广东省2018-2019学年度第一学期高一期末考试语文卷(扫描版有答案)

1、广东20182019学年第一学期高一期末考试语 文考生注意：1 .本试卷共150分,考试时间150分忡。2 .请将各题寥案填写在答题卡上。3 .本试卷主委考试内末：人粒版必修1,2.一、现代文阅读（21分）（一）文学类文本阅读（本题共3小歌,】2分）阅读F面的文字完成1-3题，邂遍马躇湖王月暗不曾想过齐国故地居然藏了这样一片安等从零的水.仁及EL里工垄经L里工型地封也缢有且主空也丕至妾的剑虹O良 己仅仅是在走向一个平常的所在.WEWN人在工工不绍它古吃区楚生!二史以时生性 至二也冬层&辿”4_我省有型王R为决.这般心态,根快就被闺到眼前的景象没没我看到 亍亲?彳到亍菽彳石总EG蓑藐，像

2、一条淡缘H带,被宙宓的芦苇挽摸者轻柔而又 有灵状.安德但不呆滞。水波泛起，声荒们迎风起#.居住海边的日子一直感觉自己像一滴 水：而在这里,我更向往的是成为一株水中的产茶.一次次想到那个叫掠岁的人想到他笔下的 美明的瓦尔曼掰.想到干脆把自已从此留下来，什么也不要带来什么也不想带史只是就这样 一个人留下来.留在这水这革丛之中.地有一个响艇的名字：马踏湖。相传春秋战国时期，齐桓公经过南征北战.最终击败各国诸 侯，一日.他在枝台的起风慎这一带会盟各国诸侯,众诸侯唯恐落入齐植公图套而率大军前来， 这片平地被马躇成湖,故名曰“马踏湖:历史好像在开玩笑一样,曾经的战乱之地如今成了 一 个风景奇美的所在.马躇

3、湖厉其他湖是不同的地既不小巧，也不沾森近百平方公里的湖区， 被嫉横交错的沟河分割开来.十几个村班、约几万户人家，很随意地嵌在湖边藏在落落与绿材 丛中，生上八皿全上则悠闲地停在门标或桥下因了芦苇的存在这里的水变得含蓄.* 与芦蒂若即若离地奉4手.在风中遥相呼应。湖民们在这小桥上来来往往，排着小相探亲访友、 生产劳作小桥.流水,人家。房在湖边立，貂在门府泊一通道节制的水，还有大片大片无拘的芦苇， 构成了昌面一样的情景，让人心里忍不住藏了一个激动。与我们同行的船家是一位朴素的老人*竹蒿在岸上轻轻一点，“澹子”使倏地拿出了好远 我们端坐小马扎上,听般家的絮桀叨叨，看水，看着两例芦苇裸露在水中的根在这样

4、的时候， 可以随便比想些什么，也可以什么都不必去想，所到之处,低头是况源的水，抬头是率密的亨蓄 掂埃缜也行着,这样或那样的心率都渐渐地抛在了船后，沉到了这湖底此刻的自己，成了一个 幸福的存在.，1.:,一水有些沃邃,有些不够清漱水面平整得像柏油马路髓家说，马琦沏共有两千多条河道， 文织成月,坨蜒成数百里的水路.倘若没有向导引珞游人大多会被摘得呆呆乎乎，不押东西南 19-11-136A-f 2018"19学年第一学孰$一期末考试遇文第I员（共8页）北.湖中的水路般长或。窄技竟,不管如何地弧横文例,木珞心网上“枷谓的 n 八 拈在了面价水也行列了尽头正是无路可去的时只立竹JU"

5、”"T.现厌座畲闯入了利陇地，* *理坪马环湖.从水开丝小电M至于无边的产口纣似从；”/逸出的*若,H/ 满了灵沙.它会跟你”班依一个叉一个关于水的故* “*加机”的物.， 亭亭的荷一段篇节就是一改长长的杜事,他们沉用，他们不肯说出在湖边.我见到了邠些久违的农具,它们与我的几?散发*同1个/次/石* 车像一支土牛的歌谅,亲切 口让人温也在这些农具的会边,第艮正#名心劳作* -a 老人正在访纱一种简"双机微的劳动.我看到了他竹皱纹.看到了“*/人“ 左石 辑旁.隼经的小亲E。年幼的氏。在投磨,石发声声,/都/在了.的。头，机是美于复. M多村记忆.不必这样名左邸祥的文化阚律.

