小学数学生活化的几点心得体会_第1页
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1、- 精选公文范文-小学数学生活化的几点心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学数学生活化课题活动开展以 来，我在教学中积极实践，发现这种实 践对课堂教学、学生的学习都起了很大 的推动作用，这些作用主要表现在以下 几点：一、在教与学之间建起了一座很好的桥梁。由于教师的积极准备，选取生活中的一些事例作为教 学素材，这些素材又为学生所熟悉，在 教学中无疑拉近了数学和学生的距离， 让学生感到数学就在身边。这样一来， 教师借助生活来教学，学生借助生活来 理解和学习数学，就能很好的促进教学。二、知识易于被学生接受和理解。由于事例的生活化，很贴近生活， 对于融化在其中的数学知 识，

2、学生理解起来就很容易，接受起来-精选公文范文-精选公文范文2也就不那么困难，大大促进了教学效率。三、易于激发学生的学习兴趣。数 学课堂一直以来都是比较严肃和沉闷 的，让学生感到总有点枯燥无味。数学 生活化，给数学课堂带来了生机。让数 学回归到生活中，就如同为数学披上了 各种五彩缤纷的外衣，让学生有了新的 感受，学起来趣味横生，大大提高了学 生学习的欲望和动力。四、利于学生思维的培养。贴近生 活的鲜活事例，利于小学生进行具体形 象思维，既为抽象思维打下了基础，也 为向抽象思维过渡提供了便利。数学生 活化，也利于培养学生的发散思维，开 发学生的创新能力。五、能强化学生的数学应用意识。学以致用，是学习的最终目的。数学生活化，在教学中引导学生应 用数学知识解决一些实际问题，既让学 生感受到我们的生活离不开数学，又直 接培养了学生用所学知识解决生活问题 的能力。这样一来，就让数学不再成为-精选公文范文-精选公文范文3一门孤立的学科，而是和我们的生活息息相关，学生 就强化了学以致用的应

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