中国古代学前教育思想

1、学习好资料欢迎下载一、课题名称：模块一 古代学前教育的实施项目二 古代学前教育思想二、设计意图或教材处理：采用中外学前教育史相互交叉的方式，在介绍中国古代教育家 的教育思想时，同时介绍同一时期西方国家教育家。通过讲解、归纳、对比、举例，使学 生明确古代教育家的思想观点，指导学生结合教材抓住脉络，明确贾谊的太子早期教育思 想、颜之推家教思想、朱熹儒教思想。三、教学目标：1 认知目标：了解贾谊、颜之推、朱熹、生平及其儿童教育思想。2、能力目标：学会评价古代学前教育家的教育思想，并总结古代学前教育思想中有积极 意义的主张。3、素质目标：增长见识，开阔视野，以史为鉴，树立科学的教育观和儿童观。四、教学

2、重难点：朱熹的教育思想六、教学课型：理论课七、教学课时：2 课时八、教学方法：讲授、讨论、材料分析九、教学过程：任务一贾谊的太子教育思想生平：一、幼年太子教育的意义1. 从国家兴亡的历史分析太子教育的成败，会关系到国家的命运。2. 从教育可以改变民性的观点，阐明幼年太子教育的意义。3. 早期人格培养非常重要，早喻教容易教化有成。二、论“早喻教”一太子早期教育阶段（一）胎教（贾谊：古代胎教学说的奠基人之一）1. 选择父母是胎教的根本问题。选择品德好的人为配偶。2. 对孕妇进行“正礼”教育，孕妇一切言行举止合乎“礼”。3. 安排适宜环境及人员对孕妇予以影响。学习好资料欢迎下载（二）学前教育1. 学

3、前教育从婴儿初生开始2. 聘请“三公、三少”为专任教师，负责教诲幼小太子。3. 为太子创造一个特殊优越的教育环境“与正人居”4. 教育内容多方面：保、师、傅：体、智、德任务二颜之推的儿童家庭教育思想生平：一、论学前家庭教育的意义1. 幼时家庭教育好坏，关系到一个人甚至一个家庭的成败兴衰。2. 家长对年少子女的教育，容易奏效。3. 当时社会动荡，学前家庭教育是士族教育的基础和主要形式二、论学前家庭教育的内容培养“务实节用”的人才德艺同厚”：德行、 “学艺”1.对子弟道德理想、道德情操的教育；2.广泛学习经史、百家等，还有熟习各种杂艺三、论学前家庭教育的原则和方法（一）及早施教：抓紧时机，早到胎教

4、（二）严慈结合：有教有爱、体罚（三）均爱勿偏：一视同仁（四）熏渍陶染：潜移默化环境陶冶（五）博习致用【思考】：如何看待颜之推的家庭教育原则和方法？我们要怎样借鉴？小结：总的来说，颜之推的家庭教育原则和方法是有着积极意义的，比如要及早施教,严慈结合，一视同仁，环境陶冶等，但体罚是不可取的。讨论：你如何看待对幼儿进行的体罚？（出示南京某幼儿园体罚的案例，进行讨论，并请个别同学回答。）四、 颜氏家训述评1. 颜氏家训是我国最早最完整的家庭教育著作，最早最完整的家庭教科书。2. 流传广泛、影响深远。学习好资料欢迎下载3. 内容全面、系统，阐述了学前教育的意义、内容、原则、方法，至今仍有理论价值和实 践

5、意义。任务三朱熹的儿童教育思想生平：南宋理学的集大成者，著作：小学童蒙须知一、论儿童教育的意义1.教育按年龄和心理特点分两个阶段：小学、大学2儿童教育及早进行：打“坯模”二、朱熹关于培养儿童行为规范的主张1. 为儿童学 “眼前事” 编写的 2 部教材-小学童蒙须知2. 论学“眼前事”与编著小学小学f“眼前事”（眼前日用之事）：一是“洒扫应对进退之节”；二是“爱亲敬长隆师亲友之道”； 三是“礼乐射御书数之文”.3. 首创须知学则的教育形式，编著童蒙须知童蒙须知是学“眼前事”的具体标准和要求。分衣服冠履、言语步趋、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜，对儿童生活起居、读书学 习、道德行为礼节都作了详细规定。4. 方法：正面教育，严