九年级英语上册第五单元重要知识点总结【DOC范文整理】

1、九年级英语上册第五单元重要知识点总结Unit5hataretheshirtsadeof?【重点短语】beadeof由.制造beadein在.制造environentalprotection环境保护befaousfor以.而著名beproducedin在.生产benonfor以.闻名asfarasIno据我所知picbyhand手工采摘sendfor发送O.avoiddoingsth避免做某事l.everydaythings日用品【考点详解】adeof由. 制成，后接构成某物质的原料。例：Thissirtisadeofsil.这件裙子是用丝绸制成的。beadeof/fro/upof的区别bead

2、eof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保 留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。例：Theiteisadeofpaper.风筝是用纸做的。beadefro表示制成的东西完全失去了原材料的外形或 特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无 法辨认。例：Thepaperisadefroood.纸是木头做的。Butterisadefroil.黄油是从牛奶中提炼出来的。beadeupof用.构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。例:ourclassisadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。Itseesthatanypeopleallovertheorldd

3、rinchinesetea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。句型“Itseesthat”意为“看起来好像/似乎.”，其中see是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是 形式主语，不能用其他代词来替代。例：Itseesthatheaslateforthetrain.看来他没赶上火车。see的几种常见结构：seetodosth此句型可与“Itseesthat”转换。例：Theyseetofindtheaytothecinea.=ltseesthattheyfindtheaytothecinea.他们似乎找到了去电影院的路了。see+形容词例：yteperatureseesallright.了

4、。see+名词例:Thatseesnotabadidea.看上去主意不错。hentheleavesareready,theyarepicedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。此句是由hen引导的时间状语从句，arepiced,aresent都是一般现在时的被动结构。例henthefruitareready,theyarepicedandaresenttothearet forsale.当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。Noatterhatyouaybuy,youightthinthose

5、productsereadeinthosecountries.无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生 产的。此句为我的体温看上去正常由noatter+特殊疑问词”引导让步状语从句。 意为“无论.”，相当于hatever。例:Noatterhatlsaidtoher,shestilldidntbelievee.无论我对她说什么，她仍然不相信我。findout,查出，找到。例：Thepolicearetryingtofindoutheretheboygotoffthetrain.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。find，findout和loofor都含有“寻找、找到”的意思， 但其含

6、义和用法却不同。1find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的 东西，强调的是找的结果。illyoufindeapen?你替我找支钢笔好吗？2loofor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找” 这一动作。例：Iooingforypeneveryhere.我正到处找我的钢笔。Heislooingforhisshoes.他在找他的鞋子。3findout意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、 寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经 过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的 东西。例:Pleasefindouthenthetrainleaves.请查一下火车什么时候

7、离站。Readthispassage，andfindouttheansertothisquestion.【重点语法】 一般现在时的被动语态一. 概念理解时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。女口：HeoftenhelpseithyEnglish.他经常帮助我学英语。语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。1主语是动作的发出者为主动语态。女口：Thetallboyoftenhitshisclassates。2主语是动作的接受者为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分

8、词构成女口：chineseisspoenbytheostpeopleintheorld。3.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和 时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。如口：Heislooingafterhissisterathoe.Heisbeinglooedafterellbyhisparents.二.被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词 说明：be有时态，人称和数的变化。被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如looafter,thinof,taecareof,orout,laughat等，也可用于 被动语态。三. 被动语态的使用当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语 态，这时往往不用by短语。r.hite,thecupithixtureasbroenafterclass.。突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。女口：ThecupasbroenbyPaul.四. 主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换把主动语态的宾语变成被动语态的主语。把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要