6、马塔掰仅仅是作为自然附分的景包,已约无够 L下列时文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是Q分）A.义旗开义说“齐国故地居然藏了这样片安静从容的水，个“居然”盘达了作并对马 躇湖有如此的美景感到意外.K义市不：段联想到崎踹湖的由来与上文描绘的“j跪湖湖水料子而乂足件.以及马鼾掰 安静但不呆滞的美丽景色形成照应。c-横匕至八的小船则悠闲地停在门前或桥下” 句.运用拟人r法赋广小船以牛命,牛 动形象.为文段增添文学色彩.D.作不说“让人心里忍不住藏了一个激动”,激动的原因是马跻渊一道道节制的水还有大 小桥、海水和芦苇等构成的曲面一样的情景.2 .结合上卜文.谈谈你对44理解马踏湖,从水开始

7、到水结束”这句话含意的理解.（3分）3 .文章第.段曲波浪线部分在艺术手法上有什么作用？请结合上下文，简要分析。（6分）（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）阅读卜面的文字.完成46题.材料一：自238丸7月教育部印发关于升及幼儿园“小学化”专货治理工作的道知）以袅.我至日 前,全苫31个省（区、市）已印发工作方案，按照标本兼治、篇生结合的原则,推进右理工作.近 隼来,一些幼儿园“小学化”便向严重，违背做育规律，影响幼儿身心健康通知夏求开及以尸禁 放技小学深理内容、的正“小学化”技肓方式、解决教坪资质能力不合格、小学坚用起点教学等 为主要内定的专项治理.当然.让幼儿园去“小学化”，不能寄

8、予一锻禁令来破解.一方面要多指并举治理“小学化工 像江西省追立问题清单销号制度，制作“小学化治理自查表和汇总衣，要求幼儿耍、小学、校外培 裾机构摧长自查、依标时表.把存在的“小学化”问题逐一昼记.列出钱改清单，实行4t摩储号管理. 同时将纠正“小学化”妫入省、市、具幼儿园评估标点和督导评估内客等，这券做决值得借暮.另一方面，各地要将学而教育的办学逐渐纳入义务教育体系,使办学从无序的竟，於向美 法学时孩子应该得到的教育、引导于方4另外救"门经常要到幼儿园、早教机构进行检 左、指导,评估，对幼儿教育中有小学化懈向的现配和问题及时纠正，才能使幼儿放1r育启俗广东2018加19学年第一学断高

9、一萌东才试语文第2五（共8页）化和功利化，让幼敖回归“本分”，才能防止学时教育"小学化"，把天儿烂漫还给孩子.（摘编自治理幼儿园“小学化”让幼教回归“本分”） 材料二：很多幼儿“抢跑”背后的直接推动者都是宰长，是他们让孩子从幼儿园退园进入学前班,给 孩子报一个又一个学前班的加是孩子家长.但事实上.最无条、最焦虑的也是家长.现在的案 长到底怎么了？“有人说我们这是指苗助长，但该不想让孩子快乐，谥不想让自乙轻松点? ”在一个英语培词 机构外面，一位正在等待孩子下课的揭姆向记者抱怨.她的孩子今年3岁半,刚上幼儿园,却已经上了 一年的英语兴趣班.她这样提前让孩子学英语,是为了孩子将

10、来能通过她看中的一所小学的面试.并且入学后 能有优势.“这是一个普通性的问题.一些专求建议不要提前学习如果早期形成一些钳课观念,后期 很难的正过来。但一些家长的需求和专家的建议是冲突的J湖北省武昌实验小学教好、21世 纪教育研究院课程研究中心主任偷前说.她在跟家长的接触中了解到很多家长觉得学过的东西再学一遍,孩子会比校自信，对于学业 水平的提高比校盛著.尤其时于一些资质一般的学生通过胡安学习能够取得良好的学习成绩.（摘编自人民日报民生周刊）材料三：（36岁儿童学习与发展指南中明确指出，定立对幼儿发展的合理期望.实施科学的保育 和教育,让幼儿度过快乐而有意义的立年.养成良好的行为习惯是最重要的,

