【精选】班主任工作总结集锦7篇

1、精选】班主任工作总结集锦7篇班主任工作总结2020-06-27班主任工作总结集锦7篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析， 从而做出带有规律性的结论， 它是增长才干的一种好办法， 不妨坐下 来好好写写总结吧。 那么如何把总结写出新花样呢？下面是精心整理 的班主任工作总结7篇，欢迎大家借鉴与参考， 希望对大家有所帮助。班主任工作总结 篇1这学期作为培智一年级的班主任， 面对的是一群七、 八岁的智障 孩子。工作更加繁重。本学期，我在班级工作中做了以下工作：一、规范管理制度要管理好班级，就要有一定的管理制度。 我针对本班学生的情况， 制定了以下的制度：1、奖罚制度。每一周的班会，我

2、都对学习有进步、上课认真的 学生进行物质奖励，奖他们一些小食品，以此激发学生不断地上进；而对那些表现不好的学生， 要进行批评与教育， 采用借你一块小饼干， 下周表现好的措施。2、班级成员轮值制度。每一天我都安排一个学生值日，管理卫 生，让全体学生都意识到我是这个班级的成员， 对那些能力特别差的 学生，在能力好一些的学生辅导下完成。二、运用疏导方法。在教育教学工作中，一定要摆正老师与学生的位置，特别是学生 的位置。一个班级里，学生的知识能力、心里特点等都有所差异。但 不管那个学生，他来到学校，都希望成为教师眼中的好学生，他们对 教师充满了尊敬和依赖，只不过因为智力的差异和自制力的不同， 导 致学

3、生有优生有差生，这时，我们就要区别对待，因材施教。一年级 智障学生年龄小，在严格的同时，尽量多鼓励他们，表扬他们，但切 记不能表扬过了头，一定得注意火候。三、建立民主关系新课标提出：师生的关系应是平等的朋友关系。为此，在对待学 生上，我就把学生当作自己的朋友，对他们民主一些。有空就多和他 们谈谈心，说说话，让学生逐步感受到自己的善意，以及对他的关心 和爱护。这样，学生就乐于听你的话。这些感情投资总比等到学生犯 错误时大骂一顿效果好些。四、言传身教，培养习惯作为教师，我们是孩子心中的榜样，他们时刻有眼睛盯着你、仿 着你。只有我们细心观察，不难发现，有很多学生不仅读书写字像你，连说话、动作神态都像

4、。所以，当学生对我喊“老师好”的时候，我 总会面带微笑地回一声“你好”。这虽是小事，但却是无声的教育，教育学生对人要有礼貌。而要教育学生不打人，自己首先就不许打学 生；要学生安安静静地上课，自己就不能在课堂上敲着桌子大喊、大 叫。因为，那样即使你能使学生暂时停止吵闹，也无法平息学生心中 的烦燥。以上是我班主作工作这学期总结，我知道是班主作工作是长期， 繁锁的。在今后的工作中我要多学习，多积累，把班主任工作做得更 好！班主任工作总结 篇2俗话说，实践是检验真理的唯一标准，这句话说的很是恰当。在参加工作的十年里，学校的领导及同志们给了我很大的帮助，让我的课堂教学从生硬到熟练， 尤其是参加了网络学习

5、的培训， 更让 我增加了对教学工作的热情， 对课堂的探索，对整个职位的重新定位。在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每 堂课程都饱满精练。 在我自己的努力和指导教师的帮助下， 我的教学 工作取得了一定的成绩在过去的十年中，我能结合纲要 ，不断探索、研究、领会其 中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据学生发展 的需要，努力为学生提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的 理念与教育形式融入到我的实际行为中。能坚持把学生的发展放在首位， 树立“学生主体”的观念； 能留 心观察每一个孩子的行为表现， 善于捕捉孩子的寻常时刻， 并加以正 确的分析、判断， 不断提高自身观

6、察记录的能力；能认真做好家长工 作，及时将学生的在校情况反馈给家长，使每个家长安心工作；能据 据学生的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息； 能经常反思自己的教育行为， 经常反思自己所采用的教学方法是否有 利于学生的学习和发展。当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身 素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！在本学期 中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。素质 教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。 为 此，我积极探索，大胆实践。我积极向其他教师们学习，努力实施创 新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性

7、，让他们真 正尝试到成功的喜悦。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所 掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于 想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思 维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立 在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学 生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和 求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立 思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为

