学校办学条件的自查报告

1、学校办学条件的自查报告学校办学条件的自查报告范文（精选3 篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷， 是时候抽出时间写写自查报告了。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是我们帮大家整理的学校办学条件的自查报告范文（精选3 篇），仅供参考，欢迎大家阅读。学校办学条件的自查报告1 一、学校基本情况1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆位于南通高新技术产业开发区， 学校占地面积30129 m2,生均占 地面积53.3 m2o校舍建筑总面积 8829 M,生均15.6 m2o学校有 平整、适用的操场，有300 米的环形跑道，学生体育活动场地8814 M,生均15.6 m2o学

2、校绿化覆盖率达 70%学校树木葱茏、 绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。2、图书、仪器设备及实验室、专用教室教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积 150 m2,阅览室座位数64 座。学校有图书27989 册，生均图书49.5 册。学校有物理实验室2 个，化学实验室1 个， 生物实验室1 个， 劳技 1 个。学校有2 间网络教室。学校有学生计算机65 台，生均计算机台数0.12 台。学校有1 间音乐教室，1 架钢琴，配有音响设备及相应乐器。学校有1 间美术教室及相应器材。学校有1间体育器

3、材室，且器材较为充足。3、办学规模、班额学校共有有565 名学生，12 个教学班，平均班额47.1 人，其中外来务工人员子女为55 人，占比为9.7%。4、教师配备学校有教职工62 人，其中专任教师55 人，师生比为1： 10.3 。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。学校 55 位专任教师中有高级教师8 人，占14.5%，中学一级占37 人 67.3%；本科及以上教师54 人，占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9 人， 区学科带

4、头人1 人，区骨干教师4 人， 区优秀教师 1 人，区教坛新秀3 人。5、安全保障、生活设施学校有两名保安人员，并且都参加过校园保安人员上岗培训。学校高度重视安全工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。学校安装了校园监控探头10 个，为保障校园安全提供了良好的保障。学校食堂餐厅可供六百多人就餐，食堂卫生达标，学校免费供应饮用纯净水。学校厕所能满足学生课间如厕需要，有水冲设施。每天有专人两次打扫、冲刷。6、管理与质量多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满意的教育，坚守素朴循真、求实固本的办学理念不动摇，坚持以质量立校，以“厚德”为校训，通过努力，形成了“文明、守纪、求真

5、、创新”的校风，“严谨、朴实”的教风，“勤奋、上进”的学风。学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，积极开展各类丰富多彩的专题教育活动，学校严格落实每天1 小时“阳光体育”活动，体育艺术“21”专项教育活动正常，学校打造以“高雅文山”为主题的校园文化， 富有特色。学校现有校级社团3 个，年级兴趣小组24 个。学生学业合格率99%，学生参加国家体质健康测试合格率达92%，学生参加兴趣小组的达85.1%。二、数据变化说明1、学生数减少，导致人均占地面积、生均图书量、人均计算机台数等上升。2、今年调入新分配教师2 人，导致教师

6、结构略有变化。三、近期打算因新校区正在建设中，目前学校重点工作是：1、明确方向目标、落实责任。积极实施我们已初步形成的办学总体思路，积极争取上级部门和社会各界支持，紧紧依靠广大教职工，努力完成办学总体目标。与时俱进，进一步认真分析、研究确定学校办学理念、目标、方法等。2、 积极筹措资金，维护各项配套设施。加强对计算机、实验室、图书室和文体设备的使用和管理，更好地发挥它们在全面实施素质教育和培养学生个性特长方面的作用。更加突出校园环境的文化、教育氛围，突出以人为本、育人为目的、以美为基础的校园建设。3、切实加强师资队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质。坚持不懈地抓好师德教育，树立榜样，弘扬正气，

7、不断扩大优秀教师队伍。学校办学条件的自查报告2 石鼓区现辖6 个街道和2 个乡。 角山乡、松木乡共有农村义务教育学校16 所，在职教师260 人，在校学生3374。其中乡中学2 所，在职教师95 人，在校学生883人；乡村小学13 所，在职教师158 人，在校学生2422 人；乡村教学点 1 个，在职教师7 人，在校学生69 人。根据湘政教督通 20xx 17 号文件， 我局在乡村义务教育学校自查的基础上，仔细核实了学校危房、课桌椅、学生床位等14 项基本办学条件指标数据，现将核查的情况、发现的问题和整改意见汇报如下：一、农村义务教育学校基本办学条件达标情况八项全部达标指标：我区凭借日益增长的

