九年级化学学情分析试题

1、九年级化学第二次学情分析2014.12.相对原子质量 H-10-16C-12Fe-56N-14K-39P-31一、单选题（每题只有一个答案共30 分）1.我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是B .木炭燃烧C .钢水浇铸A .爆竹爆炸2.下列物质属于纯净物的是A 酱油B 香醋C 酸奶下列做法与社会可持续发展理念相违背的是A .将工业废水注入地下，治理水污染B 研发可降解的塑料，减少“白色污染”C 开发新能源，代替化石燃料D .推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放五氧化二碘（I 20）可用来测定空气中一氧化碳的含量，中碘元素的化合价为（A.-5B.+5C.-2D.+

2、2下列常用生活用品，加入水中能形成溶液的是A .植物油B .面粉C.蔗糖D .牙膏6最近“纸火锅”（如右图）逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放 汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（A.纸张不是可燃物，不能燃烧B. 纸张被水浸湿，导致着火点降低C. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D .空气不充足，纸张不会燃烧7.下列与乳化无关的是（）A .雕牌洗洁精洗碗 B .海飞丝洗发膏洗头 C.油漆工汽油洗手 D .蓝月亮洗衣液洗衣服 & 2009 年“世界环境日”的主题是“团结起来应对气候变化”。下列做法不符合这一主题的是A .鼓励建设小型火力

3、发电厂，保证电力供应B .生活中提倡使用节能技术和节能用具C.大力鼓励植树造林，严禁乱砍滥伐D .禁止焚烧秸杆，推广秸杆的综合利用9. 亚硝酸钠NaNO2外观与食盐很相似，有咸味，误食中毒。区别它们的一种方法是：隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。此气 体可能是（A . NOB. SOC. N2,D. NH310.火炬中通常采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图），下列关于丙烷分子的说法正确的是（ ）D .干冰3.4.5.九年级化学第二次学情分析2014.12.A 丙烷分子由碳元素和氢元素组成B 丙烷由碳原子和氢原子构成C 丙烷中碳元素和氢元素的质量比为9:

4、2D 丙烷相对分子质量为 44 g11 根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是A 说明物质燃烧需要氧气B 说明白磷的着火点不高于80CC .烧杯中的热水只起提高温度的作用D 说明两种可燃物的着火点不同12.下列实验操作及现象合理的是A .用 50 mL 量筒量取 5.26 mL 水 B.铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固 体C 用托盘天平称取 5.6 g 硝酸钾固体D 将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中,振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水13.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（）物质abcd反应前质量（g）1812

5、32反应后质量（g）待测26212A .该反应是分解反应B a、d 两种物质中元素种类一定与 b 物质中元素种类相同C c 物质可能是该反应的催化剂D .反应中 a、d 的质量比为 1 : 414 下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是（）其中二氧化硫密度比空气大可溶于水，CH4密度比空气小难溶于水，氨气密度比空气小极易溶于水。碱石灰是干燥剂。H2。2CO2S02CH4NH3A .B .C .D .15.已知 NH4NO3和 KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为28%,则混合物中 KH2PO4的质量分数为（）A . 20%B . 25%C . 85%D . 80%二、多选题（

6、每题有 1-2 个正确答案、错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确足毛处理裁査碱石灰（NaOH禹CaO的瀝會给 1 分公 10 分）16.以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是（）A .木炭在氧气中燃烧后，生成了二氧化碳B .蜡烛在氧气中燃烧，摸到瓶壁发热C .铁丝在氧气燃烧时，生成黑色固体D .白磷在空气中燃烧，产生大量白烟17下列实验得出的结论或说法 不合理的是（）A 甲装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好B 乙实验中 A 烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的 C 丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明助燃物不仅仅是氧气D 丁实验中可用硫燃烧来测定空气中氧气的体积

7、含量18.下列关于资源的叙述正确的是()A 金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染B 海洋中含量最多的物质是氯化钠C 总投资 5000 亿的南水北调工程，有东线、中线和西线三条调水线路。是把中国汉江 流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区。从而改变中国南涝北旱和北方地区水 资源严重短缺局面的重大战略性工程。D .空气是一种重要的自然资源，它是由氧气和氮气两种气体组成的15 g，它们化合时只能生成 30 g 新物质 D。若增加 10 gA，则反C。根据上述条件推断下列说法中正确的是()A 由甲图加热装置可知炼铁需要高温B乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反应产生一氧化碳