8、学生自由发展式教学。 教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验 学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考 核是教学工作的基本要求，是每个教师必须执行的岗位规范， 也是学 校教学管理的中心内容。 工作的实践使我们认识到， 教学管理是一项 多系列、多层次、 多因素的常规性工作，但绝不意味着陷入繁杂琐碎 的事务性管理， 也绝不意味着拼力使犟的一味蛮干， 而是要使教学管 理讲究科学，遵循其自身规律，努力适应学校发展的需要。总之，经过半年多的网络培训，加之不断的教学经验，我的教育 理论水平有了进步，课堂教学能力也

9、有了提高。但也存在不足，今后 会立足实际，开拓进取，不断前进。班主任工作总结 篇3本学期工作已接近尾声， 思考本学期所做的工作， 发现还有很多 不尽人意之处，现作如下总结，以便进一步把工作做得更好。一、德具有良好的工作作风， 人格品质和强烈的责任心， 热爱教育事业， 坚持坚定正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬业爱岗，满腔热 忱地做好教学教育工作，关心爱护学生，以身作则，严谨治学，严格 自律，具有良好的修养，健康的心理，高尚的思想，积极的人生态度 和吃苦耐劳，乐于奉献的精神。二、能1、通过主题班会，找学生谈心等，引导学生树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德情操， 指导学生处理好心理发育过

10、程中遇到 的各种问题，帮助学生形成良好的心理品质。2、通过日常的科学管理，如纪律，秩序，制定学习计划，总结 得失，讲究卫生，尊老爱幼的习惯，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。通过辩论赛，知识竞赛，运动会等活动，培养学生 的组织能力，参与意识，培养学生的能力。3、针对学生的特点，促进学生个性发展。4、沟通各个任课教师，及时发现问题，协调各科教学，促进学 生会全面素质的形成和发展。5、在教育和管理工作中，充分调动学生的积极性和主动性，引 导学生自我教育，自我管理，全面发展。6、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生 动活泼的形式，引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习

11、 惯。7、努力拓展知识面，形成良好的知识结构。8、用电脑记录管理班级情况。三、勤担任高二37班班主任和36、37、38的物理教学工作，积极参加 班主任会议，按质按量完成班会，检查学生宿舍，召开班委会，填交 各种表格，班级日常管理等等，经常与家长电话联系。四、绩 本班学生尊敬教师，努力学习，大多遵守校规校纪，操行评定及 格率100%，优秀率48%，住校男、女生分别获得文明宿舍二、 三等奖， 上学期获“文明班级”“洁净杯”第五名， 运动会年级第三名， 学报 评比二等奖，每周卫生分经常获前六名，目前，学生上进心很强，学 习热情很高。五、不足之处对学生要求不够严格， 致使有几个同学请假太多， 对学生关

12、心不 足，有特困生流失，学生成绩与第一层次相比，差距仍然很大，与学 生家长的联系和沟通太少。今后，我将努力向其他班主任学习， 进一步提高和完善管理水平， 让领导更放心，让学生和家长更满意。XX年1月12日班主任工作总结 篇4班级是教师和学生开展活动的基本组织形式， 班主任是一个班集 体的组织者、 领导者和教育者， 小学班主任是一个复合性角色，当孩 子们需要关心爱护时， 班主任应该是一位慈母， 给予他们细心的体贴 和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他 的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨 而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合

13、 格人才，班主任起着关键性的作用， 说其辛苦， 是指每天除了对学生 的学习负责以外， 还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理 健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展 的一代新人， 在班主任的工作中， 我做了以下几方面的工作。一、班级基本情况本班学生共28名，其中的27名是我从五年级带上来的原班人马， 经过一个学期的学习与交流， 全班学生不管从学习态度、 行为习惯等 方面都得到了改变， 特别是增强了集体主义观念、 增强了自信心和战胜困难的决心二、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用 在原来的班委会成员中作适当的调整， 创设有利于自主管理的氛 围，培养学生自己管理自己

14、的能力，使学校的规章制度，转化为学生 的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、 可以信任的， 并且有一定组织能力和管理能力的学生干部， 对他们进 行不同的分工。例如：把学习好、管理能力较强的徐燕同学由学习委 员调换为班长， 把平时认真劳动的徐冰兰同学调换为劳动委员， 并在 班内每组安排一名小组长， 负责本组成员的纪律， 安排五名卫生监督 员监督每一天的卫生保洁情况。 充分发挥班干部的职能作用和模范带 头作用。三、工作措施1、抓好爱国主义教育，理想与前途教育，组织学生开展主题活 动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动。2、抓好养成教育。在