8、经济实力，不断加大教育投入， 稳步推进城乡学校一体化建设，积极改造乡村薄弱学校，乡村中小学硬件设施大力改善。20xx 年我区以教育信息化推进教育现代化，全区学校实现班班通。20xx 年全区城乡学校所有教室安装交互式电子白板、实物投影仪和推拉式黑板，在全市率先实现全面信息化教学。每年按规定拨付公用经费、安排教师培训专项经费，近三年，面向社会公开招聘82 名教师，定向培养农村免费师范生14 名，组织教师全员培训和参加国家省市学科培训，培育师生共同成长，树立全面育人的现代教育观。现全区学校全面消除d 级危房、都有课桌椅学生率100%、现有寄宿学生有床位率100%、满足食堂面积学校率100%、满足师生

9、厕所蹲位率 100%、配备数字教育资源接收和播放设备学校率100%、公用经费拨付率100%、国家规定课程开齐率100%。三项因地域原因不作要求指标：有必须取暖条件学校率、有规定营养午餐学校率、集中连片特困地区乡村教师享受生活补助率。我区地处湘南，虽然没有取暖、营养午餐和乡村教师生活补贴这三项国家、省、市经费安排，但我区尽力加大教育投入，改善师生教育环境。区财政为两个乡的中小学教师设立了每月200 元的农村教师岗位津贴，分别在角山和松木两个乡中心位置的角山中学和松木灵官庙小学建有教师周转房，解决偏远学校教师的食宿问题。两个乡的小学都设有食堂，解决师生的中餐。二、三项不完全达标需整改指标：1、有安

10、全饮用水学校率问题。角山乡中学、三星小学饮用水安全符合标准，明德小学、旭东小学、杨岭小学、前进小学、莲花小学、云山小学都使用地下井水。松木乡共8 所学校， 只有松梅小学饮用自来水，其它7 所学校都饮用地下深井水。2、教室寝室门窗完好学校率问题。松木乡中小学校门窗完好率达 100%。 角山中学教室寝室门窗完好率为80%（学生寝室门窗陈旧、 老化） ， 角山乡小学的学校门窗完好率达95%（前进小学门窗完好率60%） 。3、上下学有突出安全隐患点问题。角山乡学生上下学有突出安全隐患点1 个： 前进小学学生必经之途有一座桥没有护栏，存在安全隐患，另外有些学校学生上下学途经水溏、临近公路等。三、整改意见

11、1、家校联手提供学生安全饮用水。根据国家安全饮用水文件精神， 直饮地下井水需每年检测一次，而且水质不达标的还不能饮用。每检测一次需要检测费5000 元左右，对于小规模的乡村小学， 每年筹集这笔资金有一定的难度，所以饮用地下井水的学校大多未每年做过检测。我们将要求学校倡导学生每天自带饮用水上学，学校食堂烧开水供师生不备之需。2、角山中学和前进小学门窗在暑假全部加固维修改造到位。同时今年准备办理前进小学全部拆除重建的手续，20xx 年开始重建， 20xx 年建成。3、进一步加强安全教育和安全管理。采用多种措施加强安全教育和安全防范：一是倡导能乘公交车上学的学生乘车，无需搭车上下学的学生由路队长负责

12、本组成员监督结伴回家；二是放学让家长在规定的时间地点接送孩子，危险地段如前进小学必经之桥，安排家长或者教师轮岗值班。前进小学学生上下学所需经过的桥，改造已纳入市长丰大道延伸线规划，今年已开始建设。三是在公路危险地段设置交通标志，提醒司机注意避让学生。4、进一步改善农村学校三方面办学条件，促进城乡义务教育均衡发展。 根据我区教育发展实情，在确保十四项基本办学条件的基础上， 我区将加强农村学校功能室建设、教师周转房建设和改造农村学校旱厕，优化农村学校办学条件，促进城乡教育均衡发展。一是加强农村学校功能室建设。我区农村小学大多建于上世纪90年代， 基于当时的经济社会发展水平和学校办学条件，除了教室，

