语文答题规范

1、语文答题规范一、基本常识1 1、 概括文章的主要内容：一般规范答题： 谁 （主人公或线索人物）+ +干什么+ +结果 怎么样 （注:干什么要参考文章的标题来概括事件如果时间地点特殊应加上干什 么前加表示目的的词为了由于）2 2、正面描写人物的方法： 外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。（细节描写：对人物的外貌、动作心理语言或周围事物某一细微特征所进行的具体而致的描写）描写手法的作用：运用了的描写手法，生动形象/生动具体/具体准确/细致的描写了，表现了（人物性格、品质、感情）3 3、 分析人物形象的答题规范是： 某某是性格或品质（从外到内，在文中能找到的词 和自己概括）的身份。（若

2、结合内容分析需加事件的概括）4 4、 自然环境描写（景物描写）的作用：描写了 的景色。（1 1）渲染了的气氛；（2 2）烘托了人物的心情；（3 3）交代故事发生的时间地 点（在文章开头部分出现）；（4 4）推动了情节发展，为下文做铺垫（多次出现）；（5 5）表现人物的性格品质；（6 6）表现文章的中心5 5、记叙文人称有： 第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称（他）。用第一人称的好处是：直抒胸臆，亲切真实。用第二人称的好处是：便于与读者（或文中人物）面对面交流，亲切诚恳。用第三人称的好处是：不受时空限制，使叙述更加自由。6 6、 充当线索的几种形式有：（1 1）具体事务;（2 2）人物（人

3、物特征）；（3 3）中心事件;（4 4）某人的思想感情（变化）；（5 5）人物的见闻感受。7 7、常见的表达方式有：记叙、描写、抒情、议论、说明。记叙文开头和结尾常用议论、抒情的表达方式。（起到点明和深化事件的意义起到统领全文，画龙点睛的作用。）8 8 记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。 倒叙作用：设置悬念，吸引读者。插叙作用：（四“使”）：（1 1）补充交代了使内容更丰富；（2 2） 揭开上文的悬念为下文的情节作铺垫，使情节更完整；（3 3） 表现了人物的性格品质，使形象更丰满；（4 4） 从而使中心更突出。9 9、 标题的含义： 一般从表层含义和深层含义两方面分析， 回答时一般用“既指

4、又指”的句式。（表层含义多是内容事件的概括，深层含义多是主题感情的提炼或和 中心相关的比喻义、某种事物的象征意义）1010、标题的作用有：（1 1）充当线索；（2 2）概括内容；（3 3）点明（暗示）主 旨；（4 4）一语双关；（5 5）新颖别致/形象可感/设置悬念/吸引读者；（6 6）饱含感情（奠 定作者的感情基调）1111、开头段的作用是：结构上：（1 1）总领全文（引出下文的内容）或为下文 铺垫；（2 2）照应标题；（3 3）设置悬念引起读者的兴趣和思考。内容上：点明中心结尾段的作用是：结构上：（1 1）总结全文；（2 2）点题；（3 3）照应开头；（4 4）使结构更完整。内容上：（1

5、1）画龙点睛；（2 2）点明的中心；（3 3）深化的主旨；（4 4） 升华 的感情；（5 5）引人深思、给人启迪、令人回味；（6 6）使人物形象更丰满。1212、文章前有伏笔后有照应，照应一般有（1）照应题目;（2）首尾照应;（3）前后照应。1313、赏析具有表现力的句子：首先判断指出这个句子语言表达上的特点（抓修辞，抓词），可以从这个几个方面判断：（1 1）修辞手法;（2 2）描写手法;（3 3）生动形象的动词、 形容词;（4 4）句式（倒装句、长短句感叹句、设问、反问）：（5 5）人称，然后解释句子的 字面含义。最后联系上下文结合中心分析人物（作者）的思想感情。、常见题型答题方法及要点（一）修辞手法的作用：1 1、比喻、拟人（生动形象） ：比喻答题格式：运用修辞手法，把比作，生动形象地写出了（对象+ 特性），表达了作者的思想感情。拟人答题格式：运用修辞手法，把人格化，生动形象地写出了（对象+特 性），表达了作者 的思想感情。2 2、 排比（加强语势）格式：运用排比修辞手法，加强语势强调了（对象+ 特性），表达了作者的思想感情。3 3、设问（引起读者注意和思考）格式： 运用设问修辞手法，引起读者对（对象+特 性）的注意和思考。4 4、反问（加强语势，突出强调）格式： 运用反问修辞手法，加强语势，突出强调了 （对象+