2020关于幼儿园年检工作报告参考范文五篇【精选】

1、2020关于幼儿园年检工作报告参考范文五篇【精选】幼儿园年检工作报告（一）20XX20XX 年度，我幼儿园认真贯彻执行国务院 民办非企业单位登记管理暂行条例 精神，严格按照民办非企业单位年度检查办法、重庆市民办非企业单位管理暂 行办法等相关法律法规，积极发挥登记机关职能作用，严按程序办理登记、变更 等手续，按规定开展年检及联合检查工作，保证民办非企业单位自律、诚信、自我 约束，规范、健康发展，具体工作开展如下：一、完善组织机构建设和制度建设。在秀 XXXX 教委的领导下开展幼儿教育教学活动， 定期举行理事会会议，年初制订 工作计划，对 20XX20XX 年的工作进行总体部署，坚持邓小平理论和“

2、三个代表” 重要思 想，坚持科学发展观，建立长效的发展机制。年终开展工作总结，就我园一年来的 工作进行回顾，评定任务完成情况，总结经验，吸取教训，为我园以后的发展打下 了更坚实的基础。二、不断的完善自身条件，通过各方面来提高幼儿学生的满意度。随着我园的发展，幼儿学生的需求也越来越大，如何满足幼儿学生的需求已经 是我园发展的重点，而这重点当中，服务质量、校园环境、硬件软件设施是重中之 重。为了朝这个方向努力，我园开展了教职员工的礼仪培训，从幼儿学生来园时的 第一时间开始，到幼儿学生离园，让他们能在舒适的服务环境中学习、成长。三、继续深入学习实践科学发展观，更好的服务于百姓。在去年总结的基础之上，

3、我园进一步拓展了服务方式和范围，充分利用我园教 职工这个很好的载体，给幼儿学生及其家长送去爱心，从而使家长朋友和幼儿学生 得到了温暧。进一步创新服务方式，让家长朋友们、幼儿学生们更加的满意，也让 幼儿学生学到了许多新知识。四、财务状况：1 1、 收入：全年完成收入 X X 万元，其中提供服务收入 X X 万元，比上年增长 X%X%其 它与业务活动有关的现金 X X 万元，比上年增加 X%X%2 2、 支出：全年费用支出合计 X X 万元，其中支付员工工资 X X 万元，购买商品接受 服务支付现金 X X 万元，比上年增加 X%X% 3 3、资产：总资 X X 万元，比上年增加了 X%X%流动资

4、产 X X万元比上年增加 X%X%固定资产 X X 万元，比上年增加 X%X%资产负债率上 升 X%X%4 4、资金来源及使用方面：因为我园是属于民办的，又是非营利性的，自收自支， 并根据我园的收入，合理、有计划的安排费用开支。把结余的资金用来添置设备和 改善学校校园环境，以及其规模。20XX20XX 年，我们是进步的一年，是收获的一年，在前进的道路上我们获得了更好 的口碑，吸引了更多的幼儿学生。我园的全体教职员工将继续努力，坚持以幼儿教 育为中心，更好地为幼儿教育服务，努力创新，为广大幼儿园儿学生提供更加优质 的服务，为光辉而又伟大的幼儿教育事业做出应有的贡献。幼儿园年检工作报告（二）为了认

5、真贯彻执行幼儿园教育指导纲要、幼儿园管理条例、幼儿园工作 规程等教育法律法规和相关教育政策；并根据实际情况，针对幼儿特点，坚持“保 教结合、以保为主、以保促教”；“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼 儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基 础。通过自查，本园总结经验教训，得出以下认识，以期得到领导们的批评指正：时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每刻都在发生微妙的 变化。“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力 的方向，来年我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为农村的幼 教事业做出自己更大的贡献。

6、我园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为办园 方针，认真学习贯彻执行国家和省、市、区的有关学前教育法规及上级主管部门的 规定，做到保教结合，教养并重，能以保教工作为中心安排工作。以幼儿园指导 纲要为指导思想，努力做好后勤服务工作，使家长放心的把孩子交到我们手中，让孩子在幼儿园健康快乐的成长。我园实行园长负责制，以园长为领导核心，班子成员分工合理，职责明确。从 制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做 到经常性检查，及时消除隐患。幼儿两巾一杯也按规定消毒。我园每期幼儿体检一 次，体检率达到 100%100%并按照规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发 育

