2016年3月海龟保护区实暑期实习报告范文

1、20162016 年 3 3 月海龟保护区实暑期实习报告范文实践者： xxxx 所属学校：武汉理工大学 专业班级：生物技术 09010901 班 实践单位： 广东省惠州市惠东县平海镇港口国家级海龟自然保护区 实践日期：X XX X年 7 7 月 2121 日 XXXX 年 7 7 月 2727 日实践时间：7 7 天 实践原 因：保护区位于家乡港口，地理位置适宜 ; ;海龟是港口所特有的海洋动 物，身为港口人对之有着特殊的情感 ; ;个人的成长经历及兴趣爱好涉及 海洋生物和海洋生态方面。实践目的：增进对海龟保育工作的认识，增强爱护海洋生态环境 的观念，加强学习和动手能力，增加社会实践的经验以及

2、完成这次暑 期社会实践的作业。实践内容： 到海龟保护区的海龟馆里体验海龟管理员的日常工作： 给海龟投喂食物，清洗海龟池，维护海龟馆的清洁卫生，维持游客在 海龟馆里的参观秩序，劝阻游客一些不文明的、对海龟有伤害性的不 良行为，以及协助海龟管理员完成其他一些工作。实践结果：虽然此次社会实践为期只有 7 7 天，其深入程度也仅仅 是体验保护区内海龟管理员工作生活的浅层水平，但这一个星期的实 践的确让我了解了不少关于海龟生活习性和保育方面的知识，以及保 护区在建设发展方面面临的问题和艰辛。感谢他们为我提供的实践机会，让我拓展了知识和视野，对海龟 这一海洋爬行动物以及海洋生态保育有了更深一步的了解，为以

3、后的 学习与就业留下难得的经验与启发。体会总结：生态环境和物种是这个地球上一旦失去后就难以复得 的宝贵财富。港口人民一直以来与海龟为邻，见证了从发现海龟湾、盗挖海龟 蛋、捕杀海龟到共同携手保护海龟，与海龟和谐共处的百年历史。作为一个从小认识海龟的港口人，中国大陆乃至亚洲大陆漫长海 岸线上唯一的海龟产床的独特之处让我既自豪又担忧。全球的海龟数量在下降，而港口海龟自然保护区近年海龟上岸产 卵的情况不容乐观，我国海域的海龟生境和数量形势严峻。海龟保护需要不断努力下去， 希望有有志于这方面的年轻人投身 于这方面，同时向正在为海龟保护付出努力的工作者致敬 ! ! 导语：广东 省惠东县港口国家级海龟自然保

4、护区是今天中国大陆 1800018000 公里海岸 线上最后的一个海龟产床，也是亚洲大陆唯一的海龟自然保护区。19851985 年 6 6 月，广东省渔业行政主管部门批准成立海龟自然保护区。19861986 年 1212 月，广东省人民政府批准海龟自然保护区晋升为省级保 护区。19921992 年 1010 月经国务院批准晋升为国家级自然保护区， 主要保护对 象为以国际濒危、国家二级保护动物海龟，及其产卵繁殖栖息地。每年 5 5 月至 1111 月，绿海龟会不远万里，漂洋过海回到它们的出生 地 海龟湾，完成繁殖后代的重任。港口国家级海龟自然保护区除了海龟保护区的身份之外，它还是 港口渔政执法部

5、门的一个支队和港口海监执法部门的一个支队，这里的一些工作人员除了从事海龟保育和相关研究以及保护区建设等工作之外，在必要的时候还会身穿正式制服出海执法，在禁渔期内驾驶渔 政执法船在保护区海面上驱逐或逮捕非法捕鱼的船只。XXXX 年 7 7 月 2121 日星期五，在大伯的介绍下，港口海龟自然保护区为我提供了一个在保护区内进行为期一个星期的暑期社会实践的宝贵机 会。7 7 月 2121 日，我来到海龟湾，保护区技术科的林科长接待了我并让 我认识这里的一个海龟管理员，他刚从市场上买回用来投喂海龟的食 物 通菜。他在接下来的几天里会教我学习海龟管理员的日常工作和一些需 要注意的地方。初来报到就刚好碰上

6、了海龟管理员去喂养海龟。海龟管理员每天早上 9 9：0000 至 9:309:30 会给海龟馆的海龟投喂食物， 这是海龟管理员每天要做的第一件事。生活在海洋里的海龟的食物一般有海鱼、虾蟹、水母以及一些海 藻。但是保护区无力提供所有品种的食物，尤其是水母和海藻。 为了保证海龟的膳食中既有植物性又有动物性食物，保护区一般 给海龟投喂青菜和海鱼， 基本上是一天青菜一天海鱼这样轮换着投喂， 但这只是对于数量占大多数的绿海龟而言，因为玳瑁、蠵龟和丽龟不 吃青菜。对于个别生病或者还未适应新环境而拒食的海龟，海龟管理员还 会给它们开开小灶，改为投喂海虾或者水母之类的食物。虽然所有海龟都是杂食性的，但海龟馆里

