(四年级语文教案)《触摸春天》作业设计_第1页
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触摸春天作业设计四年级语文教案望。（3 3）我仿佛看见了她（）的内心世界，（），我深深地感动着三、我会照样子写。一星级作业：一、形近字组词。肠（）喋（）汤（）谍（）畅（）蝶（）二、按课文内容填空。（1 1）安静的手指（）合拢，（宾（）孤（）滨（）狐（）缤（）弧（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！）着翅膀飞走了，安静（）来张清香袅袅：_花繁叶茂：_磕磕绊绊：_四、我会选，我会填。安静 寂静 肃静1.1.（）的山林中，一切都显得那么神秘。2 2教师里真（），同学们都在认真的做着练习题3 3请保持走廊内的（）！扑闪 闪动 闪烁4 4她的眼中（）着晶莹的泪花。5 5蝴蝶（）着翅膀飞走了。6 6清朗的夜空中，星星（）着明亮的光。二星级作业：一、读句子，按要求作答1 1.（ 1 1 ）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界. .(2(2 )许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望(3 3 )此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划 过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念. .这三句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来2 2 .安静

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