7、。并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行消防安全教育并进行演练。 每天坚持晨午检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系， 共同重视幼儿安全工作；坚持接送幼儿，家长签到签退，确保幼儿安全离园。我园还 与公安部门以及街道居委会建立长期和经常性的联系，配备园用警备器材，参加公 安部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定各种应急方案，以确保及时处理突 发事件。积极进行内部管理体制改革，实行岗位责任制，教师聘任制。并依据幼儿 身心特点和本园情况实际制定了各项规章制度。各项规章制度、计划、总结健全、 明确、符合本园实际，落实较好。重要制度悬挂上墙。促进幼儿园各项工作的完善 和进步。

8、加强教职工观念与行为的转变与更新， 重视教师基本功和教学技能的训练， 能掌握并运用现代化教学手段，提高工作能力。在教研过程中，各位教师细心观察幼儿，注重教学积累，积极撰写观察记录。以幼儿园指导纲要为指导，以幼儿的年龄特点为标准，我园科学、合理安排幼 儿一日活动，制定保教目标，教学计划。活动计划中各领域相互渗透，体现综合性、 寓教于乐。激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习能力与学习习惯，教师在活 动中创设宽松和谐的环境，激发幼儿主动学习、主动探索的学习兴趣。幼小衔接一 直是我园十分注重的方面，通过培养幼儿良好的作息观念、卫生、行为习惯、怎样 和同学进行沟通等方面，让幼儿顺利进入小学适应小学的生

9、活。我园注重与家庭联 系，通过半日开放活动、家长会等不同形式与家长沟通交流，促进我们家园共育工 作的进一步提高。我园园舍设置合理，在绿地中点缀树木、活动场地中错落有致地摆放着各种大 型玩具，是幼儿嬉戏锻炼身体的好去处。活动室空间宽敞，采光充足，幼儿和教师 共同布置的室内外环境充满童趣和教育意义。 幼儿食堂干净卫生，厨房按规定设置， 并经有关部门检查合格。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、 餐具、炊具均按规定消毒，室内设置有冰箱、消毒柜、油烟机、空调等现代化设备， 保证了食堂的安全卫生，为幼儿的身体健康成长提供了有力的保障。严格制定幼儿 食谱，合理安排营养平衡，促使幼儿在幼儿园不

10、仅要学知识，更要保证幼儿身体健 康成长。通过自查也发现了有不足之处，我园存在着教研工作落实不细，钻研得不深， 经验不足等情况。为了改变不足，克服困难，我园在 今后的工作中，要继续以区域 活动为主体，教师为幼儿创造充足的游戏空间和时间， 让幼儿充满兴趣的自我学习、 自我探索、自我发展，让幼儿在活动中自主地与人交往，合作。培养幼儿大胆、活 泼的性格，使其得到全面健康的发展。幼儿园年检工作报告（三）为了促进附小幼儿园更好地发展，提高幼儿园的办园质量，附小幼儿园遵守法 律法规，严格按国家政策办园，严格履行所有证件的登记手续，已取得 XXXX 市教育局 核发编号为 0709051007070905100

11、7 的山东省学前教育办园许可证。幼儿园现有2020 个教学班，招收 3 36 6 岁幼儿，教职员工共 7878 人，财务人员严格按照市物价局收费标准进行收 费，做到合法、真实，全体员工严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律， 促进幼儿身心健康发展。一、设施配备附小幼儿园拥有现代化的教学设施，建有高标准的多功能活动室（180180 平方米）、多媒体教室（180180 平方米）、图书资料室（3030 平方米）、阅览室（130130 平方米）、科学发 现室（130130 平方米）、微机室（130130 平方米）、保健室（3030 平方米）、围棋室（3636 平方米）、美术室（130130 平方米

