《一块奶酪》优秀教学设计(部编版三年级语文上册)

1、一块奶酪优秀教学设计（部编版三年级语文上册）【教学目标】1.1.认识本课“诱、舔”等 1111 个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。【教学重点】1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。【教学难点】教育学生要自觉遵守集体纪律。【教学课时】 1 1 课时【教学过程】一、创设情景，导入新课。1.1.同学们，你平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的 样子或蚂蚁的一次活动说一说？ （

2、课件出示 1 1）成群的蚂蚁、 蚂蚁觅食等图片。2.2.蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相 处，生活非常幸福。在他们的生活中还发生过许多动人的故 事。3.3.同学们想不想知道到底发生了什么故事呢？让我们到 课文中去寻找答案。 （课件出示 2 2）一块奶酪 （学生齐读课题） （板书：一块奶酪）二、初读课文，质疑感知。1.1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作 上记号。2.2.检查自学情况。（ 1 1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听（课件出示 3 3 新词：）宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺 脚 聚到开火车读，指名读。 师生共同纠正： 注意：翘舌音

3、“处”，前鼻音“舔、犯、禁”，后鼻音“强”。另外，注意多音字“处”，在本文中读“ chch u组词为“处罚”，还有一个读音是“ ChChU”，组词是“到处”。多音字“稍”，在本文中读“ shsh a o o” ,组词为“稍息”，还有一个读 音是“ shsha o o”，组词是“稍微”。学以致用 , ,（课件出示 4 4）给下面的多音字选择正确的读 稍：shsh a o oshsha o o 处：chch u chch u这双鞋子有点小，稍（）微再大一些就好了体育课上，老师喊口令：“稍（）息，立正！”3犯了错就该受到处（）罚。4这里到处（）是石头。（2 2）在小组内交流识字方法。（课件出示 5

4、5 生字）宣处诱舔强犯禁稍豫跺 聚形声字结构特点：“诱、豫、跺、舔”都是形声字，可以根据形旁表义、声旁表音的方法识记。熟字比较法：外一处，范一犯。组词扩展：强大自强禁止团聚（3 3） 认读生字词（以多种形式，如猜读、“开火车”读等。）（4 4）整体感知：课文讲了一件什么事？（蚂蚁们搬运奶酪，蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉掉落 在地上的奶酪渣。）（5 5）质疑问难 （让学生说出读不懂的地方， 注意课堂 中的生成。 ）3 3梳理学生的问题，提出下一步学习目标三、合作交流，品读感悟。1 1让学生带着问题，再次读文。2.2.组织学生进行小组合作，讨论、交流：（1 1）蚂蚁队长带领他的队伍在做什么？（搬运奶

5、酪） 蚂蚁队长是怎样严格要求他的队伍的？（板书：搬运奶酪）（课件出示 6 6）出示蚂蚁队长的话“今天搬运粮食，只 许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 ”（2 2）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事？（奶 酪掉了一小块）蚂蚁队长是怎么做的？（命令年龄最小的蚂 蚁吃掉奶酪渣）怎么想的？怎么说的？（引导学生学习第 4 4 1212 自然段，了解事情的经过。 ）（板书：奶酪掉了一小块 命 令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣）（3 3） 在这件事中， 你感触最深的是什么？ （引导学生 围绕第 4 41212 自然段进行交流，体会蚂蚁队长和蚁群严格的 纪律性。）3.3.回顾全文，体味感悟。（1 1）你喜欢这

6、位蚂蚁队长吗？（喜欢，因为蚂蚁队长 严于律己，以身作则，自己不搞特殊化。 ）你喜欢这群小蚂 蚁吗？为什么？（再次体会蚁群严格的纪律性。 ）（板书：严于律己 严格纪律）（2 2）假如你是蚂蚁队长，你会对蚁群说些什么？又会 怎么做？预设：也会对蚂蚁们严格纪律，自己不能犯禁令，管理别人，首先要管好自己。4.4.选择其中一个小蚂蚁，发挥想象，以小蚂蚁的身份改 编这个故事，讲给大家听。【设计意图：兴趣是学习的内驱力，充分利用直观、形 象的多媒体课件资源，创设悬念，在揭示课题的同时，激发学生的学习兴趣。 】【设计意图：语文课程标准积极倡导自主、合作、探究 的学习方式，本教学环节力求在学生充分研读的基础上，

7、自 主感悟，自觉内化，理解和感受文本所承载的价值内涵，同 时也潜移默化地对学生进行人格熏陶。 】【课堂作业新设计】1.1.为加点字选择正确的读音。诱惑（xixi u y y o u u）团聚（j j u j j u）禁止（j j i n n j j i n n）稍息（shsha o o shsh a o o）2.2.形近字组词。蚁（）粮（）秀（ ） 消（）议（）良（）诱（ ） 稍（）3.3.注意加点的字，仿写词语。争先恐后：四面八方：4.4.用上加点的词语写句子。1 1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小 蚂蚁当助手。（2 2）他的心七上八下，只好下令： “休息一会儿！ ” 参考答案1.1.y y Qj j jjnishjjnish O O2.2. 蚂蚁 粮食 秀丽 消息 议论 良好 诱惑 稍息3.3.一无所有 一来二去 七上八下 七死八活 七高八低 三长两短十全十美 三心