0910第二学期计算机应用基础教学工作计划_第1页
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文档简介

1、教学计划本学期教授计算机应用基础 ，为更好地完成教学任务，达到教 学目的，特别制定教学计划如下：一、教学目标：结合学校工作计划， 根据学科教学内容， 积极开展计算机方面的 各项活动。“以服务为宗旨，以就业为导向”作指导，使学生掌握信 息技术与计算机基本知识， 掌握Windows XP操作系统的基本知识和 基本操作。汉字输入法和文字处理、电子表格、幻灯片的基本使用方 法，以及网络的基本操作。二、学生情况分析：本学期教授商贸1班、寻餐1班、服装设计1班、服装26班的 微机课，学生在上学期学了一个学期， 对windows操作系统有了一定 的了解，也学习过文字录入，word软件及Excel部分内容的学

2、习。 但 是在部分学生对于计算机的基础知识掌握还是比较差， 需要再加深认 识和学习。以便更方便的应用于实际生活和工作中。三、教材分析：1、教材内容：计算机应用基础教材内容丰富，重点章节突出， 以基本知识、基本操作， 基本应用为主， 重点Windows XP基本操作，Word、Excell、Powerpoint基本操作及互联网操作，注重于学生能力 培养。2、坚持以能力为本位，根据学生需要，确定学生应具备的能力结构 和知识结构，保证学习基础知识的同时，加强实践操作内容。四、方法措施：1、 采用“行为导向， 任务驱动”的教学方法，引领学生在解决问题 的情境中学习，将工作生活中的典型安全作为教学实例，

3、 模拟真实的 工作场景， 让学生爱上逐步了解计算机的基本知识， 掌握运用计算机 的基本技能。2、做好教学工作的几个基本环节，尤其是课堂教学，精心准备，认 真上课，通过实际的案例，调动学生的学习积极性。 同时分层次教学， 激发学生的学习兴趣。3、上课方式根据课程内容安排，基本概念、基础知识的学习在教室， 演示部分在多媒体教室。 操作练习在机房上课。 充分利用学校的教学 设施。机房采用演示操作提问解疑的方法， 让学生观看 演示后自己动手操作，操作过程中发现问题，师生一起解决。使学生 即学即用，加深印象。4、及时的布置作业，检查学生的掌握情况，查漏补缺。作业做到全 批全改，上机做到现批现改。5、结合教学拓展学生的思维，把相关的知识进行扩展，增强应用性， 并把好的作品让学生观赏， 以激发学生进行更深一步的学习相关的内 容五、教学进度表：第1周第2周第七章演示文稿软件的使用第2周第4周第七章演示文稿软件的使用第4周第7周第七章演示文稿软件的使用第7周第10复习演示文稿软件的使用第10周第13第八章多媒体

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