给家长的一封信

1、.肇芇蒃螀羃芇薅羆衿芆蚈蝿膇莅莇羄肃莄蒀螇罿莃薂羂羅莂螄袅芄莁蒄蚈膀莁薆袄肆莀虿蚆羂荿莈袂袈蒈蒁蚅膇蒇薃袀肃蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒅薇螁芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒁羅羁腿薄螈袇膈蚆羃膆膇莆螆膂膆薈肂肈膅蚀袄羄膄螃蚇节膃蒂袃膈膃薅蚆肄节蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿芅艿蚁螂膁芈螄羈肇芇蒃螀羃芇薅羆衿芆蚈蝿膇莅莇羄肃莄蒀螇罿莃薂羂羅莂螄袅芄莁蒄蚈膀莁薆袄肆莀虿蚆羂荿莈袂袈蒈蒁蚅膇蒇薃袀肃蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒅薇螁芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒁羅羁腿薄螈袇膈蚆羃膆膇莆螆膂膆薈肂肈膅蚀袄羄膄螃蚇节膃蒂袃膈膃薅蚆肄节蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿芅艿蚁螂膁芈螄羈肇芇蒃螀羃芇薅羆衿芆蚈蝿膇莅莇羄肃莄蒀螇罿莃薂羂羅莂螄袅芄莁蒄蚈膀莁薆袄肆莀虿蚆羂荿莈

2、袂袈蒈蒁蚅膇蒇薃袀肃蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒅薇螁芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒁羅羁腿薄螈袇膈蚆羃膆膇莆螆膂膆薈肂肈膅蚀袄羄膄螃蚇节膃蒂袃膈膃薅蚆肄节蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿芅艿蚁螂膁芈螄羈肇芇蒃螀羃芇薅羆衿芆蚈蝿膇莅莇羄肃莄蒀螇罿莃薂羂羅莂螄袅芄莁蒄蚈膀莁薆袄肆莀虿蚆羂荿莈袂袈蒈蒁蚅膇蒇薃袀肃蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒅薇螁芃 给家长的一封信亲爱的各位家长 您们好上月我班圆满的完成了游乐园的主题课程，在学过的课程里，您的宝宝基本掌握了一些游戏和游戏规则，如：手工单杠娃娃、踩高跷等，都做得好、玩得很好。本月我班将开展的是鱼儿水中游，课程里的内容好丰富哦，有鱼儿的家、吉祥的鱼、历害的孔雀鱼、鱼的家族、七彩鱼、鱼妈妈生宝宝、我

3、会照顾、小鱼生病怎么办、孔雀鱼、布置水族馆、鱼儿睡觉吗、哇、好大的鱼、补鱼网、鱼乐园、小比目鱼历险记、毕业典礼等，好多内容啊。我班有的课程需要各位家长配合我们的教学， 月 日需要家长准备一条小鱼，（包括鱼缸、鱼食）。让宝宝带到教室和小朋友一起分享观察、饲养小鱼的过程。同时，我希望家长在假日里抽空带宝宝到有鱼的地方玩耍，主要是带他们观察鱼。晚上在家里也可以用电脑搜索一些鱼的图片，让宝宝多观察，多了解。这样会激发宝宝对鱼的兴趣。还请家长帮忙找一些药盒、皮鞋盒，宝宝，我们下一周将准备做手工了。本月还开展的数字内容有颜色认识与对应、10以内数量对应计算、数量认识、颜色认知、各种图形认知。本月开展的英语

4、也和本月的主题有关I con swilm tooA shook is scayyA sea norse sloctso；这个学期即将过去，我们班的小朋友还要参加我们幼儿园大哥哥、大姐姐毕业班的毕业典礼。最后，我班全体老师非常感谢各位家长本学期对我班各方面的大力支持与配合，我班三位教师诚恳的说一声谢谢、谢谢！祝各位宝宝身体健康，快乐成长。祝各位家长工作顺利南疆幼儿园中二班：常老师 李老师 肖老师2010年12月10日时间：2010年12月8日班次：中班园名：康贝儿南疆幼儿园姓名：常兴玉我班将实施主题教学及探索我班现有幼儿34名，是一个普通班。在认真听取了林教授的讲课后，我深深地感到主题教学统整与

5、概念的重要性，要想掌握主题教学的知识，并在实际的教学活动中合理的实施和运用。今后在我们班的实施办法将是：多学习，多了解，统整课程的好知识。现在，我们教师还对统整教学不太了解，也许还停留在以前的教学方法中，我们作为幼儿教师，在实践中应该怎么做呢？可能我们要重视渗透性的教学活动。皮亚杰（1953）认为；幼儿获得数学概念只有通过数学一条途径是错误的。相反，儿童的数学知识是在自己独立的、自发的活动中逐渐掌握的。听了林教授的讲课，让我们深刻的认识到，在课程中应该用实物、教具、学具激发的主动探索和联想。另一方面，为幼儿在教学活动中创造良好的环境，使幼儿能被环境所吸引，为环境所感化。用多种方法来使用教材，供