8、C.乙图中出铁口应该比出渣口高一些D.甲图中 b 处在操作时应该接尾气处理装置三、填空题(每各 1 分共 21 分)21.(6 分)用化学符号表示：(1) 3 个氢分子_(4)空气中含量最多的气体 _ ; ( 5)人体缺少 _ 元素，会导致甲状腺疾病。(6)碳酸钙中钙元素的化合价 _22.( 6 分)请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号)：A 明矶 B 武德合金 C 铜 D 氮气 E.氧气 F.肥皂水 G 碳酸氢铵 H 干冰1)可用作食品保护的气体是 _;(2)可作化肥的是 _;(3)_ 可用于做电线导线的是 _ ;( 4)制作保险丝 _;5)可用作人工降雨 _; (6)可用助燃气体单

9、质的是 _。浓氨水19. A、B、C 三种物质各 应停止后，原反应物中只余A .第一次反应停止后，B 剩余 9 gB .第二次反应后，D 的质量为 50 gC .反应中 A 和 B 的质量比是 3 : 2D .反应中 A 和 C 的质量比是 5 : 220下图是甲是初中化学炼铁的基本原理。是乙是工业炼铁高炉的结构图。 下列说法错误的( )23. 右图是芬兰一小学生拍摄的获奖图片 (名称是孤独的北极熊和它的最后一块冰)：该图反映的主要环境问题是造成该环境问题的主要原因是 _要减缓该环境问题你的一条建议是： _24用化学原理解释下列词语：釜底抽薪 _ 杯水车薪_丹挂飘香 _湿法冶金（铜）_25.

10、右图为用乙烯（C2H4）处理 NO 脱硝的原理。（1）写出吸附反应的化学方程式 _。（2）写出解吸反应的化学方程式 _。四、试验、探究题（每个 1 分共 17 分）26. 现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题（1） 写出有编号仪器的名称 _ _（2） 实验室选用 A 装置能制备的气体是 _，制取该气体的化学反应方程式是_ ，试管口还要放_（3） 制取 CO2可选用_ 发生装置，检验 CO2收集满的方法是 _ ；（4） 若用装置 C 收集某气体，该气体应具备的物理性质是 _ ；（5）氨气（NH）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水。兴趣小组同学用

11、加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是 _，若选用 F 装置收集氨气，应从 _（选填“ a”或“ b”） 通入。27.要除去铜屑中的少量铁屑，某实验小组设计了以下两个实验方案：写出方案 2 的化学方程式_另一同学认为方案 1 比较合理。他的理由是其他小组认为还有更简便的方法，请你说出这 个方法是_28. 某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的 制取和部分性质实验，请回答下列问题：（1）关闭 E 打开 C,从长颈漏斗 A 中加入液体与锥形瓶 B 中固体接触，即有二氧化碳气扎涤扣二电# Ml处 XA-过滤一;屯涤体产生。观察到D 中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有 _ 的性质

12、。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 _。(2) 关闭 C 打开 E,则观察到 G 中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成。查阅资料二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气。实验探究要检验反应后 F 中的固体物质含有碳酸钠，可取少量反应后F 中固体物质于试管中，滴入盐酸，观察到有气泡产生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管 口，观察到澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式 _。实验结论二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为 _。拓展联系某同学用一团棉花包裹过氧化钠并滴入几滴水，发现棉花团燃烧说明过氧化钠也能和水反应生成氧气且反应一定 _(选填放热或吸热)。五、推断题。(共 10 分)2

13、9( 3 分)找规律(用化学符号填空)：(1) _TN2NOTNO2TKNO3(2)CH4OT_TC3H8OTC4H10O(3)H2TNH3TCOT_TSO2(从 CO2和 Cl2两种物质中选一个)30.如下图所示箭头表示物质之间可以转化，连线表示相连的物质之间可以反应，反应条件及部分反应物略去。已知A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的物质。其中A 是常见的固体非金属单质，B、C 组成元素相同，C 是一种有毒的气体， D 是常见的金属剧烈燃 烧生成 E，暴露在空气中会慢慢转化成 F, E 是黑色固体，F 是赤铁矿的主要成分。 试回 答下列问题：(2) 分别写出的化学方程式(3)有些净水器就

