美术活动教学效果分析表

1、美术活动教学效果分析表目标：1 1、引导幼儿通过观察想象，了解一些花卉的 形象特征。2 2、鼓励幼儿用线条和色彩大胆表现想象中的 花儿王国。3 3、培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对 大自然的热爱之情。幼儿姓名活动内容王馨怡太阳花幼儿年5 5指导老师张吉活动过程幼儿作品教师评价线条较流畅，色彩搭配 较协调。活动准备：1 1、 各种关于花卉的欣赏图片若干。2 2、 记号笔、蜡笔、色卡纸、砂纸。3 3、 课前带幼儿有目的地观察过有关春天的 一些花卉的录像或 PPTPPT。活动过程：1 1、导入活动，引起幼儿兴趣。讨论活动：春天来了，哪些花儿盛开了？你 觉得什么花最漂亮？2 2、出示各种黑白或彩色

2、花卉图片，引导幼儿 观察花朵的形状和色彩并进行讨论活动：（1 1 ）花儿有哪些部分组成？ （茎，叶，花朵）（2 2）花朵有哪些形状的？这些花朵的花瓣都一样吗？（3 3）你最喜欢什么颜色的花？3 3、提出今天的作画要求：我们来画画美丽的 花王国吧！讨论：（1 1 ）花王国里都有些谁啊？他们会做些什 么？（2 2）画上你喜欢的各种花宝宝， 花公主、 王 子，画出他们游戏、说话、舞蹈的画面。（3 3）引导幼儿在表现花朵的色彩时可以运用渐变色一层层涂色，从深到浅或。4 4、幼儿作画。教师巡回指导（幼儿边画可以边欣赏PPTPPT 中的图片）：（1 1 ）鼓励幼儿大胆创造想象，花出各种形状 的花朵。（2

3、2）引导幼儿想象画出花儿的五官表情以及各种姿态动作。（3 3）引导幼儿给花儿涂上各种鲜艳的色彩，尝试用渐变色给花瓣涂色。4 4、评价幼儿作品，活动结束。（1 1）组织幼儿相互评价，交流作品。（2 2）老师请个别幼儿向同伴介绍一下自己的作品：你画的花儿王国里有谁？发生了什么 事情？美术活动教学效果分析表幼儿姓名王馨怡幼儿年5 5指导老师张吉龄活动内容美术：阿拉丁神灯活动过程幼儿 作品arJ美术：阿拉丁神灯目标：1 1、由眼睛为中心向外扩展弧线，产生 动态效果。2 2、注意色彩的运用准备：绘画所需的材料、范例若干、PPTPPT。过程：一、以故事的形式引起幼儿兴趣（出 示配套PPTPPT ）。教师讲

4、述关于阿拉丁神灯的故事，引发幼儿的兴趣很久很久以前，在一个阿拉伯的国 家，有一个叫阿拉丁的小伙子，他 很穷，但是，他心地善良。有一天， 他在山洞里捡到一个很旧很旧的油 灯，上面积满了灰尘，阿拉丁脱下 衣服使劲的擦拭，把油灯擦的裎亮， 像金子一样闪光。阿拉丁越看越喜 欢，用手捧着神灯，反复的擦呀擦， 突然油灯里冒出了一缕青烟，袅袅 地盘旋着向空中升腾而去，渐渐地，渐渐地变成一朵蘑菇云状的小白 花，小白花越长越大，花蕾中心慢 慢的显现出一只晶莹透亮的大眼 睛，一闪一闪地看着阿拉丁：谢谢 你，阿拉丁，你把我从魔法中解救 出来，我要报答你，小伙子二、 今天，我们把阿拉丁神灯的美丽 小精灵画出来，大家看