6、幼儿操作和探索。当幼儿操作物体时，教师也可通过提问，“这些东西用来干什么？”、“你准备怎么？”这些问题能扩展幼儿已有的探索活动。当孩子会用各种方法来探索和利用物体时，教师应该对幼儿所做的事表示理解和支持，并帮助他们做出新的尝试。有些主题教学当然也要发动家长参与，这样效果会更好。但是，可能以后在我们班实施主题教学中会存在一些问题，如：教室小、通道窄，区角活动会放不开。我作为一名教师，还没有真正接触到柏克莱班的主题教学，所以谈不上改进，只有探讨、摸索、学习，把自己当作学生，加倍努力地学习主题教学理论知识、学习主题教学的方法和技巧，让统整课程在真实活动与社会情境的互动下去观察，进而体验增长自己的知识

7、，把这8天林教授所讲的课程，传授的知识和经验，更好的运用到教学实践中去，为培养祖国的花朵和未来作出更大的贡献。主题教学设计表主题名称鱼儿水中游活动名称利害的孔雀鱼领域健康 科学活动目标1、 培养幼儿认识鱼器具2、 体验发现“事实”的喜悦3、 培养幼儿好学、好问、爱追根问到底的天性适合年龄34岁教学资源1、 各种孔雀鱼的相关书籍2、 放大镜3、 生活数学（幼儿用书）教学设计常兴玉活动目标活动流程教学时间教学资源教学形态教学标准认识各种器具体验发现“小鱼”的喜悦（一）导入活动教师带领幼儿用放大镜观察小盆或积水溶器，并与幼儿共同讨论1它是什么？（水盆）；2看起来怎么样（脏脏的，有小虫）3水里怎么会有

8、小虫？（蚊子的宝宝）（二）发展与讨论1“被蚊子咬了” 会怎么样？（很痒长水泡得登革热）。2“要怎样才不会被蚊子咬？”（消灭蚊子的幼虫喷杀虫剂）。3要怎样消灭蚊子的幼虫？（把环境打扫干净，室内外不要有积水，花瓶水盆每周换一次水，可以在水池或水盆里养孔雀鱼，孔雀鱼喜欢吃蚊子）4散步走领取卡进入区角放音乐（三）分组或区角活动。1语文区：有各种孔鱼的相关书籍，教师讲说，有了孔鱼就不怕蚊子繁殖了。2科学区：教师请个别小朋友用放大镜观察水中的小生物。）3益智区：教师请小朋友观看幼儿用书P18。（四）团体活动教师带领幼儿到附近寻找积水的地方，如发现蚊子幼虫，让小朋友们彻底消灭。5分钟510分钟510分钟3分

9、钟放大镜鱼盆水盆图片放大镜字卡放大镜集体集体图片观察鱼用放大镜时间：2010年12月12日班次：中班教师：常兴玉活动名称：心型串珠活动目标：小班：1认识颜色：黑白红黄蓝点数13。2把同样颜色的串珠用线连起来。3请幼儿看看班上同学的衣服，谁和谁的衣服是一样的。中班：1认识颜色，10以内数的序数。 2按物数数，把玩具中一样形状相同的用线穿在一起。 3数数看红的有几个？白的有几个？大班：1用心型串珠对应排序，排出AB AB AA BB ABC ABC。 2把心型串珠对应后，并数一数相同颜色的有几个，用纸卡写上正确的数字放在玩具前面。 3帮助幼儿促进小手肌肉运动与手眼协调。导入活动：（一） 活动过程：

10、教师出示心型玩具分类挂图，这些玩具是用什么做的？（二）发展活动： 教师请幼儿按照游戏规则，观察玩具形态颜色，按数分类比较。小班：说出颜色，能点数13。中班：认读字宝宝玩具用线穿玩具。大班：动手操作心型玩具穿线，按物写数量。 艿蒅螂羄芈薇薅袀莇芇螀螆羄荿薃蚂羃薁蝿肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄肈莀蒁袀肇蒂蚆螆肆膂葿螁肅莄螅肀肄蒇薇羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄膁蒃薄羃膀膃蝿衿腿芅薂袅膈蒇袈螁膈薀蚁聿膇艿蒃羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇芄膄蚇蚃芃芆蒀羂节莈蚅羈节薁薈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀莇芇螀螆羄荿薃蚂羃薁蝿肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄肈莀蒁袀肇蒂蚆螆肆膂葿螁肅莄螅肀肄蒇薇羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄膁蒃薄羃膀膃蝿衿腿芅薂袅膈蒇袈螁膈薀蚁聿膇艿蒃羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇芄膄蚇蚃芃芆蒀羂节莈蚅羈节薁薈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀莇芇螀螆羄荿薃蚂羃薁蝿肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒆蚀