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文档简介
1、XX小学“微腐败”自查自纠报告我校为了切实贯彻落实县教体局、镇教办关于专项治理“微腐败”通知精神， 我校立即成立了以校长为组长的专项 治理“微腐败” 领导小组， 组织全体教职工积极参与到专项治理“微腐败”学习活动中来，并结合本校实际， 针对教育 教学、学校管理、家校关系等各方面着力排查整治教师在作 风方面存在的突出问题，进行了严格了自查自纠行动，并对 存在的问题进行了认真的整改，现将整改情况报告如下：一、存在问题1、敬业精神方面。教师整体敬业精神是不错的，但也 存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫， 被动应付，只求过得去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极 向上的精神状态，工作态度上
2、粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋 头苦干、钻研业务、创新的精神。2、 思想作风方面。 个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够。3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时自由 散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐 心细心的思想教育，教育效果低等问题。4、原则立场方面。存在发牢骚想象，个别的有时对法 规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚定二、存在问题的主要原因1、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、育规章制度， 碍于面子问题， 对教师表现出不合适的行为 有予以坚决制止和纠正。2、督导不够，没有做到随时随地对教师进行全面的管 理检查，
3、对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督 机制。3、重“上”轻“下” ，忙于应对上级安排部署的工作，对内部管理偏松。三、整改措施1、进一步完善学校的规章制度，努力形成行之有效的 管理体制，捋顺管理关系，优化管理手段，提高管理效率和 效能。2、 严格落实规章制度， 坚持唯实不唯情， 唯才不唯人，以规章制度为准绳，衡量教师的政治思想、政治作风、工作 纪律、 原则立场、 工作成效， 形成良性循环的激励竞争机制3、学校加强对日常工作的管理，严格规范工作秩序， 明确工作职责，严格要求请假制度，严禁无故迟到、早退或 跑堂，严禁工作期间擅自离岗，严禁工作时间玩手机游戏、 上网聊天等与工作无关的事情。4、加强督导检查。 注重平时， 注重经常， 随时检查与阶 段检查相结合， 对教师的各个方面进行督导检查， 发现问 题及时处理，消除教师的不规范行为。5、加强教育，严格落实行风评议，持之以恒的开展政 治学习，提高教师的思想认识和政治觉悟，改造 教师的人 生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使其适 应时代 和教育发展需要，自觉与组织保持一致，自觉抵制不 良风 气和思潮。6、 妥善处理 “上”与“下”的关系，在保证完成上级 安排部署的各项工作的基础上， 中心下移， 把管理的中心放 在内部管理上，努力形成管理特色，争先创优。总之，通过
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