2019高考生物二轮复习小题狂做专练24体液调节

1、24 体液调节（2018 届辛集中学）下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是（2018 届全国百校联盟）下列有关水盐平衡调节的叙述正确的是（细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增多，尿量也就增加（2019 届兰州一中）下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（2018 届济南市级联考）下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是（血糖浓度是影响机体分泌胰岛素和胰高血糖素的重要因素婴儿期因缺少甲状腺激素而出现发育迟缓，后期补充就能恢复（2018 届银川一中）凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又D. 机体内某些激素的分泌受神经系统的调节5.（2018 届

2、浙江名校协作体）高等动物通过分泌激素来调节机体多方面的功能,F列相关叙述错误的是 （）A. 胃、肠中某些细胞能分泌激素B. 生长激素可以促进细胞增大和细胞增殖C. 促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉达到腺垂体1.A.B.C.D.M3n激素能促进i、n激素间既有协同作用又有拮抗作用川激素是胰高血糖素，促进血糖浓度的升高血糖调节存在反馈调节2.A. 细胞外液渗透压升高会促进垂体合成和释放抗利尿激素B.产生渴觉的感受器和神经中枢分别是下丘脑和大脑皮层C. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节D.3.A.机体持续高烧 39C时，机体的产热量等于散热量B. 机体中的浆细胞接受抗原的刺激后分泌特

3、异性抗体C. 机体失水过多会导致下丘脑产生渴觉D. 机体无氧呼吸产生乳酸会导致血浆的pH 明显下降4.A.高温环境中，机体能通过减少排尿量来调节水盐平衡B. 垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运输到甲状腺C.D.6.3Yi2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变2能加速凝血酶原与凝血因子的结合。下列哪项调节过程的机制与此最为相似（A.寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素的分泌B.生态系统中，捕食者数量增加，使被捕食者数量减少C. 进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降D. 临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素的分泌7.（ 2018 届长沙一中）小明同学

4、参加冬季运动会 3000 米赛跑，取得了优异的成绩。下列有关叙述正确的是（）A. 运动过程中所需的能量主要来自无氧呼吸B. 运动过程中甲状腺激素持续作用于靶细胞发挥作用C. 运动过程中产热量增加，散热量也增加D. 运动过程中血浆 pH 降低，酶活性降低&（2018 届常德市级联考）地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物、饮用水的缺乏和各种疾病。下列相关叙述错误的是（）A 灾民中许多人都出现了全身浮肿的现象，可能的原因是体内严重缺少蛋白质B. 灾民体内的抗利尿激素分泌增加，导致肾小管和集合管重吸收水的能力减弱C. 因饮水不足，灾民机体细胞外液渗透压升高D. 在寒冷环

5、境中，灾民的产热量等于散热量9. （2018 全国卷 II ）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育10. （ 2019 届珠海一中等六校联考）视网膜细胞可感受光照强度的变化，将信号传至视交叉上核（SCN,使松果体分泌褪黑激素发生节律性变化，导致人的睡眠和觉醒出现昼夜节律。褪黑激素可提高人体睡眠质量，降低化学致癌因子

6、对 DNA 的损伤。调查发现，患松果体恶性肿瘤的儿童会出现性早熟现象。由此推断下列叙述错误的是（）A. SCNK能位于下丘脑B. 人体内褪黑激素的含量，晴天比阴天多C. 褪黑激素对促性腺激素的分泌可能有一定的抑制作用D. 除工作、学习压力之外，光污染也是导致城市失眠人数和癌症患者数增多的因素11. （2018 届南山中学）如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，表示物质促进或抑制的产生，A. 若该器官为骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖原分解产生的葡萄糖3B. 若该器官为胰腺，可能是促胰液素，可能是胰液C. 若该器官为下丘脑，可能是甲状腺激素，可表示促甲状腺激素释放激素D. 若该器官为性腺，

7、则可能是促性腺激素释放激素，可表示性激素12（2018 届第二次全国大联考） 如图是血糖调节、水盐调节及体温调节的部分过程，下列叙述正确的是（）2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变4A. 当机体血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进血糖升高，此时血糖的来源为肝糖原和肌糖原的分 解和非糖物质的转化B. 正常的婴幼儿经常尿床主要与其血液内抗利尿激素的浓度有关C. 某人若吃的食物过咸，其细胞外液渗透压降低，会刺激下丘脑渗透压感受器D. 寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关13.（ 2018 届南充市级联考）女性受孕以后，随着孕周的增加，雌激素和孕激素分泌

