第十四课横撇弯钩_第1页
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文档简介

1、第十四课横撇弯钩一、教学内容: :P P 39-4139-41二、教学目的：1 1、 认识横撇弯钩的形态，掌握其书写方法。2 2、 进一步加深对折后笔画变化的认识。三、教学重难点：重点: :掌握横撇弯钩的正确书写方法，区别左耳和右耳。难点: :笔画折的角度和弯度。教学准备: :实物投影仪四、教学过程：（一、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二、复习检查：复习横撇和弯钩的笔画，导入新课。（三、讲授新课：1 1、学习左耳和右耳的写法。A A：先让学生观察左耳和右耳相关的字，说说这两个笔画有什么不同B B：教师示范写法。C:C:学生练习写左右耳的写法2 2、学习阳的写法A:A:说说阳字怎样写？B

2、B：教师示范写法。C:C:学生练习写阳的写法。3 3、教师边师范边讲解 陈”的写法。A A、学生说一说笔顺。B B、陈字的注意点：左窄右宽，左短右长。横折弯钩的弯度较小，右部竖钩对正撇折的起笔。C C、学生练习写 陈”字, ,实物投影仪显示写的好的作品。4 4、教师边示范边讲解 阵”的写法。A A、学生说一说笔顺。B B、阵字的注意点：左短右长，左右紧凑。右部横向笔画间隔要匀，悬针竖向下长伸。C C、学生练习写 阵”字, ,实物投影仪显示写的好的作品。5 5、教师边示范边讲解 由的写法。A A、学生说一说笔顺。B B、邮字的注意点：耳朵”跟刚才的几个字有什么不同？C C、学生练习写 邮”字, ,实物投影仪显示写的好的作品。6 6 教师边师范边讲解 那”的写法A A、 学生说一说笔顺。B B、那字的注意点： 左右两部分上边取齐， 下边左短右长。 左部横折钩，折后左 斜。C C、 学生练习写 那”字, ,实物投影仪显示写的好的作品。7 7、教师边示范边讲解 都”的写法。A A、 学生说一说笔顺。B B、 都字的注意点：左高右低，左宽右窄。左部撇应靠近竖和长横的交叉点。C C、 学生练习写 都”字, ,实物投影仪显示写的好的作品。（四小结: :这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？邮、都字要注意什么呢？（五布置作业：作业本教后记：这节课主要让学生分清左耳和右耳的不同，

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