所能理解的环境知识。(1)在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。(2)与社区、家长携手，扩展幼儿环境教育的空间。(3)美化班级环境，丰富种植园地、教室饲养角的植 物种类，加强管理。(4)结合主题活动，开展环保教育，收看中央七套东方儿童“绿色地球村”丰富有关知识。小班班务工作总结篇4新的学

15、期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：一、班级情况分析我班现有幼儿24人，其中女孩10人,；男孩有14人。其 中有5个孩子是插班生。通过上个学期的学习 ，大多数孩子 的生活自理、与人相处等方面有进步 ，但还有许多需要努力。 如：孩子不愿意自己吃饭；有个别孩子不知道怎样与同伴相 处，往往会由现和他人争、抢的现象 ；本期逐渐培养孩子的学 习习惯等等。加强情感培养：1、与老师间建立良好的感情 ，让每个孩 子天天都高高兴兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。二、教育教学1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感

16、，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学 习型组织。2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、 玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的 能力。同时在上学期的基础上开展活动区。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高 孩子的身体素质。在幼儿适应幼儿园的生活后 ，在学科教学 方面我们将采用一周一儿歌、每周一故事的形式，培养幼儿的口语表达能力，充分调动幼儿的学习积极性 ，吸引孩子的, 注意力，逐渐培养孩子的学习习惯。我们将借鉴蒙台梭利教育“工作”的原理 ，逐步开展活 动区一一结构区、生活区、感官区活动 ，并根据孩子

17、的发展 有目的有层次的投放工作材料。3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。 重视对孩子进行环保教育。结合“三八”节，我们将开展“爱 妈妈”儿歌朗诵、四月份班级穿脱裤子的比赛、庆“五一” 幼儿歌咏表演、一年一度的“六一”我们和大班的一起组织 庆祝活动、以及春游、远足等走向大自然的活动。三、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝 禽流感和非典等传染病。2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得 到发展。4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中 包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时

18、，拥有 健康的心灵。四、家长工作1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次 ，除此之外老 师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式， 取得与家长的联系。3、配合幼儿园组织召开家长会 23次。4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学 一次。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、 协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大 家努力做好班级的各项工作。六、班级研究重点如何与孩子建立深厚的师生感情。小班班务工作总结篇5一情况分析本班有23名幼儿，女生9名，男生14名，其中20名 幼儿已经与老师朝夕相处了

19、一学期。另外三名幼儿为这学期 的插班生且从未上过幼儿园。通过一学期的观察，我认为本 班幼儿主要存在以下的优点和不足：1、绝大多数幼儿在老师的豉励下基本适应幼儿园的一 日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺 吃饭；区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯 仍未学会自己的事情自己做。3、参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再 是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿 能够听音乐收拾玩具，但另有小部分幼儿不会收拾玩具，没 有养成收拾玩具的好习惯。4、交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年 龄稍小、体质较弱、在园时间不长的

20、幼儿仍需要在老师的豉 励下与同伴交往！且交往意识较弱。5、少部分幼儿遇到困难 时能够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。6、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；但仍有 部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助豉励下组织语言7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的 规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表 现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的 时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。二发展目标我们将结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴

21、先生活教育 思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；在促进幼儿 全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性 差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作 意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验， 提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活， 为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、 了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性 地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作 用，促进孩子身心和谐地发展。三具体工作（一）卫生保健工作1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春 季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传

22、染病 的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把 好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作；注意室 内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制 在最小范围。在做好这些工作的同时， 还要勤洗勤晒勤消毒, 每次做好记录。2、春天到处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩 子积极投入到大自然中，开展一系列孩子感兴趣的游戏，让 孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易由汗，因而，易导致感 冒。活动前后，老师要提醒孩子及时穿衣服，同时要控制孩 子活动量，让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组 织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温 开水。4、本

23、学期养成孩子餐后漱口的好习惯。（二）教育教学工作1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了"、“我5岁了”的主题活动，让孩子在活动中了解 我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的快乐，。组织幼儿用自己的小手参与布置教室的活动；通过看灯笼、 做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动， 通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让 孩子了解自己的妈妈，喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照 片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。3、4月开展“春天真美丽” “爱护大自然” “”“有趣的 动物”主题活动，组织幼儿秋游、外由参观、