【最新】八年级生物上册 6.1.2 从种到界

1、2016人教版生物八年级上册第六单元第一章第二节第六单元第六单元 生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护 第一章第一章 根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类 第二节第二节 从种到界从种到界 学习目标：1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 1、生物分类的等级有哪些、生物分类的等级有哪些?请按从大到小的顺请按从大到小的顺序进行排列。序进行排列。一、生物分类的等级一、生物分类的等级种种2、最基本的分类单位是什么？、最基本的分类单位是什么？ 3、了解马的所属分类、了解马的所属分类. 马是怎样被列入马是怎样被列入各个等级的各个等级的?所有的马都属于同一物种,各种特征基本相同.

2、 马和斑马的特征有一点不同，相同特征减少.属：马属属：马属 马和斑马的特征有一点不同，相同特征减少.：马科马科马、斑马和驴的相同特征又少一点。 看马的蹄 看驴的蹄目：奇蹄目目：奇蹄目 马、斑马、驴和犀牛的相同特征又少一点。目：偶蹄目目：偶蹄目纲：哺乳纲纲：哺乳纲：哺乳纲马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、猪、猫、兔的相同特征越来越少。它们是哺乳纲吗？和它们是哺乳纲吗？和马有相似之处吗？马有相似之处吗？门：脊索动物门的脊椎门：脊索动物门的脊椎动物亚门动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、猪、猫、兔、蛙、鸡、龟、蛇、鼠的相同特征越来越少。界：同属于动物界界：同属于动物界有马、斑马、驴

3、、犀牛、牛、蛙有马、斑马、驴、犀牛、牛、蛙，已发现，已发现有有150150万种。万种。马、斑马、驴、犀牛、牛、蛙马、斑马、驴、犀牛、牛、蛙的相同特征越来越少的相同特征越来越少请从请从“种种”到到“界界”总结马的七个分类等级总结马的七个分类等级马种马种动物界动物界界界门门纲纲目目科科属属种种（ 是最基本的分类单位）是最基本的分类单位）二二. .生物分类的单位生物分类的单位种种共同特征共同特征亲缘关系亲缘关系界界种种界界种种界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分几个不同的门。界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分几个不同的门。二二. .生物分类的单位生物分类的单位界界种种生物种类生物种

4、类有何有何变化变化呢？呢？同种同种生物的生物的亲缘关系是最密切亲缘关系是最密切的。的。共同特征越多共同特征越多亲缘关系越近亲缘关系越近界界种种界界种种界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分几个不同的门。界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分几个不同的门。二二. .生物分类的单位生物分类的单位界界种种生物种类越少生物种类越少 生物分类单位生物分类单位 (即等级越高），所包即等级越高），所包括的生物种类也括的生物种类也 ，但生物之间的，但生物之间的相似的程度就相似的程度就 .即共同特征即共同特征 ，亲缘关系亲缘关系 . 越大越大越多越多越少越少越少越少生物分类的等级特征生物分类的等级特

5、征越远越远快来说说快来说说我的分类我的分类等级信息等级信息吧！吧！ 我和他们一样，都能我和他们一样，都能运动运动，都不，都不能自己能自己制造有机物制造有机物，所以我们都，所以我们都是是动物界动物界的哦！的哦！界界 我们都有脊椎骨构成的我们都有脊椎骨构成的脊柱脊柱，所，所以我们同属于以我们同属于脊索动物门脊索动物门的的脊椎脊椎动物亚门动物亚门哦哦。门门我们不仅有脊柱，而且都具有我们不仅有脊柱，而且都具有胎生、胎生、哺乳哺乳等特征，所以我们都属于等特征，所以我们都属于哺乳哺乳纲纲哦哦。纲纲我们不仅都有我们不仅都有脊柱脊柱，都能，都能胎生哺乳胎生哺乳，而且都具有尖锐的而且都具有尖锐的犬齿犬齿，因此我

