小学语文三年级下册第一单元测试题(4)

1、人教部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元时间：50 分钟 满分:100 分题号-一一-二二三总分得分得分1.读拼音，写词语。（8 分）yuan yang you hu崇高(cho ngco ng)捕捞(Iaola)荡漾(yd nrdig)投掷(zhizhe ng)饱胀(zhangzhd)伶俐(IIrig)纤细(qidnxia)n丝绸(couchoU3.下列词语中没有错别字的一项是（）。（5 分）偶（）凑（） 掠（）蓬（)瓣（)遇（）奏（） 惊（）逢（)辨（)4照样子写词语）（3 分）（1）翩翩起舞（AABC（2）挨挨挤挤（AABB（3）波光粼粼（ABCC5 为加点字选择合适的解释。（4 分）

2、“顶”：最高的；支撑， 抵住。最，极。相当，等于。 代替。量词;（1）这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。（）（2）他戴一顶蓝色的方帽。（ ）（3）种子发芽了，把上面的一块石头顶.起来了。（）（4）要严肃考风考纪，坚决杜绝冒名顶.替参加考试的行为发生。（）6.选词填空。（5 分）称赞 赞歌赞叹（1）演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。（2）停着的燕子成了音符， 谱(50 分)IIS.i HiMII I.H|jiash achu1fu(4 分)2.给带点字选择正确的读音,画“/成了一支正待演奏的春天的（）。（3）“她歌唱得非常好，是我们班的小百灵。”同学们（ 灵敏 灵巧（4）凡是

3、有复眼的昆虫，视觉都很（）。（5） 他有一双（）的手,能做各种精致的小玩意儿。7 按要求写句子。（10 分）（1）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）（2）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那.画家的本领可真了不起。 （用加点词 语造句）（3）多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）（5）照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。8.根据课文内容填空。（7 分）（1） 我忽然觉得自己仿佛就是 穿着 ,站在阳光里。一阵 _吹过来,我就_，_随风

4、飘动。（2）,春风花草香。泥融飞燕子,_ 。这首诗的作者是_ 代诗人_。这是一首五言绝句,诗的后两句既描写了燕子的 _美,又描写了的 _ 美,一动一静,相映成趣。（3） 竹外桃花三两枝 ,_ 。蒌蒿满地芦芽短 ,_。这首诗描写的画中的景物有 _ 、_ 、_ 、_ 、_ 、,抒发了作者_的美好情感。9请为叶圣陶设计一张名片。（4 分）叶圣陶原名：_字: _职业：_作品:_教育思想的精髓：_）道。（一）课内阅读。（15 分）得分二、快乐阅读（30 分）一身_ 的羽毛,一双_ 似的尾巴,一对_ 的翅膀,凑成了那样_ 的_ 的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的

5、柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春 光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已 由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。1. 将选文内容补充完整。（3 分）2. 用“一”画出选文中表示颜色的词。（3 分）3. 判断下面句子，是比喻句的打“ V” ,不是比喻句的打“ x。（3 分）（1）轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。（）（2）奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（）（3）小燕子有一双剪刀似的尾巴。（）4.

6、选文画“”的句子中，“赶集”的本义是“都像赶集似的聚拢来”说明_。这句话运用了 _ 的修辞手法。这样的句子我也会写。（3 分）5._ 如果用一句话来赞美春天,我会说：“_ ” （3 分）（二）快乐阅读，回答问题。（15 分）五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八 月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳，微风吹来，摇摇摆

7、摆，美丽极了。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来, 埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我：“别摸,茎上有刺儿，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰,坏了！许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条 件、不屈不挠的旺盛的生命力。1. 从短文中找出与下面意思相对

8、应的词语，填在括号里。（4 分）（1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。（）（2）在恶势力和困难面前不屈服，不低头。（）2. 短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的 _ 和_ ,接着写五色梅有_ ,_最后写了五色梅善于保护自己。 （3 分）3.“五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿橙、红、白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是,它可以用_一词来替换。（3 分）4“它就是这样传宗接代的”，“它”是指,传宗接代”的本义是_ ,在文中指_。（5 分）每一种花都有自己独特的美。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”展示了荷花的美，“遥知不是雪，为有暗香来”描绘了梅花的纯洁、淡雅

9、之美。请用你的妙笔写出自 己最喜欢的一种花。注意要写清楚花的特点，语句通顺，300 字左右。参考答案：一、1. 鸳鸯 优惠 洒落 姿势 减少 吹拂 舞蹈 偶尔2. chdnglao ymgzhiZh mgl ingxi mch du3. 偶遇 凑合 掠过 莲拂花瓣 遇见奏乐 惊动 相逢辨认4. 息息相关 源源不断 平平安安 风风火火 果实累累 人才济济5.(1)3(2)(3)(4)6. ( 1 )赞叹( 2)赞歌( 3)称赞( 4)灵敏( 5)灵巧7.( 1)我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。( 2)示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。得分三、看图写话（20 分）( 3)示例：多么皎洁的月光啊！( 4)示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。( 5)示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。8. ( 1 )一朵荷花雪白的衣裳微风翩翩起舞雪白的衣裳( 2)迟日江山丽沙暖睡鸳鸯唐杜甫 动态静态( 3)春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 竹子 桃花 江水 鸭子 夢蒿 芦芽 热爱 大自然、热爱春天9.叶绍钧 秉臣 作家 教育家 多收了三五斗稻草人 捧着一颗心来，不带 半根草去。二、(一)1. 乌黑剪刀轻快有力可爱活泼2. 乌黑红白黄青绿3. (1)V(2)x(3)V4. 到集市上买卖货物柔柳、