14、是利用 A来达到净水的目的这里是利用A 的_性。六、综合题(共 12 分)31 水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示(1)写出 C简要回答相关问题：（1）根据图 1 和图 2 回答下列问题。1分析图 1 可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号）_ ;A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变C.氢、氧原子不发生改变D 水分子可以保持水的物理性质2图 2 的试管 A 中的气体的化学式是_ ,电解水的化学方程式为_（2） 硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 _ 的方法降低它的硬度；（3）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

15、1用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为_。2自来水厂主要通过吸附沉淀（用明矶）投药消毒（用漂白粉等）静置沉淀 过滤等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是 _ （填序号）;（4）小明在学习钢铁的锈蚀的时候发现教科书上有这样的话：铁在空气中锈蚀实际上是铁跟氧气、水等物质发生一些列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程。铁锈成分复杂主要是氧化铁（Fe2O3）。小明很纳闷如果生成氧化铁，氢元素去哪儿了？后查找 资料发现铁锈习惯上用 Fe2O3 xH2O 表示，因为很复杂初中化学简单的用氧化铁来表示铁 锈的主要成分。现通过检测某Fe2O3 XH2O 的相对分子质量是 214

16、则 x=_32某同学用下图装置做炼铁的原理实验。反应之前应先_ 后加热，A 处的现象是该同学取氧化铁样品 10 克（杂质不反应），按正确 的步骤完全反应后测量反应管中固体剩余物为7.6克。 则样品中氧化铁的质量分数是多少？ （写出计 算过程）番z牛Jh?片K页酩.示点團2014-2015 年度第一学期九年级化学第二次学情分析、单选题123456789101112131415、多选题1617181920三、填空题21（ 1）3 个氢分子 _；（ 2）铝离子 _ ；（ 3）硫酸根_（4） 空气中含量最多的气体 _；（ 5）人体缺少 _元素，会导致甲状腺疾病。（6）碳酸钙中钙元素的化合价 _22.（

17、 1）可用作食品保护的气体是 _ ；（ 2）可作化肥的是 _ ；（3）可用于做电线导线的是 _ ；（ 4）制作保险丝 _；（5） 可用作人工降雨 _；（ 6）可用助燃的是 _。23.该图反映的主要环境问题是 _造成该环境问题的主要原因是 _ _要减缓该环境问题你的一条建议是： _24.釜底抽薪 _ 杯水车薪 _丹挂飘香 _ 湿法冶金（铜）_25.（ 1）写出吸附反应的化学方程式 _ 。（2）写出解吸反应的化学方程式 _。26.（ 1）名称 _ _（2 ）能制备的气体是_ ，制取该气体的化学反应方程式是_，试管口还要放_ ；（3） 制取 CO2可选用_ 发生装置，检验 CO2收集满的方法是 _

18、；（4） 若用装置 C 收集某气体，该气体应具备的物理性质是 _ ；（5） 他们应选择的发生装置是 _，若选用 F 装置收集氨气，应从（选填“ a”或 “ b”）通入。27.写出方案 2 的化学方程式另一同学认为方案 1 比较合理。他的理由是 _其他小组认为还有更简便的方法，请你说出这个方法是 _28.（ 1）说明二氧化碳具有 _ 的性质。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_。（2）写出该反应的化学方程式 _。实验结论二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为 _。反应一定_（选填放热或吸热）。29.(1)TN2 NOTNO2 KNO3(1 2 3)CH4OT_TC3H8OTC4H10O(3)_H2

19、TNH3TCOTTSO2(从 CO2和 Cl2两种物质中选一个)30.(1)写出 C _ E _ F _ 的化学式。(2) 分别写出的化学方程式(3)有些净水器就是利用 A来达到净水的目的这里是利用A 的_ 性。31.(1)根据图 1 和图 2 回答下列问题。1分析图 1 可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号)_ ；A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变C.氢、氧原子不发生改变D .水分子可以保持水的物理性质2图 2 的试管 A 中的气体的化学式是_ ,电解水的化学方程式为_2 生活中可用_的方法降低它的硬度；3 ,其应用的分离方法在化学上称为 _。其合理的步骤顺序是 _(填序号)；(4)_现通过检测某 卩仓03 XH2O 的相