11、应该严禁“燃苗助 长”式的超前教育和强化训练.（摘编自你的孩子真*在“起电线”上了吗? 材料四：根据教育部公布的数据统计.2017年全国幼儿园在园儿童4600. 14万人幼儿园教职工 419. 29万人,专任牧师243. 21万人,按照国宰规定的9的比例计算,保教人员缺口大.在 一些农村地区，.一师一桌一凳,屋里坐一天”成了民办幼儿园的真实巧思。人手不足加上等业 知识欠收,一些幼儿园不得不向幼儿提前灌榆小学的课程知识导致幼儿刚入园就丧失了学习 兴趣.即使幼儿教育的块口相当大,但由于待遇偏低.缺乏专业认同等原因,幼舒这个岗位的取业 吸引力依旧偏低.同样有待提尚的还有公办幼儿园的比例 一系列现象背

12、后,是环环相扣的因果依,制妁着 学前教育的健康发展,电阳码了学前教育去“小学化”的进程。（摘编自幼儿园加码去小学化"的背后）4 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A已有31个省在关于开展幼儿园“小学化''专项治理工作的通知的指导下制定了工作 方案,按照标本兼治、疏堵结合的原则推进治理工作B,让幼儿园去“小学化”,不是一纸禁令就能破解的，江西省建立问题清单结号制度、制作 “小学化”治理自查表等系列做法让幼儿园去“小学化”走在各省的前头.C.C36岁儿童学习与发展指南从幼儿发展的角度决达对幼儿快乐生活的思考，突出养 广东20】82019学年第一学明育

13、一期东才试遇文第3页（共8页）|成良好习惯的重要性.D.教育部公布的各项数据，表明我国幼儿教育存在不少问题.幼儿教ff人尹不足以及。业 知识欠缺的问题还比较严重。5 .下列对材料相关内容的微括和分析，不正确的-项是（3分）A.当前幼儿园“小学化”倾向严重，违背教育规律,影响幼儿身心健康,对这一问题应该加 强专项治理.B.那位正在英语培训机构外面等待孩子下课的妈妈发出的抱怨,突出反映了当前部分家 长对幼儿园“小学化”的矛盾心理。C湖北省武八实验小学教师、2】世纪教育研究院课程研究中心主任徐莉的看法.反映出当 前家K对专家说法的不认同.D. “一如一桌一催.席里坐一天”是当的一些农村地区民办幼儿园

14、的真实写照.也是幼儿园 向幼儿提前灌轴小学的课程知识的原因之一.6 .材料分别从家长和幼儿园的角度指出了解决幼儿园“小学化”这一问眩的办法,请结合材料. 尚要概括说明（6分）二、古代诗文阅读（41分）（一）课内文言文阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文言文完成79题。晋侯、春伯国郑以其无礼于晋.且*于是也.晋军函陵,某军汜南.伐之孤言于郑伯日国危矣.若使后之武见秦君,师必退J公从之钵曰臣之壮也.血不 如人3今老矣,无能为也已.”公曰：“吾不能早用于,今急而求子,是家人之过也.然郑亡子亦有 不利焉许之。夜缝而出,兄秦伯日秦,昔国郑，郑既知亡矣若亡寿而有丈于君,敢以烦执事.超国以 鄙远君知其难也

15、.再用亡郑以陪邻？邻之厚,落之薄也。若舍郑以为东道主,打李之往来,共 其乏困.君亦无所害且君夫为晋君喝矣,许君然、瑕朝中而夕设版焉,君之所知也.夫普何 厌之有？既东封郑，又欲独其西有，若不阙秦,将焉取之？词奏以利普,唯君图之J嘉伯说与郑 人SL使杞子、逢孙、杨孙戏之，乃还子犯请去之，公曰不可。微夫人之力不及此。因人之力而收之，不仁，失其所与，不如；以 乱易整.不或吾其还也”亦去之（选自左传）A以其无礼于胃，且*于楚也K：从属二主B.朝济而夕设版焉.济:帮助C.华主人之力不及此微:没有D由人之力而敝之敝:损害7 .对下列句子中加点词的解群,不正确的一项是（3分）8 .下列对原文有关而容的概括和分