7、的 4 4 种海龟除了绿海龟 之外其他三种，即玳瑁、丽龟和蠵龟都不吃青菜，所以海龟管理员只 给它们投喂海鱼。当然长远来看只投喂动物性食物不利于海龟的身体健康，因为自 然条件下海龟是可以自己去寻觅和进食海藻等植物，植物性食物中含 有动物性食物中缺少的已知或未知的营养素，这些营养素对于维持海 龟的健康必不可少。而食物单一导致某些营养素的缺乏与人工饲养下的海龟容易生病 有一定的联系。目前全世界的海洋里生存着 7 7 种海龟：绿海龟、棱皮龟、蠵(xi(xi) )龟( (红 海龟) )、玳瑁、橄榄绿鳞龟、丽龟和平背海龟。我国海域生活着其中 5 5 种：绿海龟、 棱皮龟、 蠵龟、玳瑁和丽龟， 而保护区的海

8、龟馆里饲养的海龟有 4 4 种：绿海龟、玳瑁、蠵龟和丽龟， 其中以绿海龟的数量最多。海龟馆里两岁以上的海龟有 6363 只，其中有成年玳瑁雌龟 2 2 只，成 年蠵龟雌龟 2 2 只，成年丽龟雌龟 2 2 只; ;一岁的小海龟则有 4040 至 5050 只。海龟馆里的约有 80%80%的海龟是自从破壳之日起就被带回海龟馆人 工饲养的本土绿海龟， 从小就未下过海，没有见识过海洋的生存环境。其余的 20%20%则是由渔民误捕受伤后送过来救护的海龟， 或是渔政、 海监或其他执法部门从非法饲养或买卖得个人或黑贩手中查收缴获的 海龟。这部分的海龟由于受到无意或有意的不正确、甚至是严重伤害性 的对待，在

9、它们被执法部门查获的时候往往已经受伤患病或是出现了 不同程度的健康问题。保护区的海龟馆里就有不少有病或是受伤的海龟。就我所了解，有一只成年的大海龟，应该是患上了癌症，它脖子 的背面长了一个如大脚趾大小的肿瘤，它的背甲部分脱落，四肢有不 同程度的缺刻和溃破，而且皮肤表面多处长着白色条状的寄生虫，健 康状况实在不容乐观，它身体的免疫机能也许已经十分脆弱了。在我实践的第一天，也就是 7 7 月 2121 日的下午，这只海龟就被转送 往保护区内的另一个海龟饲养场进行看护，我想它是命不久矣。保护区的工作人员也许可以采取一些措施以延缓它的病情， 减轻 它的痛苦，但要治愈它的恶疾恐怕是希望渺茫。而它原本所在

10、的那个海龟池则在它运送走了之后用漂白粉混合海 水泡了好几天，以杀灭可能存在的病源微生物和寄生虫，然后才能用 于饲养其他海龟。实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社 会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提 高专业技能实践的意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口. 一、实训简介 . .在第二次实训活动中， 每个公司的任务是销售 xxxx 乳制品，老师帮忙以最低的价格进货。而销售地点和价格都由各自公司协商定下来，在规定的时间内将 每个公司的 xxxx 产品全部卖出。一、实习单位中国 *社，简称中 * *社，是中国以对外报道为主要新 闻业务的国家级通

11、讯社，是以台港澳同胞、海外华侨华人和与之有联 系的外国人为主要服务对象的国际性通讯社。19521952 年 1010 月 1 1 日，中* *社由中国新闻界和侨界知名人士发起成立。暑期 x x 月 x x 日，我收拾好包裹，踏上前往暑期社会实践的车程。先从九堡客运中心站，买了张汽车票，目的地嘉善西塘。 二零零八年的高三寒假我就来这边帮忙， 2020 岁的新年也在此度过， 西塘古镇是个修身养性的地方。对于这我显得一点也不陌生。实习进入了第三周，周一下午，实习企业三个校长和我们实习生 开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课规定，学 校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，规定我们将素质教育放 在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的 . 暑假的旅行社实 习, ,对我来说受益匪浅 , ,因此这次实习对旅行社的具体营运与操作 . .管理 等方面有了了解 , ,这次实习也让我发现书本上的知识与实际问题的差距 , , 对旅行社这一行业有了更深的体会。熟悉了整个公司从技术到运营再