中班健康活动教案--洗刷刷教案_第1页
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文档简介

1、中班健康活动教案：洗刷刷教案中班健康活动洗刷刷教案主要包含了设计意图， 活动 目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，了解 牙齿的作用和保护牙齿一些简单常识， 知道保护牙齿， 掌 握正确的刷牙方法， 适合幼儿园老师们上中班健康活动课， 快来看看洗刷刷教案吧。 设计意图：教育源自幼儿生活。 孩子们都经常听大人们说要爱护 牙齿，但是在行动上却不是那么主动， 所以在设计活动时 抱着趣味性和教育性相结合的原则。 动画是幼儿最感兴趣 的一种形式， 借助多媒体设计的课件， 在活动中起到了很 大的作用，幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。一、认 识牙齿的功能；二、认识龋齿的和爱护牙齿；三、学习正 确的刷

2、牙方法。 三个环节分工清晰， 环环相扣。 让幼儿了 解牙齿，认识龋齿的原因、 危害，从而主动地去保护牙齿。 活动采用了了解原因、 经验交流、 亲身体验、 表述总结等 教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使知识内化 为幼儿的主动行为。活动目标：1.了解牙齿的作用和保护牙齿一些简单常识， 知道保 护牙齿。2.掌握正确的刷牙方法3.培养幼儿良好的用牙卫生习惯。4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5.初步了解健康的小常识。活动重点难点：活动重点：理解故事内容，知道保护牙齿的重要性， 学习如何刷牙活动难点： 掌握正确的刷牙方法， 并知道如何保护自 己的牙齿活动准备：1.多媒体课件。2.每人小镜子一面。

3、口杯、牙刷一副。活动过程：（一）导入活动：观看动画片： 牙齿逃跑了 引导幼儿了解牙齿的用 处。师：今天给小朋友们带来了一部好看的动画片， 我们 一起来欣赏吧！1.看片断（一）师提问：皮皮睡觉前都做了些什么？ 接下来会发生什么事呢？2.看片断（二）师提问：你看到了什么？ 牙齿遭到破坏会受得了吗？接下来又会发生什么事呢？3.看片断（三）师提问：牙齿为什么逃跑了？ （因为不刷牙， 会龋齿， 牙齿生气了就逃跑了）没有了牙齿， 人会怎么样？ （引导幼儿回答牙齿的用 处）3.牙齿有哪些作用呢？幼儿讨论回答， 教师出示课件 图片展示牙齿的功能。（咀嚼、发音、美观）4.小结：牙齿的用处可大了， 可以帮助咬断嚼

4、碎食物； 还可以帮助我们正确发音， 使我们说话清楚； 让我们变得 漂亮。所以，小朋友一定要注意保护牙齿。（二）探究保护牙齿的方法1.小朋友们有蛀牙吗？请幼儿同伴间互相看看、 说说2.自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。3.出示课件图片，认知龋齿。师：牙齿非常有用， 我们要保护自己的牙齿， 那么该 怎样保护我们的牙齿呢？小朋友和小伙伴讨论一下吧！4.结合课件图片， 教师小结保护牙齿的方法： 早晚刷 牙、不咬硬物、少吃糖、定期检查。5.今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。 观看课件 乐乐学刷牙每位幼儿跟随动画一起学刷牙。6.看完动画课件， 老师结合模型带领幼儿练习正确的 刷牙方法。（老师先示范，再请个别幼儿尝试

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