16、析g不正确的一项是0分）A,奉母围攻郑国,郑国处于危险境地在这样的危急关头,佚之弧徽眼识英揖在郑伯面前 举荐了“千里马K烛之武R面对烛之武的牢睡郑伯没有丝宅的不满先是自责后从谏如流情真意切又经透彻 分析,最终感动了烛之武.广东20182019学隼第学，1高一网东才试语文第，员（共8页）JC.烛之武在劝说秦伯退军时，既提到要维护郑国的利益,又处处为泰国利益着想机智善 、.辩，不卑不亢.D.这篇优秀的历史散文,人物栩栩如生,情节波澜起伏,充分体现了左传写入叙事的高 超技巧.9下列各组中的成语、人物、典故都出自左传的一组是（3分） 卧薪之胆退避三舍辙乱旗席马谡缠子牛桑梓（二）课外文言文阅读（本题共4

17、小题,18分）阅读下面的文言文，完成1013题。苏轼，字子脸,眉州眉山人.生十年,父沏游学四方，母程氏亲投个书,闻古今成败,礼能语 其要.程氏读东汉范汾传,慨然太息轼请日小杖若为滂母许之否乎？”程氏日：“汝能为滂, 吾感不能为滂母邪？”比北，博通经史，属文日数千言.好贾谊、陆管书.既而读庄子，叹曰吾昔有见，口未能 言，今见是书，得吾心矣.”事祐二年，试礼部.方时文碟装谑异之界胜，主司欧阳修思有以他之, 得收刑赏忠厚论，惊喜，欲擢兄多士，犹疑其客*与所为，但量第二.丁母忧,欧阳修以才识 兼茂，荐之秘阁.除大红评事、签书凤翔府叛官.关中自元笑板，民贫投重败下岁给南山木段自渭入河经砥 县工/魂更&q

18、uot;破英终房共利霄为修荷虚避由择整必曳空生机麦蜜成华.彼扬州旧发运司主东南漕法，听操舟者私栽物货,征商不得留难,故裸舟者辄富厚,以官 者为家，补其敬漏故所战率皆速达无虞。近岁一切禁而不许故舟鼻人困,多次所©以济帆索, 公私皆辩.轼请复旧，从之.轼以两学士出知定州会春大阅,将更久废上下之分,轼命举旧典帅常服出帐中.将史戎 *服执事0副总管王光祖自谓老将，呼之称疾不至.故召书史便为矣,光祖惧而出,讫事.无一慢 者。建中靖国元年，卒T常州，年六十六。.（选自宋史苏轼传），有*改）10 .时F列各组句子中加点词的解释,全都正确的一项是（3分）人耻之，称疾不至以耻宜日不可不蚤自来则项王谢:

19、道歉R会春大阅会:碰上礴可乐也信:相信C&程氏亲授?书以:因为盈虚者如彼：内卒莫消长也而:却D.0建中靖国元年:卒千常州于:在乃令秦武阳为副.乃:竟然11 .下列第文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）A.民贫役重/岐下岁输南山,'木筏自渭入河/经砥柱之险/衙史黑破家轼访尤利害/为修街 规使自择水工以时进止/自是害减半B.民贫役重/岐下岁输南山木筏/自消入河/经砥柱之险/衙吏踵破家轼访其利害/为修药 规/使自界水工以时进止/自是害减半【广东2018-2019 >2.» 学期离一东才W遇文 第$贾（共8页）（民贫役1:岐卜岁输南山木筏/自渭入河/经砥柱之险/

20、衙吏旗破家/轼访其利害为修/衙 规使自择水工以时进止/自是害减半D.民贫役币屿卜"'桢南山/木筏白渭人河/经砥柱之险/衙吏题破家/轼访其利害为修/葡 规/使自择水工以时进止/自是害减半12 .卜列对原文外关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏轼得到母亲教诲。他的父亲外出游学，他的母亲很有学识,亲自教他读书，他要以东 汉范滂为榜样，他的母亲表示赞许°H苏轼被欧阳修其识.他成年后博览群书，下笔成章，参加考试作的文章获得欧阳修青 睐后来欧阳修又推荐他进秘阁.C.苏轼设法破除弊端。苏轼到扬州任职.以往驾船的人不允许私载货物,但后来允许私载 货物苏轼上奏请求恢复旧制

