可贵的沉默 (2)

1、执教：伍云珍兴奋、骄傲、神气十足兴奋、骄傲、神气十足 沉默、安静、沉静、寂静无声沉默、安静、沉静、寂静无声自由读课文，思考：自由读课文，思考： 1、文中哪些自然段描述了孩子们兴奋的情境？他们为什么兴奋？ 2、文中哪些自然段描写了孩子们沉默的情景？他们为什么沉默？ 自由读自由读1-91-9自然段，用自然段，用“”画出表现了孩子们画出表现了孩子们兴奋的句子。兴奋的句子。知当我他 “知道知道!” “知道知道!” 孩子们孩子们异口同声异口同声地回答。地回答。 “当然祝贺了当然祝贺了!” “祝贺的祝贺的!” 又是一片肯又是一片肯定的回答声。定的回答声。 他们骄傲地举起了手，有的还他们骄傲地举起了手，有的

2、还神气十神气十足足地地左顾右盼左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，一起点起数来，“1515、1616、17”17”越点越多越点越多，越点越兴奋越点越兴奋，声音，声音越来越响越来越响，前排的孩子都回过前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在止他们。几乎所有的孩子都在，谈的，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福几乎所有的孩子都在快乐地交谈，几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说有的说：“_”,有的说有的说：

3、“_”,还有的说还有的说：“_。” 孩子们会感受爱了孩子们会感受爱了这极为珍贵的东西是什么？这极为珍贵的东西是什么？ 孩子们会感受爱了孩子们会感受爱了，但这还不但这还不够，我想去寻找蕴藏在他们心灵深够，我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的处的、他们自己还没有意识到的极极为珍贵的东西。为珍贵的东西。 沉默、安静、沉静、寂静无声沉默、安静、沉静、寂静无声 “ “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！日，请举手！” 自由读11-15自然段 ， 用“”画出表现了孩子们沉默安 静的句子。霎教沉 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一霎时，教室里安静下来。我

4、把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手学沉静地举起了手。 霎时，教室里霎时，教室里安静安静下来。我把问题重复了一下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很遍，教室里依然很安静安静。过了一会儿，几位女同。过了一会儿，几位女同学学沉静沉静地举起了手地举起了手。 教室里教室里寂然无声寂然无声，没有人举手，没有人说话。，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默着 教室里教室里寂然寂然无声无声，没有人举手，没有人说话。，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起孩子们沉默着

5、，我和孩子们一起沉默着沉默着（他们在想：（他们在想： 。 沉默沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱的孩子们他们的可爱可爱恰恰在那满脸的恰恰在那满脸的犯犯了错误了错误的神色之中。的神色之中。 沉默中，他们明白了：沉默中，他们明白了： 。 霎时，教室里霎时，教室里安静安静下来。我把问题重复了一下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很遍，教室里依然很安静安静。过了一会儿，几位女同。过了一会儿，几位女同学学沉静沉静地举起了手地举起了手。 教室里教室里寂静无声寂静无声，没有人举手，没有人说话。，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起孩

6、子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默着 沉默沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱的孩子们他们的可爱可爱恰恰在那满脸的犯恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。了错误的神色之中。 孩子们会感受爱了孩子们会感受爱了，但但这还不够，我想去寻找蕴藏这还不够，我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的己还没有意识到的极为珍贵极为珍贵的东西。的东西。 这极为珍贵的东西是什么？这极为珍贵的东西是什么？热闹热闹之前：之前：之后：之后：感受到父母对自己的爱而兴奋。感受到父母对自己的爱而兴奋。为向父母表达爱而想办法在讨论。为向

7、父母表达爱而想办法在讨论。 我的语气缓和下来，轻轻地问我的语气缓和下来，轻轻地问“怎么才能知道爸妈生日呢？怎么才能知道爸妈生日呢？”像像获得赦免一样，那一道道躲闪的目获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。光又从四面八方慢慢地回来了。 先是一两声，继而就是七嘴八舌了先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！问爸爸！”“”“不，问外不，问外婆！婆！”“”“自己查爸爸的身份证！自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。的热闹已经不一样了。 只要你表达了自己的爱，再只要你表达了自己的爱，再稚拙稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无的

8、礼物他们也会觉得珍贵无比的。比的。后来，孩子们怎样向父母表达自己的爱？后来，孩子们怎样向父母表达自己的爱？ 啊，我真快活？这一片沉默给了我多大啊，我真快活？这一片沉默给了我多大的的享受享受啊！啊！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了：他们懂得了： 。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了：他们感受到了： 。这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！我看到了：我看到了： 。这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了：他们懂得了：关爱他人关爱他人 。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！这一片沉默给了爸爸妈妈多大