5、，我们先 用几条 S S形线条表现一缕青烟， 再用一弯一弯的弧线， 画出云雾 状的烟雾，里面还要画一个大的 眼睛。在烟雾的外面，还要加上 一圈圈的弯线，不断的向外扩展，直至纸张的边缘。三、 教师示范作画，讲解作画要求。四、 幼儿创作，教师指导。五、评价幼儿作品。教师评价画面色彩鲜明，漂亮。背 景色有变化，非常好看。美术活动教学效果分析表目标： 1 1 引导幼儿画出狮子的基本外 形特征，并能画出狮子的表情。2 2、鼓励大胆运用不同的图形表 现画面。准备：PPTPPT 范例、画纸、记号笔、油画 棒等过程：一、播放生日快乐的乐曲（PPTPPT）提问：小朋友你们知道今天谁过生日吗？（狮子大王）二、教师

6、以故事的形式引出范 例请幼儿观察狮子的脸部特征，（出示范 例一）、（狮子头形为倒三角形的，头发 直直的）。教师边讲述边示范： 有一天， 狮子大王 过生日，朋友们送来了许多礼物，狮子 大王见了可高兴啦。瞧！它的表情：笑 得嘴巴上翘，眼睛像朵花似的！（出示范例二）、（狮子头形为圆的、头 发是卷卷的）“它还想把自己打扮得更漂亮，于是又 去了理发店”。（出示范例三）、（头形为方形，很生气 的表情）头发做好了，狮子大王一看：呀！怎么 都变成卷毛头啦！这下朋友们要不认识 我了。“呜”狮子大王伤心地哭了 起来。看，他眉头都皱了，眼睛、嘴巴幼儿姓名活动内容王馨怡大狮子幼儿年 5 5指导老师张吉龄活动过程幼儿作

7、品教师评价画面较干净。色彩丰富。线条画得有力，真棒和刚才有什么不一样？脸上还挂着泪 珠呢！（出示范例四）、（闭着眼的狮子） 大家劝了它好久，它才停下来不哭了。（出示范例五）、狮子大王今天很愉快。三、幼儿作画（播放 PPTPPT 欣赏）: 幼儿开始作画，教师巡回指导四、讲评鼓励幼儿大胆讲述自己的作品，能用较 完整的句子讲述。美术活动教学效果分析表美术活动：我的小手目标：1 1引导幼儿学习用线条表现手的 特征。2.2.认识棕色，学习用于物体相应的颜色 作画。准备：记号笔，油画棒，课件。 过程：1 1、导入活动，引起幼儿兴趣。出示 PPTPPT 范例，让幼儿观察。提问：你 看到了什么？它象什么？幼儿

8、姓名王馨怡活动内容幼儿年 5 5指导老师张吉龄活动过程幼儿作品教师评价想象丰富，构图大胆， 线条流畅圆滑，手部动 作协调，涂色也不错哦2 2、 引导幼儿观察手的特征。（1 1） 说说自己的手是什么样子的，能 叫出手指的名称吗？（2 2） 伸出自己的小手和画比一比，看 看有什么相同的地方？（3 3） 请幼儿将自己的小手做出各种姿 势，进一步激发幼儿绘画的兴趣。3 3、交待要求，幼儿作画，教师指导。（1 1） 请幼儿先想一想你怎么画？（2 2） 注意保扌寸手，纸的整洁。（3 3） 涂色要均匀，不要涂在轮廓线之 外。（4 4） 帮助一些能力较弱的幼儿。4 4、小结并展览幼儿作品幼儿美术作品成长档案幼儿姓名王馨怡年5 5龄5班中一级中指导张吉 老师张口创作 日期作品名称创作意图自我评价师生评价同伴评价1期进温= - = = -我画的是四个 格子组合我画的很棒已能较好地运 用各种线条进 行作画。而且作 画时，落笔非常 大胆。她画的真好n花园里开满了 好看的鲜花，你 瞧，大树妈妈也 漂亮哦。我的大树妈 妈非常美丽 漂亮画面较丰满，线条较大胆 清晰细密，手 部动作较灵 活，涂色较均匀，特别是背 景采用了散 点的方法，把 主题烘托起 来，真棒哦！她画的大树妈 妈真好有一天，妈妈和 我到野生动物 园去，看见好多 小鸟，他们就是 这样在天