15、教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。 通过个别谈心、同学帮助， 班队活动等形式，让学生明白自己所面临 的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成 绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。 把感恩教育细化为日常的 一举一动，如日常按时完成作业、不乱丢垃圾、看到垃圾主动去捡、 遇到老师主动问好、 不与同学发生冲突、 回家多帮忙父母或爷爷奶奶 做好家务、打猪菜、看水田等，只要做好这些事，就是最大的感恩行动。3、开展好爱心教育，让每一位学生都体会班集体、班主任的温 暖。张梦林不小心踩上钉子， 我在第一时间内把他带到乡卫生院治疗， 当得知乡卫生院没有预防针后， 立即带去县医院进行治疗。

16、 由于发炎， 他于第二周请假，我因忙于突击“党政主要领导教育督导评估工作” 材料，买了消炎药后，安排三个学生送去远离学校六里多的养薅村，并要求完成相关的作业。12月份时，方召的天气突然变冷，班上很 多学生都得了感冒， 我花了三十元钱为全班同学买了感冒药。 在平时， 只要学生生病，我都为学生支付用药的钱，并为学生煮开水服用； 学 生没米或没钱时， 都是为学生提供。 这给了学生学习的动力。4、加强家教工作，搭建家校共同关注学生的金桥。家访工作是 培养教育学生全面发展所不可缺少的、 重要的组成部分， 尤其是六年 级毕业阶段。我多次进行家访，了解学生家长、家庭情况，增进与家 长的沟通， 及时反映学生在

17、校表现， 转达学校工作意见和对家教的要 求。向家长通报本班教育教学工作的情况及学生思想现状， 通过沟通， 协同努力教育学生。王成同学，通过与家长交流，并要求他当家长的 面承诺要遵守纪律、认真学习，之后他主动提问的次数多了，检测成 绩也在慢慢地提高，期末数学得了58、5分，是班上进步最快的一个 学生之一。姜广同学，经常犯事，经过多次进行家校联系，他最后走 入正轨，期末数学考了72、5分，全科总分排名全班14名，是进步 最大的学生。四、取得的主要成绩、在全校教室、宿舍美化评比中，教室获第一名，女生宿舍获 第一名。2、数学科期末检测全乡第一名，张华同学获数学科全乡状元。3、第五届乒乓球比赛获男子团体

18、第三名。4、12月，全面完成了学生的学籍信息录入工作。五、反思一学期转眼就过去了， 工作中有得也有失， 我感谢学生们在我人 生最低落的时候还能为我、 为他们夺得了教室美化的第一名， 数学科 在期末还居然以比第二名超出11分的高分遥居第一名，超出上学期 第一名的巫脚交小学14分，总算弥补了心里的一些失落。我情绪低 落，但学生的数学科还能够获得全乡第一名， 说明了我放弃在教育局 工作的大好机会回到三尺讲台对学生数学教学所产生的效应是不可 低估的， 也说明了自己在数学教学上或多或少已经有了一些说不清道 不完的教育理念， 今后一定多加思考和整理， 形成文章来增强公认度 和证明自己在数学教育上的权威性。

19、只是，我带的是一个班，除了数 学科有了明显的提高之外， 其他科还“原地不动”， 这就说明了我在 班主任工作中还有很多事情做得不到位， 下学期放弃班主任工作， 不 是我这个不服输的人所选择的， 但如果不放弃， 而学生整体成绩又得 不到提高，那么我将是学生和学校的罪人，不管留与否，我都会一如 既往地关心和帮助每一个需要我的学生， 让他们以最好的成长足迹告 别六年的小学生活。班主任工作总结 篇5几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正 确的政治方向，坚强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪 律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了 形成良好的班集体，我做了以

20、下几个方面的工作一、选拔班干部，培养积极分子选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积 极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班 主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动， 然后再去教育和 影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。 只 有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共 同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定 组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。 班干部选拔出来 以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观 察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让

21、新发现的积极分子 参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优 秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集 体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领， 为 未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。 不断有新的奋斗目标，学 生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发 上进。新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里

22、进行了一 屋不扫何以扫天下的演讲比赛活动，以及组织学生学习了公民意 识与臣民意识一文，使学生认识到一一学校是我家，精心爱护她一一 帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行 动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策， 然 后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考， 学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气， 我及时给 他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科 中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生 的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老

23、”的奋斗目 标。使学生一鼓作气，顺利通过统考。三.形成正确的集体舆论，培养优良班风集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好 行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要 标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影 响，往往比班主任个人的力量要有效得多。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程， 它是 通过班主任的艰苦劳动和细致工作， 在集体活动中逐步形成的。 我具 体采用了以下一些方法。班主任工作总结 篇6班主任是班级