8、逐渐增多，可导致糖代谢 异常，即妊娠期糖尿病。如图为进食等量葡萄糖后，孕妇与正常妇女（非孕妇）血糖浓度和胰岛素浓度变化的 数据记录。下列分析错误的是（）A. 妊娠期糖尿病的病因可能是孕妇体内增多的雌、孕激素抑制了胰岛素的分泌导致血糖高于正常女性B. 30min 后正常女性因血糖浓度降低，通过反馈调节使胰岛素浓度随之下降C. 孕妇体内相应靶细胞对血糖的敏感度和对胰岛素的敏感度都比正常妇女低D. 孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，应及时控制糖类摄入量14.（2018 届武威六中）实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小

9、鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是（）A. 如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素B. 如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素C. 如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素D. 如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素15 . （ 2018 届贵阳一中）对小鼠按下列步骤进行实验：注射放射性碘，注射一定量促甲状腺激素。定时进 行甲状腺仁翻il- -一体槪就

10、一曲掛谶瓜K隔我诙W5放射性强度检测，结果如下图所示，下列分析正确的是（）A.放射性碘进入甲状腺细胞需要载体，不需要 ATP 供能B. 注射促甲状腺激素可抑制促甲状腺激素释放激素的分泌C. 若不注射促甲状腺激素，曲线下降速率加大D. 曲线下随，小鼠血液中能检测到放射性碘16.（2018 届济南市级联考）某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路，说法错误的是（）A. 随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制备成患糖尿病的小鼠B. 每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度C. 患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对

11、照组D. 对照组除毎天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液17. （2018 届贵阳市级联考）为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表：组 别甲组乙组丙组丁组处 理摘除甲状腺不摘除甲 状腺不摘除甲状腺 注射一定量的甲状腺 激素溶液不摘除甲状腺+X注：实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A 液配制而成。在适宜的实验条件下，正常饲养相同时间，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。下列说法合理的是（）A. 甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素减少B. 丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强C.X 是指注射等量不含甲状腺激素的A 液D. 推测乙、丙两组小鼠的耗

12、氧量大致相当18. （2018 届自贡市级联考）下图表示正常人快速饮入500mL 某种液体后，其血浆渗透压的变化曲线。以下分析不合理的是（）2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变6A.若饮入的是清水或 0.9% NaCI 溶液,则体内血浆渗透压变化的曲线依次是c、bB.当正常人的血浆渗透压出现曲线a 的变化时，体内抗利尿激素的分泌将会减少C.当饮入 0.9% NaCI 溶液时,细胞外液 Na+的增加远大于细胞内液Na+的增加D.当血浆渗透压出现曲线 c 的变化时，内环境稳态的调节有激素和神经递质的参与19. （2019 届新余四中）人在不同状态下，其血糖浓度会有所变

13、化。如图表示在不同“模拟活动时段”中人体 的血糖浓度变化情况。据图分析，以下说法正确的是（）吃饭A. 曲线 ab 段，人体内的胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素会增多B. 引起曲线 bc 段变化的主要途径有血糖转化为非糖物质、合成糖原等C. 曲线 ef 段，人体内的肝糖原和肌糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖D. 曲线 fg 段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果20. （ 2018 届吉林市级联考）下图表示了光暗信号通过视网膜T松果体途径对雄性动物生殖的调控。分析以下叙述错误的是（）A屮丹匕腿耒A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节B. 去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥

14、作用，则去甲肾上腺素属于一种激素C.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期D. HPG 轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节7答案与解析1.【答案】D【解析】血糖浓度下降时，II 胰高血糖素和 III 肾上腺激素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，A错误；I 胰岛素是降低血糖浓度，胰高血糖素和肾上腺激素是升高血糖，相互拮抗作用，B 错误；川激素是肾上腺素，促进血糖浓度的升高，C 错误；激素调节血糖浓度，血糖浓度也影响激素的分泌，所以存在反馈调节，D 正确。2.【答案】B【解析】细胞外液渗透压升高，会促进由下丘脑合成经垂体释放的抗利尿激素的分泌，A 错