6、们，因此我们同属于同属于食肉目哦食肉目哦。目目我们不仅都有我们不仅都有脊柱脊柱，都能，都能胎生哺乳胎生哺乳，都具有尖锐的都具有尖锐的犬齿，犬齿，而且而且都具有都具有面面部较长部较长、吻部突出吻部突出、爪钝而不能伸爪钝而不能伸缩缩等共同的特征，因此被划分到同等共同的特征，因此被划分到同一个科一个科犬犬科科。 科科我们不仅具有前面提到的共同特征，我们不仅具有前面提到的共同特征，还都具有还都具有身体较长身体较长、眶间部显著隆起眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个等特征，因此它们被划分到同一个属属犬犬属属。属属 每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一物种种种狼的等级信息：狼的等级信

7、息：动物界动物界脊椎动物亚门脊椎动物亚门哺乳纲哺乳纲食肉目食肉目犬科犬科狼属狼属狼种狼种目目属属种种界界门门纲纲科科动物动物界界腔肠动物腔肠动物门门软体动物软体动物门门环节动物环节动物门门节肢动物节肢动物门门脊索动脊索动物物门门尾索动物亚门尾索动物亚门脊椎动物亚门脊椎动物亚门鱼纲鱼纲两栖纲两栖纲爬行纲爬行纲鸟纲鸟纲哺乳纲哺乳纲头索动物亚门头索动物亚门动物的分类动物的分类植物的分类方法植物的分类方法你能说出桃的分类地位吗？你能说出桃的分类地位吗？桃桃植物界植物界桃的分类桃的分类水稻的分类水稻的分类植物界植物界苔藓植物门苔藓植物门蕨类植物门蕨类植物门:松叶蕨纲松叶蕨纲,石松纲石松纲,木贼纲木贼纲,

8、真蕨纲真蕨纲裸子植物亚门裸子植物亚门被被子子植植物物亚亚门门苔纲苔纲:地钱地钱藓纲藓纲:葫芦藓葫芦藓种子植物门种子植物门藻类植物门藻类植物门单子叶植物纲：五个单子叶植物纲：五个亚纲，亚纲，19个目，个目，65科。科。双子叶植物纲：双子叶植物纲：6个个亚纲，亚纲，64目，目，318科。科。植物的分类植物的分类想一想想一想将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢?三、分类的意义三、分类的意义使每个物种在生物分类上的位置使每个物种在生物分类上的位置一目了然。一目了然。可弄清生物之间的可弄清生物之间的亲亲缘关系缘关系和和进化关

9、系进化关系，更好地研究，更好地研究和保护生物的多样性。和保护生物的多样性。三、分类的意义三、分类的意义按照生物分类方法将人进行分类按照生物分类方法将人进行分类学名学名= = 属名属名 + + 种加词种加词 人人 玉米玉米 Homo sapiensZea mays 四、生物的命名四、生物的命名林奈与双名法林奈与双名法Homo sapiensZea mays 林奈和双名法林奈和双名法银银 杉杉 Cathaya argytophylla Chunet Kuang。 属名属名种加词种加词命名者的姓名命名者的姓名拉丁文，并为拉丁文，并为斜体字斜体字正正体、可省略体、可省略学名：学名：植物的标牌植物的标牌

10、金松金松Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zucc 金松亦称日本金松。杉科。常绿乔金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用等用中文学名中文学名拉丁名拉丁名科名科名产地产地和分和分布布用途用途金松学名金松学名Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zuc 属名属名 种加词种加词 命名者姓名命名者姓名 果蝇果蝇 学名学名 Drosophila melanogaster 属名属名 种加词种加

11、词课堂小结课堂小结1、生物分类的依据是什么？2、生物分类的从大到小的等级依次是？3、生物分类意义?4、生物的命名。生物形态结构和生理功能的相似程度。界 门 纲 目 科 属 种：使每个物种在生物分类上的位置一目了然。弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，以便更好的保护生物的多样性。林奈 双名法（属名+种加词）共同特征最多，共同特征最多，亲缘关系最近，亲缘关系最近，生物数量最少生物数量最少1下列单位中亲缘关系最远的是（下列单位中亲缘关系最远的是（ ）A纲纲 B科科 C属属 D种种2下列单位中生物种类最多的是（下列单位中生物种类最多的是（ ）A门门 B科科 C属属 D种种3 3下列分类中共同特征最多的是（下列分类中共同特征最多的是（ ） A A种种 B B属属 C C纲纲 D D门门AAA达标检测达标检测 巩固提升巩固提升 5 5生物学家将生物分为不同等级的分类单位的生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据