《保护校园环境卫生从我做起》综合实践活动方案

1、精选文档爱护校内环境卫生从我做起综合实践活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢爱护校内环境卫生从我做起争做校内环保小卫士一、活动主题确定今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这引起了同学的猛烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从同学身边的环境入手，开展爱护校内环境卫生从我做起争做校内环保小卫士综合实践活动。二、活动目标1、学问与技能目标(1)明白校内的各种垃圾是怎样产生的;(2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样

2、来转变这些不良的习惯，使我们校内环境更加美丽。2、过程与方法目标(1)培育同学依据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动方案的力量;(2)培育同学收集处理资料和信息的力量;(3)通过小组活动，使同学学会共享，学会合作。3、情感态度与价值观目标(1)使同学在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;(2)增加同学的环保意识和仆人翁情感，激发同学宠爱学校，宠爱家乡。三、活动方案和时间支配本次实践活动的实施对象是七班级同学，本次活动从9月9日开头至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容准时间支配如下。第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;其次阶段(1周)：分头行动，集中

3、沟通;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组依据方案开展调查，多途径收集、汇总、整理资料;第三阶段(1周)：成果宣扬，活动延长。四、具体实施过程(一)、确定主题，制定方案1、宣扬发动，成立课题小组活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导同学观看我们县这几个月的变化，同学都兴奋不已。我准时引导同学，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要宠爱我们的学校，要为我们校内的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校内环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。老师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动爱护环境大行动争当校内环保小卫士，同学们兴致勃勃。开头制定活动方案和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，争辩可以

4、为环保做什么。2、集思广益，确定各环节任务针对同学们提出的问题，师生共同争辩，明确各个阶段的任务。第一环节：在本班进行环保卫生调查;其次环节：校内小卫士在行动;第三环节：全校同学行动起来，人人争当小卫士。3、齐心协力，做好活动预备老师预备:与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施;对同学进行活动平安教育;对同学加强人际交往力量的训练。同学预备:成立课题小组;明确各阶段任务;预备好相机，活动记录本等用品。(二)、分头行动，集中沟通1、全班进行环保卫生调查(1)活动形式：同学自发分组，分头行动A组上网搜查，询问老师查找环境污染的危害;B组同学对全班同学进行一次环保问卷调查;C组调查学校课间、午休

5、、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方，并用相机记录。(2)老师的指导建议在本环节中，老师鼓舞同学放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要留意理解分析，归纳总结。在调查问卷中，要留意人际交往的技巧和平安问题。活动要做好记录，预备集中沟通所获得的信息。(3)汇报记录A组同学活动进行顺当，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的;B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告;C组同学最乐观，他们不仅对校内的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。2、校内小卫士在行动活动方式：分组A组同学争辩后写出倡议书;B组同学设计环

6、保口号;C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。3、全校同学行动起来，人人争当小卫士(1)活动形式：全校参与.对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦;.开关于校内环境卫生的班会;.制作关于校内环境卫生的黑板报与手抄报;(2)老师指导建议本阶段老师要让同学用理论执导实践，在实践中出真知。以观看试验为基础，通过试验理解概念和规律，培育实事求是的科学态度。老师要引导同学之间多多沟通与协商，为活动供应相应的便利条件，以便试验的顺当进行。(三)成果宣扬，活动延长1.同学在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校同学都行动起来;2.校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治;3.同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报;4.同学们自发成立了宣扬小组。五、活动效果和反思本次综合实践活动历时3周，同学办手抄报50多份，开展宣扬活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号40多个，书写的环保调查报告、收获体会30多篇。本次活动开拓了同学的视野，使同学对于环境问题现状以及如何爱护环境有了更深刻的理解，初步形成了爱护环境，与自然和谐相处的观念。同学的目光已经投入了社会，他们从自身做起