21、。D.苏轼大力整顿军纪.春季阅兵，苏轼下令恢复以前的规定,有人感到羞耻.苏轼予以警 告直到阅兵完毕，没有人敢怠慢。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）欲攫比多士犹疑其客青巩所为，但JL第二.（4分）（2）故分弊人田多盗所就以疥饥寒，公私皆编.（5分）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题,7分）阅读F面这首诗歌完成1415题.拟古诗（其六）南北朝匏照束薪幽篁里，刈秦末涧阴.朔风伤我肌号鸟惊思心。岁暮井赋力讫，在课6相追寻.田租送函谷善聚带上林.河消冰来开，关此金正深. 笞击宜有同呵辱史见侵. 不谓束杆意伏扬还至今.他篁：如暗的竹林。井成：天赋地租-程课：定期的捐税。薨（gdo）：

22、喂兽用的 天轩：古时大夫以上所乘的车.U. F列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（3分）A“束薪眩覃里，刈黍寒涧阴”两句写人民不畏严寒辛勤劳作,营造了丰收的氛围, R M ”汐”到”相沧寻”，时间上紧迫急促，情势上咄咄逼人,搀示了统治者贪婪的嘴脸. 前言是触发诗人“思”的契机,从“岁暮曹黑篮黑黑器坟 小诗和陶渊明的归园田居（其一"思想内容差异较大'但譬有相近的地方'都朴实.诗的最后两句表达了诗人官样的思想感情？请简要概括'“分）（四）名篁名句默写（本庖共1小题.7分）16.补写出下列句子中的空缺部分.（7分）（1）复为愫慨羽声,发尽上指冠.（荆轲刺秦EA（2）

23、诗经氓中“”两句表现女子早起晚唾船劳持家的品（3）屈原在离曜中她自已虽然遭到不公的待遇,但是为了追求门己心中的目标,纵然九死不 悔的语句是“.（1）苏轼赤啜赋中.作者以“, ”两句写自己面对月F美景兴之所至吟诵明月之诗，让人不禁陶醉其中.三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字完成1719 g£4据中国青年报日葫报道,诣如“火花路、捌了、连睡、如列”这些被发明出来的固定用 法,在一部分00后中已经成为常用的语言,网称“黑话”名者认为对此不必反而应该淡定包容当年发明了众多汉字缩写的90后诺如"人艰不折“不明觉厉“或伙果”等,语士系统不仅没有给带臬灾*而且活趺了网络社交氯BL

24、随着时间流逝大多“新词”也逐渐退出社交平台只不过是语言历史长河中的勿勿过客.而更早以前汉语中的松华成语,何尝不是当年的流行“缩语”？现在很多人可能并不 知道良语背后的出处和典故但这并不妨碍使用这便是语言文字的进化所枳蓄的力量它们 会用自身的实用和物力流得认同.如今,00后的字母飨写黑话”逐淅在其田子里流行起来这是话言发展的历史必然.语言 从来都不是的而是不断发展丰富、的。当下，生活节奏越来超快.表羽在社交领域的活言“新变化”实属正常.有00后接受采访时就直大，“这样打字快呀00后的网络"黑话'绝不是我们应该自信（）正如此前的很多网络流行语已经OlH.it十年后现在的很多在打询

25、语邮将械时间淹没.不过我们既爱自信于语言系统的自净和择优能力,也会警得一些不雅不良的词语充斥其中 17.依次填入文中横线上的成谢全都恰当的一项是（3分）A.大惊小怪果守成规革故岫新洪水发兽B,小大做果守成规推陈出新天灾人祸C.大惊小怪一成不变推陈出新洪水K曾D.小题大做-成不变不故岫新天灾人祸18.文中画横线的句子有语病卜.列修改最恰当的一项是（3分）A.当年90后发明了众多汉字缩写,诸如“人眼不拆”“不明觉厉"“我伙呆”等.语斗系统不 仅没有给带来灾难而且活跃了网络社交氛围R当年90后发明的众多汉字缩写.诸如“人艰不拆”“不明觉厉”“我伙呆”等,不仅没有给语 育系统带来灾难,而且活

26、跃了吗社交凯风C.当年90后发明的诸如“人艰不拆”不明觉厉"“我伙呆”等众多汉字缩写,不仅没行给语 【'东20】82019学年第一学案.一通东号M港文« 7页|共8员）育系统带来灾难,而且提升了网络社交氛围.D.随着当年90后发明的诸如“人艰不拆”“不明觉厉“我伙呆”等众多汉字始写,不仅没有 给语言系统带来灾难.而且提升了网络社交氛闱.19下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一事是（3分）A语言系统会自行区分潦行和经典，最终做出历史的选界,它本身就包含优胜劣汰的进化 机制.R语言系统最终会做出历史的选择，它会自行区分流行和经典，本身就包含优胜劣汰的进 化机制.G语言

27、系统本身就包含优胜劣汰的进化机制，它会自行区分漉行和经典，最终做出历史的 选界.D.语言系统会自行区分流行和经典,它本身就包含优胜劣汰的进化机制最终做出历史的 选择.20.请把下列五副对联分别境人对应的人物后面，只填序号.（5分） 著作最道产，非彼中国小说史:遗言犹沉痛,莫作空头文学家. 刚JL不何，留得正气冲霄汉；小愁发情，著成体史黑尘费.忠清行廉,忠君爱国臭气节；曲微旨远，经天纬地大诗篇.履而绮,其而酹，自可传之千古；樽中酒，常下诗，岂甘了此一生.用假主词标,北外辰龙，普耕篇传多士诵；一朝侪列布斯文天&，荷壮月冷哲人要.陶渊明（）屈原（）朱自清（）务迅（）司马迁（）21 .仿照所给

28、的例子,再续写两个句子.要求:句式大体相同，字数不必完全相同.（6分）看天来柱的时候,一棵小草嫁了 ,给大地贯献了属于自己的那一抹绿色,我想它已经无 速于自己所处的世界.四、写作（65分）22 .阅读下面的材料根据要求写作65分,含卷面、书写5分）为提升人们的环保意识保护环境的祭法与美函共同去迨佗康绿色的生活氛围.关桂 团委短织志用者参加主题为“倡导绿色生活,宾定生态家园''的环保宣传活动.活动为期一 天.活动形式多样.假如你是志愿者,参加了这个活动，请结合你的经历和感悟.写一篇记叙文.要求：选好 角度,确定立意,白拟标题；不要套作,不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字.

29、【广东2018讨19中年第一学第4一断未考试诵文« 8 I（M8K）广东20182019学年第一学期高一期末考试语文参考答案LB（文款联想马晞湖的南来.只是增添了马晞潮的传奇色彩,与上文描炒的通潮"转正而又1Ht.以及q 跑潮安静但不呆滞的美景色没行影成照应美系）2水是马箭湖的收体知.n.qi*潮的美是通过水的安静，从容等方面体庾出京的，（2分）只要谟广4斯 的水也就读H了马睛潮本身.（1分）3 .照应前文“没布铉:充第不存在任何企吩”走向一个平常的所在不以为然"等黑应广文物开头的 “居然”一词，使文章结构严谨（3分）欲扬先抑.为下文时弓韵潮美景的描绘町野美起到了

30、欲扬先抑的 R达作用,使感情的抒发更加H实、自然.（3分）4 BT让幼儿园去小学化，走在各省的前头”说法榻识.原文并无此信息）5 .C反映出当前家长对专家说法的不认同,说法脩识,原文凡说“一牝家长的雷求和专家的位议足冲突的”而 不是当前我长财专家说法的不认同6 .从家长的角度来说.家长必须接脱“拔苗助长”式的功利教育思想.从幼儿的病度未说.幼儿储必缜加 强自身建设解决待遇偏低,人手不足专业知IR欠缺等问题.从家长和幼儿用的角度来说,家长和幼儿国 都必须立足于培养幼儿R好的行为习惯,让他们在快乐中咸长.（意思对即可,每点2分）7 .B（济,渡河）8 .CL既提到要堆护理国的利益与原文不符.烛之武

31、在爵说秦伯时只字不提郑国利核全部在为秦国号虐）9 . DC外薪BT出H史记马ar出自三国演义样”出H诗依10 .A4B信:实在.C以:用.D乃:于是）ILB（原文标点:民曲役重,岐下岁处南山木彼,门清人河经砥柱之龄育史破家.区访尺利在.为修街观使 自择水工以时进止，自是富城半I2.C应是以前允许外归的人私有级运货物.£来禁止造成弊端）I e必定他为进士第 幺加怀疑是自己的门客舛巩"的便放在了第二依得分点依,a,*、但* 分） （2）所以船只破旧人员我困,多数人俟盗所运货物来教机塞,公家私人都受害（得分点：故、等.5、济、病. 各I分）【参考译文】苏钦.字彳是41州眉山人.十

32、岁时父余苏加外四方游子母京M氏*。靛他注书听到古今的或或得 夫/帕说出其中的费方里氏试东汉范涛传,最有感息,於伏可道我如又做篦滂，*米色冬及我这样做 吗？"权氏it/你能做庖沙我川地不能做篦清的母景吗？到二十岁时.就精通经仔历史,每天写文儿千字喜欢寅谊仙赞的书.不攵*皮干.6«孔我从黄 有的JL网.看工不露说出,现在看到这本韦，说列我心工了 祜二年参加礼事考女* 5时丈*”检弁的暑 习很*士考官欧阳修想加以改正见列苏伏耳的刑食忠厚沦）,很俅客怨无他为遗士第一 名,总怀疑是。已 的门上彳叉耳的,使放在了东二名 景任欧加修因他才能识见.好,毕耳他遗”阁任取大理评事,齐招瓜网府鬣

33、官.关中自从尢昊鬣乱后苔M It W 4发整山下A年9送H南山的太【广东20182019学&第一学京4一的京多意.文再售案« I IIM3K）! 报从渭河进入黄河.经过大柱的险处料整板人相续破产.方就甘军制其利畀所在.为他们修订榭规.让他4n fi已选择水工桩时进送.长停止,从此冬处找减少了一年.调也相M以前发运国主管东南漕运法,允许£46的人和自箕运货物,狂收商我不许刁”.所以善念妁人 *1方略了 把官M当作自己的家所以所代黄物琳很快到达而且没有事根.近年一切私收部禁止.所以黑只 破旧人员贫困, 5敕人偷盗所送货物欠粮饥案公家M人却殳方.苏收请求恢复旧制朝廷允港.

34、分蟆丸者两学土的身份出任支州如州.境上公车大阅兵,将吏们长期失去了上下级的规定.苏钦命守恢复 同/i的现更士坤¥使泉义出根中将士的穿军在奉什上事.川总管里比祖门认为是忐将金到上*#通不 %苏“叫A书史写&*工无祖方怕而出朱到阅兵尤华,没有一人怠慢.鹿中靖3a七年左，州去世* 牛六卜太岁.M. An人K.小良产东,辛勤力作.营造广丰收的氛冏邪,这两句的息胆是劳动的环境I分型苦,而收贞却很 微薄普造出当世暗无天H ,阴东冷离.民4册敝.通寓失所的时代奴朗费定了全诗的堪词）15.我达诗人不褂志的悲哀和叹口42分）抒发r老前不被任用、壮志存储的修原.（2分）（意思明即M，I薪（D 士

35、才目2帆兴夜寄母存期矣（3）亦余心之所善兮 员儿死其犹未悔八诵明月之诗歌跖充之章（每空1分）17 .C（人惊小怪:影容对不足为高的事过于惊讶和紧张.小题大做；比哈不恰当地把小事当作大事来处理此 处用大惊小怪”更合适.-成不变一经形成,不再改变.半守成规;形容因循守归不思变革此处用“ 成不变.更合适.革故靠新：革除旧的,建立新的.多指面大变革或改锄换代推陈出新：指在文化艺术方 曲.剔除精帕吸取精华创造出新的文化.此处用推陈出新”更合适，洪水猛曾：比嗡来势凶猛的祸害 天窕人相，自然的灾害和人为的祸患.此处用洪水总兽,奥合道）18 .ba谢序不当语官系统不仅没右给带束灾4r应为.不仅没育给请汴系统带来灾搭配不当提升” 。纸国”播北不当J）除搭配不当外还存在成分展应除“随者”）19 .C（根据步号后面的内容来看,