12、）、器械室（5050 平方米）教学资料室（130130 平方米）等多个活动室。各功能室材料配备齐全，均达到了省级标准。同时，各室都有严格的规章制度，并 配有详细的使用记录。幼儿园中的每个教室都是集活动室、 寝室、办公室、盥洗室于一体的综合结构， 每个班中玩具充足、采光优良，并铺设了木地板，配有钢琴、彩电、VCDVCD 空调、计算机、消毒柜等。为适应现代化教学的需要，幼儿园还配有打印机、复印机、传真 机、摄像机、实物投影等现代化办公设备，并开通了因特网，建立了幼儿园网站。 现在幼儿园的每位教师都能通过网络获取信息、制作课件、进行对外交流和组织教 育活动。幼儿园领导能运用网络进行制度管理、 人事管

13、理、教学管理及幼儿管理等。 如今，幼儿园固定资产已达 12001200 万元。二、行政管理自建园以来，附小幼儿园始终坚持贯彻国家和省有关学前教育的法律、法规和 规定，做到了依法办园。幼儿园建立了相应的管理网络，制定了科学的长期、中期 和短期发展规划，各项规划有时间、有内容、有措施。附小幼儿园现有三位园长，其中两位获得了本科学历，一位获得了专科学历。 三位园长虽然都比较年轻，但是工作经验丰富，是教育战线的佼佼者。为促进教职工的专业成长，幼儿园制定了切实可行的培养培训计划，采用“走 出去、请进来”的策略，努力使教师获得前沿教学理念和实践经验。现在，教师学 历达标率为100%100%其中获得大专以上

14、学历的占 82%82%幼儿园中的其他工作人员也接 受了相应的培训，并获得了相应的证书。为保障教职工合法权益，尊重家长的基本 权利，幼儿园成立了教职工代表大会和家长委员会，及时召开会议并及时采纳教职 工和家长的合理建议，园内关系和谐融洽。三、安全卫生附小幼儿园始终高度重视安全卫生工作，并把安全卫生工作看作是一项政治任 务来抓。针对这项工作，幼儿园成立了专门的组织机构，完善了安全卫生工作的各 项规章制度，强化安全工作领导小组的职责，与家长、职工层层签订安全工作责任 书，贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。为增强幼儿的安全意 识和自我防护能力，营造全园教职员工齐抓共管的良好局面，幼儿园

15、还定期对职工 进行安全知识培训，要求班级每周开展一次安全教育主题活动，聘请家长担任安全 监督员，对幼儿园实施安全监督。并利用 VCDVCD 光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方 位宣传安全工作。为进一步确保幼儿及教职工的身体健康，幼儿园还积极做好疾病预防与膳食营 养工作。首先，建立了科学可行的卫生常规管理制度，环境卫生清洁，各类物品能 按要求及时消毒，对幼儿坚持每日晨检和午检，注意培养幼儿良好的卫生习惯，并 定期组织幼儿及教师进行健康查体，发现疾病及时处理。幼儿入园体检率、预防接 种建档率以及教职工查体率均达 100%100%其次，做到幼儿与教职工伙食帐目分开，清 楚合理，每月公布，食品采购票证制

16、度健全，月盘点记录、食品出入库管理科学规 范。食堂工作人员规范操作，严格执行带量食谱，按人按量配餐，幼儿膳食科学、 合理，荤素搭配，每周更换，定期进行膳食营养评价，并根据评价结果及时调整食 谱。四、教育教学时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，附 小幼儿园在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新纲要的教育理念与 精神的贯彻实施保教工作。1 1、创设和谐环境，促进师幼共同发展。环境是重要的教育资源，附小幼儿园充分发挥环境的教育功能，以“融入自然、科学探索、和谐发展”为办园特色，为孩子们创造了良好的人文环境。整个园所的 区域布局分为：教学活动区、休闲娱乐区和种植养殖

17、区。教学活动区 2000020000 平方米, 是孩子们参与教育活动的主阵地；占地 2020 亩的休闲娱乐区内有大型玩具、攀岩壁、 沙坑、假山、戏水池、草坪占地 6 6 亩的种植养殖区内有动物乐园、果树林、草 本植物，又有农家菜园以及各班的自留地， 农作物品种达 2020 余类。整个幼儿园绿树 成荫，百花争艳、小鸟嬉戏、空气清新，是孩子们发现、探索、创造的乐园。附小 幼儿园本着“时时是育人之时，处处是育人之地”的原则建设文化环境：墙面上有 三字经，柱子上有诗配画，地面上有各种游戏图案，楼梯内有成语故事、音乐知识、 地理知识、安全符号、气象符号等，就连洗手间内也有培养孩子生活习惯的画面和 句子。