13、就只建有两三间必要的教师办公室，没有考虑教学辅助用房，现学校教学用房都比较紧张，我们将加大投入，扩建教育教学功能用房。二是加快农村中小学教师周转房建设。为稳住农村学校教师队伍，改善农村学校教师生活环境，我们将进一步在两乡学校建设教师周转房， 20xx 年完成角山中心校教师周转房建设，并启动松木中心校教师周转房建设。三是完成农村学校旱厕改造。近年我区加大了农村学校旱厕的改造力度，由于本级财政财力有限，还有四所学校是旱厕，今年暑假期间我们将全部改造到位。学校办学条件的. 自查报告3 根据江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则，现将我校的办学条件情况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆

14、我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标 象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。1、占地面积：学校占地面积15600 m学生463人，生均33.69 m2,远远高于小学生均 18 m2的合格标准；2、校舍建筑面积：校舍建筑面积3169 生均6.84 M,高于生均4.5 M的合格要求，满足学生需要；3、体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200 米环行跑道，运动场面积达4180 生均活动面积9.03符合本次评估标准。二、图书、仪器设备及实验室、专用教室1、教学仪器设备齐全：我校的教育装备按江苏省中小学教育技术装备标准（二类）配足配齐，达到合格标准。20xx 年 5 月通过了徐州市

15、现代化标准验收。2、图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86阅览室约86 m2o学校藏书10380册，数量足，生均 22.4 册，能够面向学生开放使用；3、实验室：我校有科学实验室一口，符合标准。4、专用教室：我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全，专用网络教室1 口，有计算机58台，每百名学生达到12.53 台； 音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1 口并有适量教学器材；有体育器材室1 口，且器材充足。三、办学规模、班额学校属于小班化小学校，有10 个班，共有学生463 人，其中一年级班额最高为45 人。 学校办学规模适度，

16、与办学条件相适应，达到标准。四、教师配备1、教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师24 人，在岗教师24 人，生师比为19.29 ： 1，符合省定编制配备标准，满足教育教学的需要。2、教师学科结构：学校按教学需求配齐了所有学科教师，能满足开齐开足规定课程教育教学需要。3、专任教师：所有教师均取得教师资格证。实行教师聘任制，实行教职工岗位综合考评制度，完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。教师学历、职称机构符合标准，其中小学高级教师达60%，本科学历8 人，大专学历11 人，高一级学历教师比例达80%；我校杜友玲和吕超成两位老师为新沂市优秀学科教师。五

17、、安全保障、生活设施：1、 安全保障：学校配备1 名专职安保人员，1 名兼职安保人员，水电消防等各项安全设施齐全，有安全网络、意外事故网络等，有校园监控设备，摄像头3 个。 学校安全保障体系健全。达到标准。2、生活设施：学校能向师生提供安全卫生饮用水“供电公司专用”饮用水，符合国家标准。将建有水冲设施厕所一座，学生 463 人，男生241 人，男厕蹲位11 个；女生222 人，女厕蹲位 11 个。能满足学生课间如厕的需要。学校无寄宿学生。学校无食堂。六、管理与质量1、学校管理我校全面落实江苏省中小学管理规范，开齐开足各项规定课程， 各项管理制度完善，各项岗位责任明确，各项工作落实到位。学校有良

18、好的校风、教风和学风。达到标准；学校严格按照义务教育法的规定，学校建立了学龄前少年人口登记制度，积极组织适龄少年按规定时间就近免试入学，强化学籍管理。不组织分班考试，学生免试就近入学，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等，坚持平等教育。学生择校率为7.89%。达到标准；2、课程计划严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。除此以外，决定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做，并将学校“小足球”作为体育特色扎实推进。除了积极做好以上两大特色工作外，我校还积极做好其他几项工作：（ 1）大力开展“阳光大课间”活动，认真落实每天 1 小时“阳光体育”活动。 每班每天安排1 节 40 分钟体育课或体育活动课；30 分钟大课间，体育艺术“2+1”专项教育活动正常；大课间活动时我们全体教师都是身心愉快地和学生一起活动，有效促进了全体师生的身心健康发展，大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时，我们还注重突出足球项目，有节奏明快的足球操和花样足球活动等。（ 2）深入开展“倡导快乐读书，争创书香校园”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参与，一二年级