新人教版四年级数学下册乘法运算定律解决问题例8.ppt

1、乘法运算定律解决问题（例8）绿色圃中小学教育网http:/www.L沙湾三小沙湾三小 许仕英许仕英说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。乘法交换律：乘法交换律：abba乘法结合律：（乘法结合律：（ab）ca（bc）乘法分配律：乘法分配律：a（bc）abac在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。问题：你知道了什么？问题：你知道了什么？（一）收集信息，明确条件问题（一）收集信息，明确条件问题（5副羽毛球拍，共副羽毛球拍，共330元。元。25筒羽毛球，每筒筒羽毛球，每筒

2、32元。元。注意引导学生观察羽毛球的包装上的信息，注意引导学生观察羽毛球的包装上的信息，“一打一打”是是12个。）个。）王老师一共买了多少个羽毛球？王老师一共买了多少个羽毛球？绿色圃中小学教育网http:/www.L（二）独立思考，尝试解决问题（二）独立思考，尝试解决问题问题：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息，问题：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息， 解决这个问题吗？解决这个问题吗？ （买了（买了25筒羽毛球、筒羽毛球、“一打一打”装、装、“一打一打”是是12个。）个。）王老师一共买了多少个羽毛球？王老师一共买了多少个羽毛球？问题：问题：1. 你还有别的计算方法吗？

3、你还有别的计算方法吗？ （三）读懂过程，感悟不同方法（三）读懂过程，感悟不同方法预设预设：2. 比较比较3种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。（后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定律（后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。）使计算变得简便。） 1225（34）253（425）3100300 1225（102）25102522525050300预设：预设：6 01 22 5 2 43 0 01225300预设预设：绿色圃中小学教育网http:/www.L（四）回顾反思，沟通不同方法（四）回顾反思，沟通不同方法2. 这些不

4、同的算法中有什么相同点与不同点？这些不同的算法中有什么相同点与不同点？问题：问题：1. 怎样检验结果是否正确？怎样检验结果是否正确？3. 在解决实际问题时，我们要注意什么？在解决实际问题时，我们要注意什么？ （关注数据的特点，灵活运用运算定律，使计算变得简便。）（关注数据的特点，灵活运用运算定律，使计算变得简便。）预设预设： 1225（34）253（425）3100300 1225（102）25102522525050300预设：预设：6 01 22 5 2 43 0 01225300预设预设：绿色圃中小学教育网http:/www.L王老师买羽毛球一共花了多少钱？王老师买羽毛球一共花了多少钱？32 32 2525=8 =8 4 4 2525=8 =8 （ 4 4 2525 ）=8=8100100=800=800（元）（元）计算下列各题，怎样简便怎样计算。计算下列各题，怎样简便怎样计算。8888125125242412512524242525 9219199（2119）940360（m2 ）答：这块菜地的面积有答：这块菜地的面积有360 m2。1. 李大爷家有一