人教2011课标版初中生物八年级上册第五单元第二章第二节　先天性行为和学习行为.ppt课件

1、小故事：小故事： 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开场有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前扮演节目呢！于是，这家的主人对它是心疼有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。复习复习动物的运动系统是由哪三部分组成的？动物的运动系统是由哪三部分组成的？第二章 第二节学习目的学习目的知识目的：了解动物行为的特点，识别先天性行为知识目的：了解动物行为的特点，识别先天性行为 和学习行为，经过分析资料区分先天性行为和和学习行为，经过分析资料区分先天性行为和 学习行为。学习行为。才干目的：经过讨论交流培育学生的察

2、看才干、分析才干目的：经过讨论交流培育学生的察看才干、分析问题处理问题的才干、协作探求才干、表达交流问题处理问题的才干、协作探求才干、表达交流才干。才干。情感目的：情感目的： 经过对资料图片的察看，树立学生珍爱生命，经过对资料图片的察看，树立学生珍爱生命，自觉维护动物的认识。自觉维护动物的认识。认同动物学习行为及人类本身学习行为对生存认同动物学习行为及人类本身学习行为对生存的重要意义。的重要意义。 学习义务一 小组交流本组的小组交流本组的“察看日记察看日记 并思索在察看日记中出现了动物并思索在察看日记中出现了动物 的哪些行为？的哪些行为？学习义务二 阅读教材P47第2、3自然段，以小组为单位了

3、解并互考什么是先天性行为和学习行为。学习义务二学习义务二先天性行为：先天性行为： 动物动物 就有的，由动物体内就有的，由动物体内的的 决议的行为。决议的行为。学习行为：学习行为： 在在 的根底上，经过的根底上，经过 要要素的作用，由素的作用，由 和和 而获得而获得的行为。的行为。填写中心词生来遗传物质遗传要素环境要素生活阅历学习先天性行为：蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛结网、家蚕吐丝、孔雀开屏、公鸡报晓蜻蜓产卵、飞蛾扑火、亲鸟育雏学习行为：鹦鹉学舌、老马识途、狗辨主客、海豚扮演、望梅止渴、杯弓蛇影 变色龙和蜥蜴是什么动物？为什么变色龙能变色，而蜥蜴不会？从小生活在鸟笼里的小鸟不会飞，人再怎样模拟也飞

4、不起来，为什么？ 有同窗说学习行为都是由遗传物质决议的，这句话对吗？ 哺乳动物神经系统兴隆- 驯兽师用食物刺激- 会骑车就有食物吃- 学会了骑自行车- 猴子骑自行车，这个学习行为是怎样建立起来的呢？遗传要素环境要素生活阅历学习获得 学习行为是建立在先天性行为根底上的学习义务三阅读教材P48-49资料分析，小组协作完成讨论题1、资料里描画的各种动物行为中，哪些是先天性行为？ 哪些是学习行为？2、对比分析资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维 持生存的意义有什么不同？3、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。4、不同动物的学习才干有差别吗？ 先天性行为和学习行为对动物先天性行为和学习行为对动

5、物维持生存的意义有什么不同维持生存的意义有什么不同? 先天性行为和学习性行为对动先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同物维持生存的意义有什么不同? 动物的先天性行为往往是一些简动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。而学单的，出生时就必不可少的行为。而学习行为那么是动物不断顺应多变环境，习行为那么是动物不断顺应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需求学习的物的生存环境越复杂多变，需求学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。性行为更高级的一种

6、行为。分析以下图片资料美国红雀鸟喂鱼美国红雀鸟喂鱼 想一想：想一想： 上图是什么行为？试着上图是什么行为？试着说说先天性行为有没有局限性？说说先天性行为有没有局限性？ 不同动物的学习才干有差别吗？学习行为有遗传要素的作用吗？ 不同动物的学习才干是有差别的，动物越低等，学习才干就越差，动物越高等，学习才干也就越强。 学习行为有遗传要素的作用，同种动物的不同个体或不同种的动物，即使学习条件一样，学习的速度和效果也会有差别。课堂小结：课堂小结：1.根据行为的产生，把动物的行为分成两大类： 先天性行为和学习行为。3.3.后天学习行为建立在先天性行为的根底上，后天学后天学习行为建立在先天性行为的根底上，

7、后天学 习行为可以顺应变化的环境，更有利于动物的生存。习行为可以顺应变化的环境，更有利于动物的生存。2.2.一切的动物都有先天性行为，先天性行为让动物一切的动物都有先天性行为，先天性行为让动物 可以顺应相对稳定的环境。可以顺应相对稳定的环境。4.4.普通来说，动物越高等，普通来说，动物越高等， 后天学习行为所占的比例越后天学习行为所占的比例越 大，学习行为就越复杂。大，学习行为就越复杂。知识梳理知识梳理行为类型行为类型特点特点两者关系两者关系学习行为学习行为1.1.生来就会生来就会2.2.由遗传物质决议由遗传物质决议1.1.后天学习获得后天学习获得2.2.由遗传物质决议由遗传物质决议, , 受

8、环境要素影响受环境要素影响 先天性行为先天性行为是学习行为的是学习行为的根底根底先天性行为先天性行为1.刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这种行为是刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这种行为是( )A攻击行为攻击行为B节律行为节律行为C学习行为学习行为D先天性行为先天性行为2.以下几种动物行为中，属于学习行为的是以下几种动物行为中，属于学习行为的是( )A红雀喂幼鸟红雀喂幼鸟B蜘蛛结网蜘蛛结网C野鸭的迁徙野鸭的迁徙D鹦鹉学舌鹦鹉学舌4.动物具有动物具有“学习才干，有利于它们学习才干，有利于它们( )A顺应复杂环境顺应复杂环境B逃避敌害逃避敌害C找到食物找到食物D找到配偶找到配偶3.以下行为属于

9、学习行为的是以下行为属于学习行为的是( )A蝴蝶白天活动，夜间休憩蝴蝶白天活动，夜间休憩B变色龙随环境变化而变化体色变色龙随环境变化而变化体色C蜘蛛结网捕虫蜘蛛结网捕虫 D幼猩猩用蘸水的树枝吃洞中白蚁幼猩猩用蘸水的树枝吃洞中白蚁 他听说过“狼孩吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫，还会咬人。科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只需十多岁。知识拓展和整合知识拓展和整合 1、人类大脑的发育，人类言语的开展和经过言语文 字等信息符号的学习是有关键时期的，错过了很难补偿。 2