社会工作者学习心得

1、竭诚为您提供优质文档 /双击可除第1页共 11 页社会工作者学习心得篇一：社会工作学习心得社会工作心得社会工作，是助人活动，是一种艺术，是一个专业。现 代社会工作的本质特征：秉承利他助人的价值观，综合运用 社会工作专业知识和方法，为有需要的个人、家庭、群体、 机构和社区提供专业社会服务，帮助其舒缓、解决和预防社 会问题、恢复和发展社会功能、促进社会公平正义的职业活 动。在学习的过程中我感受最多的是老师将我们以往学习 的内容进行了梳理，系统地将知识分块整理后传授给我们。 同时，在课堂上通过分小组讨论让同学积极表达自己的看法 与观念，是让同学们积极投身到知识创新与分享上来的一种 良好方式，既活跃了

2、课堂的气氛又增加了与老师的互动。我 非常喜欢课堂上这种讨论的环节，觉得在讨论过程中在表达 自己的观点的同时能听取其他人的观念与思想是互相促进 与提升的一种良好方式。并且在展示小组成果时，展示的是第 2 页共 11 页智慧也是分享的喜悦作为一名社会工作者，应该在 （：（：社会工作者学习心得） 内心构建起社会工作者最基本的价值理念，其有两方面：即 从社会使命看， 强调“扶弱济贫”， 以解决社会问题、 满足 社会需求为己任，维护社会稳定，促进社会公平正义。从专 业使命看，强调“助人自助”，所谓“助人”是在个人、家 庭、群体、社区出现困难时，社会工作者向其提供专业的服 务和支持，所谓“自助”是通过社会

3、工作的专业服务， 来整 合社会资源， 挖掘潜能， 推动困难人群走向“自救、自立和 自强”。近年来，社会工作在我国有了很大的发展：工作领域的 扩大- -从传统的弱势群体到各种有需要的人士，从对弱势人 群的服务到关注公共问题；工作思路的拓展- -从救济、救助到发展性的服务，从治疗到预防；工作方法的发展- -直接社会工作方法：个案、小组、社区，间接社会工作方法：社会行政、社会工作研究；助人价值观的变化：从施舍到服务，从帮助到协助，从自上而下到平等合作，专业主义与文化敏感 性。社会工作者并不是一开始头脑中假设的简单的助人行 为，通过学习我了解到，社会工作者的专业知识和职业能力 分为三部分：一是价值理念

4、。与其它社会科学学科不同，社 会工作是一个以价值为本的专业 ，价值是社会工作专业的灵 魂。社会工作价值是指社会工作对社会工作者在专业实践活 动中所表现出来的价值倾向的要求和规定。作为一个专业的 社会工作者，应具备平等、尊重、民第3页共 11 页主、接纳、诚信、助人 自助、自决等专业价值理念。二是知识体系。社会工作者除 应具备社会工作专业知识外，还应具备心理学、社会学、政 治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识，应熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。三是实务能力。 社会工作者应熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区 社会工作、社会工作行政等社会工作方法， 协助服务对象解 决问题，

5、 克服困难，挖掘潜能，恢复和发展社会功能。社会 工作者在从事社会服务过程中，应能够与各类服务对象建立 专业关系，对服务对象的问题做出预估，制定服务计划和服 务协议，能够独立接案、结案和提供跟进服务，能够对提供 的专业服务质量和效果进行评估，能够制定科学合理的工作 方案和发展规划，整合、运用相关社会服务资源，拓展服务 领域，影响社会政策。社会工作是在利他主义指导下的科学服务，它对促进社 会管理的作用在于：（1 1）通过深入细致的社会服务可以化解 矛盾，解决社会问题，减少社会冲突，维护社会秩序；（2 2）社会工作者深入民众（非行政化、非机关化、非官僚化）可 以及时发现问题，反映民情民意，使政府有针