24、工作的管理者和引导者， 是学校与学生、 家长之间 联系的纽带和桥梁。 本学期我担任四班的教育教学工作。 在这个学期 里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方 面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校固然是培养人才的地方， 但一个人是否成人更为重要。 面对 复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任 工作的重点。班会课是德育工作的主阵地， 。如结合学校为帮助贫困 生而开展的献爱心捐款活动， 我组织学生在班会课上谈感受， 让同学 们知道了“一方有难， 八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的 一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下

25、子把一星 期的零用钱都捐了出来， 同学们被他的行为感动了。事实证明，班队 活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。 平时我更是利用一切机 会渗透德育教育， 使许多同学改掉了自私的缺点， 形成了团结互助的 班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。 为保证学生的安全， 我时 时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习 外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提 前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出 现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追 逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放

26、学回 家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题， 时刻注意学 生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是 学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开 学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用 一定的时间，学习和，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一 切身边的事例教育学生奋发向上， 如在本学期的“冬季三项”比赛 中， 报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓 励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了 年级组的第二

27、名。事后，结合学过的一课的内容，再一次用生动的事 例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。四、班队活动，自谋自划。为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活， 本学期我把手中的权利还给学生。 结合每月队活动计划，有教师制定 活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在 大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”， 但学生却老是盼望着星 期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友 爱。每次活动， 我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报 节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。班主任工作总结 篇7根据学生科安排，本人在XX年

28、上半年送走了技师制冷0801班, 下半年带了新班数控1332、 光阴似箭， 日月如梭。 转眼间XX年逐渐 离我们远去，而新的一年渐渐来到。 当负责任的班主任也许成了我的 “品牌”，在校园内小有名气，但也让我一直很忙、很累、很辛苦，不过同时还是也让我感觉很充实、很有乐趣。在这辞旧迎新之际，我 将本年度当班主任过程中的苦与乐、 甘与甜等点点滴滴以班主任工作 总结的形式写下来，一来可以与大家分享分享，二来可以更好地规划 下一年度的工作。因为我校XX年初搬迁至坐落于磨店的新校区，已远离市内，到 新校区上班不太方便， 尤其是当班主任更是如此， 白天在校时间有限， 而晚自习又过去不了， 想多到寝室看看更是

29、难上加难。 上半年是已在 老校区待有三个学期的老班级， 他们虽然对我本人的严厉的管理风格 与学校的各项规章制度都很了解， 但因为是老生可能就有点不太好管 理，再加上新校区不像老校区那么封闭， 到新校区的管理明摆着有一 定的难度！我克服了作为任课教师的重重困难，采出了种种措施，充 分利用在校的点点滴滴的时间， 几乎每天都数次到本班教室， 多到寝 室走走看看，深入学生中间，做学生的德育工作，经常找学生谈话，结果直到学生毕业都很好，那么大的班级都很少有迟到、请假现象，几乎没有任何旷课、早退现象发生！五六月份刚刚送走技师制冷0801，暑期我又接了个新班数 控1332、虽然我已经有了四五年的班主任工作经

30、验，而且以往成绩 还不俗，但为把这个远离市区的中专班带好， 我从他们参加军训时开 始就投入了常人难以想象的精力， 倾注了大量的心血。 因为家家户户 都只有个把两个小孩， 既然孩子已经放到我班上， 我就要对小孩本人 负责任、对家长负责任、对学校负责任，更是对国家与社会负责任！ 教师是人类灵魂的工程师， 做老师就是做良心事，当班主任更是如此！ 既然我带了，我就一定要带好！教书育人，德育为先！学习技能很重要，但学会做人更重要！品 格成就未来！这学期我当班主任，工作上最大的特色就是抓住德育为 主，以人为本、以理服人。自从军训开始前召开第一次班会开始，我 就教育大家要有做人最起码应该拥有的守时意识、 规则意识、 纪律意 识、法律意识、责任意识、感恩意识等六大意识，以后的班会除了完 成上传下达等之外， 我都还要花很多时间详说这些意识， 通过学习从 电视、报纸等媒体上看到的新闻报道或讲解我所知道的身边活生生的 事例来培养大家的这些意识。因此，看报纸后收集报纸摘要、 学习报 纸与看电视民生新闻后立即记录报道内容等成了我生活中常见的事 情。如：用轰动一时的鲍飞抢劫割喉