《汤姆_索亚历险记》会课教案_第1页
《汤姆_索亚历险记》会课教案_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、汤姆索亚历险记会课教案汤姆索亚历险记会课教案教学目标：1阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性 格特点。3激发学生阅读原著的愿望。一、 猜想书的内容，激发读课文的兴趣（多媒体打出汤姆索亚历险记这本书的封面）教 师简介：汤姆索亚历险记是美国文学大师马克吐温 的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年， 魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？（学生猜 测）二、 阅读梗概，了解小说内容 教师相机提醒学生：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你是怎么知道的？让学生能比较准确地 概括主要内容。写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到

2、墓地检验胆量； 二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼 屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险； 五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。三、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点1浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是 梗概的哪一部分。2再读精彩片段，围绕下面的问题交流：（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象 最深？（2）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？ 引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精 彩，可能认为语言精彩，只要有所体会就可以。教师根据学 生的感悟，相机引导学生注意语言幽默、夸张的特点。四、结合课后的提示语和读书产生的疑问，激发学生读 整本书的兴趣1通过阅读梗概，你对哪些内容产生了兴趣？哪些地 方让你产生了疑问？2看课后的提示语，“我读了整本书，觉得汤姆刷墙 那一段很有趣”，你有什么想法？3拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段。4鼓励学生读整本书，为读书交流作准备。板书设计：到

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论