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1、六年级语文詹天佑导学案班级：组名：姓名：使用时间：年级六学科语文教师课型预习课课时2课题5、詹天佑授课时间学椿教1、会读，会写11个生字，会写“杰出、修筑、设计、1施工、阻挠、控制、轰艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸动、悬崖峭壁、狂风怒号、惹3.理解课文内容。4、落关、人讥笑”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。实结构化预习。重难点1,正确、流利地朗读课文。2、了解课文内容知识詹天佑有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。京张铁路连接北京丰台，经八达岭、居庸关、沙城、宣化至河北张家口，全长约200千米，1905年9月开工修建，于1909年建成。是中国首条不使用外国资金及

2、人员，由中国人自行完成，投入营运的铁路。这条铁路工程艰巨。现为北京至包头铁路线的首段。京张铁路是清政府排除英国、俄国等殖民主义者的阻挠，委派詹天佑为京张铁路局总工程师（后兼任京张铁路局总办）。2009年是京张铁路一百年纪念，现代京张铁路沿线围绕旅游主题链接开发，有关方面还将京张铁路的申报文物保护单位，另外京张铁路的姊妹路京张城际铁路于2009年8月11日开工建设。教学流程导案学案步骤时间我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化。在五千年的历史长河中，有许多英雄儿女一身正气，威武不屈？他们热爱祖国，用毕生的经历报效祖国。今天，我们将认识了解深怀赤子之心的爱国人士一一詹天佑。一、预习提示：按&quo

3、t;六字诀”预习课文。（一）读：用朗读法把课文读2-3遍，做到读准字音，读通句子。（把不认识的情境2分导入钟明确目标自主8分结构钟化预习预习5锁定阻挠：。轰动：分钟深涧：o勘测：检测干线：o要挟：O小组经纬仪：0竣工：o藐视：0交流3、课文内容我知道。V1）说蹦袍内容我知道，我能概括出课文的主要1、你学会了哪些字词？你觉得哪些字词还应该特别注意：2、你了解了课文哪些内容，并说说你的理解和感悟。自我知道课文的中心句是：围绕这一中心句作者选取了这样几个典型事例：接受任务、（）、（）、（）O18分（2）在勘测线路的过程中，詹天佑遇到了什么困难，他是怎么说的、怎么想的、展示车中怎么做的（在书上做标记）

4、，我从中感受到：（）o（3）我知道居庸关的特点是（）,开凿方法是）0我知道八达岭的特点）,采用的开凿方法是（4）火车经过青龙桥遇到的困难（），詹天佑设计了（），解决了这个难题，我根据课文画的入”字形线路图是：疑难四、说说你的问题。六年级语文詹天佑导学案班级：组名：姓名：使用时间:年级学科语文教师课型展示课课时1课题5、詹天佑授课时间学标教目重难点1、了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情。2、感受描写詹天佑言行，心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面作用。1、抓住詹天佑的言行，想法等关键词句，体会他的爱国情怀。2、理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处。教学流程导案学案步骤时间有感情地朗读课文了，认真思考下列

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