15、误；产生渴觉的感受器是下丘脑渗透压感受器，产生渴觉的神经中枢是大脑皮层，B 正确；肾小管重吸收水的过程受抗利尿激素的调节，但重吸收水的方式不是主动运输，C 错误；细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增多，尿量减少，D 错误。3.【答案】A【解析】持续高烧时，人体散热量等于产热量使体温保持在较高的水平，A 正确；浆细胞可以分泌抗体，但是没有识别抗原的能力，不能接受抗原的刺激，B 错误；机体失水过多会导致大脑皮层产生渴觉，C 错误；无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，由于缓冲物质的存在，血浆的pH 值不会明显下降，D 错误。4.【答案】B【解析】高温环境中，机体汗液的分泌增加而失水过多，引起细胞外液渗透

16、压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致抗利尿激素释放量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收， 从而通过减少排尿量来调节水盐平衡，A 正确；垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运输到机体各个部位，作用于甲状腺，B 错误；血糖的调节途径之一是：血糖浓度的变化直接作用于胰岛B 细胞或胰岛 A 细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，C 正确；机体内某些激素的分泌受神经系统的调节，如当一个人突然遇见很危险的情境时，在内脏神经的支配 下,通过神经递质作用于肾上腺髓质，使其释放的肾上腺素增多，D 正确。5.【答案】D【解析】胃、肠中某些细胞能分泌激素，如促胰液素，A 正确；生长激素可以促进细胞增大和细

17、胞增殖，B 正确；促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉达到腺垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，C 正确；婴儿期因缺少甲状腺激素而出现发育迟缓，后期补充无法补救，D 错误。6.【答案】D【解析】凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶， 而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，该过程属于正反馈调节。寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素的分泌，属于 负反馈调节，A 不符合题意；生态系统中，捕食者数量增加，使被捕食者数量减少，属于负反馈调节，B 不符合题意；进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降，血糖浓素下降使胰岛素分泌减少，属于负反馈调节，C不符合题意；临近排卵时，雌激素

18、浓度升高，促进促性腺激素的分泌，使雌激素浓度进一步升高，属于正反馈 调节，D 符合题意。7.【答案】C【解析】厌氧呼吸只是克服暂时缺氧的应急措施，小明运动过程中所需的能量主要来自有氧呼吸，A 错误；激2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变8素作用于靶细胞后就被灭活，因此甲状腺激素不能持续作用于靶细胞，B 错误；人是恒温动物，运动过程中产热量增加，产热器官主要是骨骼肌，同时散热量也增加，以维持体温的相对稳定， C 正确；人体内环境在运动 过程中会保持稳态，血浆 pH 和酶活性都会保持相对稳定，D 错误。8.【答案】 B【解析】 体内缺少蛋白质时，血浆蛋白减少，血浆渗透

19、压降低，组织液增多，导致全身浮肿，A 正确；抗利尿激素可以促进肾小管和集合管重吸收水， B 错误；饮水不足会导致机体细胞外液渗透压升高，C 正确；在寒冷环境中，灾民的体温保持相对稳定，产热量等于散热量，D 正确。9.【答案】 D【解析】 人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量， 进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A 错误；饥饿时， 血糖浓度低， 刺激胰岛 A 细胞分泌更多的胰高血糖素， 胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合， 进而促 进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B 错误；

20、进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛 B 细胞分泌更多的胰岛素， 胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧 化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C 错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高， 性激素随体液运输到达靶细胞， 与相应的受体结合， 促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形 成， D 正确。10. 【答案】 B【解析】视网膜细胞可感受光照强度的变化，将信号传至视交叉上核（ SCN,使松果体分泌褪黑激素，调节人 的睡眠和觉醒出现昼夜节律，即SCN 既可传导兴奋，又可调节激素分泌，因此推测可能位于下丘脑，A 正确；晴天比阴天光照强，因

21、此晴天人体内褪黑激素的含量要低，B 错误；患松果体恶性肿瘤的儿童会出现性早熟现象，因此正常情况下松果体分泌褪黑激素对促性腺激素的分泌可能有一定的抑制作用，C 正确；褪黑激素可提高人体睡眠质量，降低化学致癌因子对DNA 勺损伤，因此褪黑激素含量降低可能会致癌，或导致失眠，工作、学习压力和光污染都会导致褪黑色素含量降低，D 正确。11.【答案】 C【解析】如果代表的是骨骼肌，胰高血糖素作用于肌糖原后分解的葡萄糖不会到达血液中，A 错误；如果表示的是胰腺， 可能是促胰液素，但 不可能是胰液，胰液是通过导管释放的，而不到血液中，B 错误；如果表示的是下丘脑， 其产生的促甲状腺激素释放激素最终可以促进甲