6、对性地制定解 决问题的方法和对策（在一定意义上加强了政府的基层工第4页共 11 页作）；（3 3）社会管理者可以吸收社会工作的价值进行人性化 的管理，提高管理效果；（4 4）在“小政府大社会”格局下， 社会工作机构与政府之间的伙伴关系有利于形成社会的善 治结构。1 1篇二：社工培训心得体会社工培训心得体会20XX20XX 年 7 7 月 2 2 日至 4 4 日，我参加了 20XX20XX 年社区工作者 培训班，虽只有短短的几天时间，但课程内容相当丰富，有 社会工作实务原则的介绍，社会工作和社区互助的关系，社 会工作实务的交流，还有分组案例讨论分析，十分切合社区 工作实际。培训中，每位老师带来

7、的专业报告都十分精彩。老师们 生动的讲解，举出一个个贴近生活的案例，结合具体事件， 加以理论的运用，把我认为很繁琐的问题变得有条有理，使 我收获颇多。在所有课程中，让我记忆最深的是上海大学社工系范教 授给我们带来的社区工作实务原则专题报告，范老师用幽默 诙谐的语言讲述了他在生活、工作中接触的实例，他用心理 学的知识和方法解决问题的技巧让我们得到很多启发。通过 他的讲座，是我们了解到面对不同的人群要用不同的策略， 要了解不同行为表现人群背后的心理因素，要善于站在居民 的角度换位思考。因此在今后工作中，我们要尊重每一位居民，耐心倾听居民的诉说，让居民把情绪发泄出来，把不满 诉说出来，从细微中洞察信

8、息和居民诉求，了解事件背后的 深层原因，才能更好的解决问题，为居民服务。分组案例讨论和集中点评，让我们分享到社区同仁的社 会工作经验交流和与老师共同解析案例，学会面对出现矛盾 和问题，如何着手进行处理解决，提高了自身的业务素质和 理论水平，使我受益匪浅。这次培训，包含了在社区工作中所需要的各种理论知识 和实践经验，让我们学到了宝贵的工作经验。我深刻的体会 到，作为一名社工，不仅要有一颗服务居民的心，还应具备 社会工作专业知识及心理学、社会学等多学科综合知识，要 熟练掌握与社区工作业务相关的法律、法规、政策知识及个 案、小组、社区、社会工作行政等社会工作方法。作为新时 期的社工，我们更应该以创新

9、的理念在社区这个基层岗位上 发挥它应有的作用，在日常工作中脚踏实地，勇挑重担，努 力提高服务居民的本领和水平， 为民排忧解难， 为民多办实 事， 真正做到“民有所呼、我有所应；民有所求、我有所为”。篇三：社工学习心得体会永善县同携社会工作者四川行个人学习心得体会永善县同携社工欧阳灿1010 月 1717 日至 1919 日，在云南大学公共管理学院社会学与 社会工作系副教授向荣博士和昭通市社工孵化基地石主任第 5 页共 11 页第6页共 11 页带领下，来自 1414 家社会组织、2727 名社会工作者组成的学习 团队，到四川大学- -香港理工大学灾后重建与管理学院学习。 永善县同携社会服务中心

10、紧抓机遇，派出 3 3 民社工参加学习、取经。一是四川行学习情况20X20XX X 年 1 10 0 月 1 17 7 日上午， 在四川大学香港理工大学灾 后重建与管理学院，民政部国家社会工作人才培训基地主任 郭虹教授为昭通社工开展了关于“灾后救援中的社会协同、 公众参与”课程。郭教授从芦山救援的经验讲解到：灾害面 前，救援工作是跨领域、跨部门、跨区域的联合行动，平等 合作的，这对于我们来说是宝贵的经验。在昭通这样的农业 大市，如何开展好农村的社会工作服务带来新的思考，作为 一名乌蒙社工，我们要发挥不屈不挠的精神有品质的为弱势 群体服务。中午，郭虹教授的精心安排下，昭通社工与四川 授漁公益和全国各地公益界的朋友进行交流学习，受益匪浅。1010 月 1717 日下午 3:303:30 时，参加四川大学香港理工大