2015年度新人教版九年级下册语文同步精品课堂【基础版】：专题03 祖国呀我亲爱的祖国（讲）_第1页
2015年度新人教版九年级下册语文同步精品课堂【基础版】：专题03 祖国呀我亲爱的祖国（讲）_第2页
2015年度新人教版九年级下册语文同步精品课堂【基础版】：专题03 祖国呀我亲爱的祖国（讲）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元 爱国思乡之情第三课 祖国啊，我亲爱的祖国【学习要点】1理解诗中的艺术形象，如何理解诗中的“我”。2每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化?【教学过程】温故知新【自主学习】1注音：干瘪（ ）驳船（ ） 蜗行（ ） 胚芽（ ）迷惘（ ） 隧洞（ ） 绯红（ ） 淤滩（ ） 纤绳（ ）2词语解释：疲惫： 簇新： 迷惘： 绯红： 喷薄： 课堂探讨要点一：理解诗中的艺术形象，如何理解诗中的“我”。【探究活动】如何理解诗中的“我”。【教师释疑】祖国啊，我亲爱的祖国以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“

2、我是你”或“我是”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。【讨论明确】【课堂提升】阅读下面的诗段，回答后面的问题。祖国啊，我亲爱的祖国（节选）舒婷我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊；祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间，千百年来未落到地面的花朵；祖国啊【小题1】“我”只是指诗人本人吗？“我”与祖国是一种什么关系？（2分） 【小题2】开头一、三两个分句都运用了哪种修辞手法？为

3、什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”“熏黑”这样的词语？（3分） 【小题3】朗诵这两段诗，怎样处理语调的高亢与低沉？为什么？（3分） 要点二：每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化?【探究活动】每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化?【教师释疑】四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。【讨论明确】【课堂提升】阅读下面诗歌，完成小题雨 巷 

4、;戴望舒撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又仿徨。 她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/ 默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近/走近，又投出/ 太息一般的眼光，/她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论