22、状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素过高时又抑制下丘脑激素的分泌，所以 可能是甲状腺激素， 可表示促甲状腺激素释放激素， C 正确；如果表示的是 性腺， 可能是促性腺激素释放激素，可表示促性腺激素，D 错误。12.【答案】 D【解析】 血糖降低时， 胰高血糖素分泌量增加， 促进血糖升高， 此时血糖的来源有肝糖原的分解和非糖物质的 转化，而肌糖原不能直接转化为血糖，A 错误；排尿的低级中枢位于脊髓，高级中枢在大脑皮层，婴幼儿的大脑发育尚未完善，对脊髓的控制作用弱， 所以更易尿床，B 错误；吃的食物过咸时，人体细胞外液渗透压升高， 刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合

23、管对水分的重吸收，C 错误；9寒冷时，代谢增强、产热增加与甲状腺激素、肾上腺素等多种激素的分泌增加有关，D 正确。13.【答案】 A【解析】据图可知，孕妇体内胰岛素水平偏高， A 错误；30min 前正常女性胰岛素水平随血糖浓度升高而升高，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，30min 后血糖浓度降低，可反馈调节胰岛B 细胞分泌，使胰岛素浓度随之下降，B 正确；孕妇体内胰岛素水平偏高，而血糖浓度偏高，应是相应靶细胞对血糖的敏感度和对胰岛素 的敏感度比正常妇女低，以致胰岛素不能发挥作用，C 正确；糖尿病患者易出现高血压症状，应及时控制糖类摄入量，保证母婴安全，D 正确。14.【答案】C【解析】胰

24、岛素具有降血糖的作用，血糖浓度过低会出现休克等低血糖症状。如果甲组注射该激素后小鼠出现了休克，然后注射适量的葡萄糖后又得以恢复，说明该激素是胰岛素，A 正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢、加速物质的氧化分解， 提高神经系统的兴奋性。 如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快， 说明该激素是甲状腺激素，B 正确；丙组小鼠是饲喂了含该激素的饲料，而胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化而 失去疗效的，C 错误；甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，可以口服。如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和 代谢加快，说明该激素是甲状腺激素，D 正确。15.【答案】D【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺细胞通过主动

25、运输不断吸收碘，需要ATP, A 错误；由题图无法得出注射促甲状腺激素可抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，B 错误；注射促甲状腺激素能够促进甲状腺细胞利用更多的放射性碘来合成甲状腺激素，导致甲状腺放射性强度下降，故若不注射促甲状腺素，曲线下降速率减小，C 错误；血液中含放射性碘甲状腺激素会分解释放出放射性碘，D 正确。16.【答案】D【解析】根据题干信息分析， 本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，自变量是是否含有桑叶提取液，无关变量应该保持相同且适宜，因此应该随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠， 其中一组小鼠正常，另外两组制成患糖尿病的小鼠，A 正确；该实验的因变量

26、是小鼠的血糖浓度，因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度，B 正确；患糖尿病小鼠与正常小鼠相比为实验组，同时其前后可以自身对照，即其也可以作为对照组，C 正确；根据实验的单一变量原则和对照性原则，实验组照射桑叶提取液，则对照组应该照射等量的桑叶提取液的溶剂，D 错误。17.【答案】C【解析】甲组小鼠甲状腺激素含量降低，对垂体的抑制作用减弱，垂体分泌的促甲状腺激素增加，A 错误；丙组小鼠甲状腺激素含量较高，反馈抑制下丘脑、垂体分泌功能，B 错误；丁组 X 是指注射等量不含甲状腺激素的 A 液，与丙组对照，以证明甲状腺激素的作用，C 正确；甲状腺激素可促进有机物氧化分解，丙组小鼠耗氧量较多，D 错误。18.【答案】B【解析】正常人在快速饮入 500mL 清水后，细胞外液渗透压将降低，c 代表饮清水后血浆渗透压变化；当快速2017 年高考“最后三十天”