


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高品质文档2022年毕业赠言三:少一些功利,多一些追求 天下熙熙,皆为利来。天下攘攘,皆为利往。 人是受利益驱使的动物,无论人们处在什么样的位置,他们都在为自己的利益而劳碌、奔跑。这些利益,小到丰衣足食的基本需求,大到经世济民的远大幻想,都在驱使着每一个人不断努力,同时也推动着人类社会向前进展。 人人为私和人人为公的社会都是不存在的。每个人在追求自身的合理利益的同时,也在无形中为社会的进展做出自己的贡献。然而,在当今社会,我们看到有些人的功利心越来越重,他们为自己的眼前利益而精打细算,努力攫取着身边所能够获得的资源,但是却极少关怀身边他人的感受、环境的变化和社会的进展。在注意眼前利益的同时,不
2、少人的追求也渐渐消逝在了物欲之中。 功利的心态往往让人们用一种短视的眼光去看待每一件事物,它让每个人以自我为中心,用特定的价值标准去衡量每一件事物的短期收益。然而幻想和追求并不是短期内能够实现的,甚至为幻想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈现的是负值。但是精神上的积累才是追求幻想道路上最珍贵的财宝。功利的心态或许能够关心一个人在短期内实现物质上的收获,但是也会因为过分关注物质条件而忽视了精神上的积累。当人们遭受逆境和挫折时,这种精神上的财宝才会愈显宝贵。 随着高校和社会的接轨,功利的心态也渐渐影响到了我们的青年高校生。现在,在学校中评判一个好学生的标准,许多人关注的是绩点多少、获得过哪些荣誉
3、、奖学金等等,很少有人去关怀那个学生的心态是否健康,他是否坚持自己的幻想和追求。当我们在以物质化、标准化的手段去评判一名学生时,往往会助长他们的功利心态,而渐渐磨灭他们的抱负和追求。所以越来越多的青年高校生以自我为中心,去关怀绩点排名、奖学金的评比,却忽视了自己对将来的规划和追求,忽视了自己对于他人和社会的责任。 所以,在十余年的辅导员生涯中,我创办了绿色浙江、求是强鹰和紫领方案、伟基之星方案,盼望通过这些平台能够关心更多的青年高校生去实现他们的抱负和追求。在宣布伟基之星的评比条件时,我加入了志愿服务这一前置条件,更在今年联合伟基集团在伟基学生成长进展基金中拿出15万举办“梦聚紫领 益暖伟基”社会公益创业大赛,盼望能够以此激励那些对抱负有追求,同时有对他人和社会有担当的人。 面对即将进入社会的青年高校生伴侣,我盼望你们能够坚持自己的抱负和追求,因为凭借着才华和努力,你们肯定能够获得物质上的丰收。但是对于你们而言,更加珍贵的是幻想和追求,是你们精神上的财宝和积累,因为这些,才会让你的生活变得与众不同,让你们的人生多姿多彩。 不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。友爱的毕业生伴侣们,不在于眼前之利,前进的脚步才有可能会更
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业创新战略与风险投资试题及答案
- 移动计算平台开发考试考题及答案
- 软件设计师考试典型案例试题及答案分析
- 法学概论考试中常见的法律问题试题及答案
- 网络管理员考试焦点问题解读试题及答案
- 项目文档管理的基本原则与实践试题及答案
- 收益颇丰2025年法学概论考试试题及答案
- 现代软件开发中的变更控制方法试题及答案
- 2025年软件设计师考试总结报告试题及答案
- 简易掌握软件设计师试题及答案汇集
- GB/T 23356-2024卷烟烟气气相中一氧化碳的测定非散射红外法
- 设备讲解及使用培训
- 泥浆泵清淤外运专项施工方案
- 《辛德勒的名单》电影赏析
- 军用车运输保密协议
- 文艺复兴史学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 中、高级钳工训练图纸
- JJG 272-2024空盒气压表和空盒气压计检定规程
- Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2025届高三第一次联考数学试题卷
- 就业协议书范本(完整版)
- 《大数据导论(第2版)》全套教学课件
评论
0/150
提交评论