18、徜徉在附小幼儿园，你能随处感受到春风杨柳般的温情。“随风潜入夜，润物细无声”，在附小幼儿园，一花一草皆教育，一人一物皆有情。在环境创设中，幼 儿园根据主题教育的需要，统筹教育资源，充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资 源库。在这样的环境里，每一位老师都是十足的创造家。在她们手里，一个不起眼 的酸奶盒，一转眼，就能变成一座漂亮的小房子；一个旧纸箱、一块小花布，糊一糊、 画一画，一个古香古色的小花瓶和独具特色的小画框就展现在你的眼前了。再看这 风味小吃、魔术手套、精美手工你是否为附小幼儿园老师们的创造力而啧啧赞 叹呢！附小幼儿园为孩子们提供了丰富的操作材料和广阔的探索空间，满足了不同水 平幼儿的活动

19、需要。教学中，我们要求每一位教职工把自己融入环境中，积极创设 宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与 家长关系等。教师切实做到了态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一 种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人 格的第一步。2 2、加大教科研力度，提高教学质量。附小幼儿园历来重视教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促发展”作 为兴园之路。幼儿园立足于“常规教研+ +特色教研”的思路，遵循幼儿年龄特点及身心发展 规律，创造性地组织教育活动，在培养幼儿知识技能的同时也关注他们在活动过程 中过程与方法、情感态度与价值观的体验

20、，充分体现了 “以人为本”的教育管理理 念。在常规教研方面，幼儿园严把备课、上课、业务学习的关口，组织教师进行集 体备课，潜心研究教材，活用教材，积极组织“说课、听课、评课”三位一体的活 动，努力做到“用教材教”而不是“教教材”；同时，幼儿园也把幼儿在园的一日活 动纳入常规教研，在幼儿入园、活动、游戏、进餐、休息及离园方面都制定了严格 的要求，从而保障了孩子们活动的有序开展和在园安全。在园本教研方面，附小幼儿园立足于自身优势，以户外区域活动为课题，投入 6006000 0余件活动器械，让幼儿在户外区域活动中参与角色游戏、操作游戏、运动游戏 等，并在游戏中接近自然、融入自然、培养情操、提升素质。

21、同时，幼儿园也为有 特长的孩子搭建了发展的平台，以“艺术健体、艺术益智、艺术辅德、艺术创美” 为目标，专门成立了 “电子琴” “美术”“跆拳道” “围棋”“体操”“拉丁舞”“民 族舞”等兴趣小组，各种活动的开展得到了广大家长的认可，赢得了社会的一致赞 誉3 3、密切家园联系，发挥辐射作用。家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。几年来，幼儿园 坚持定期召开家长会，并通过家长会让家长了解幼儿园的教学工作情况、班级具体 的培养目标和教学计划，知道如何配合老师实施教育等问题。幼儿园积极开发和挖 掘各种教育资源，充分利用社区活动、家长助教、家庭才艺展示、亲子运动会、节 日游园会、家长开放

22、日、科学育儿咨询等多种形式，让家长和社区居民广泛深入地 参与到教育过程中，为社区、家庭提供优质的教育和服务，逐步实现家、园、社区 三维互动，形成家、园、社区教育的一体化，有效地促进了幼儿的健康发展。此外， 附小幼儿园还专门成立了广播站，广播站的广播员既有老师，又有孩子，一些育儿 知识以及幼儿园动态都通过广播的形式及时传递给家长，并且定期向家长约稿，对 家长反映集中的问题都通过广播站这一平台做了较好的解决。至今，幼儿园已收到 了家长的投稿 120120 余篇，家长的参与热情越来越高，广播站已经成为幼儿园一道亮 丽的风景线。4 4、注重多元评价，完善管理体系。幼儿园教育评价是对幼儿园教育有关的各方

23、面进行科学价值判断的过程。它既是幼儿园全面工作的组成部分，也是进一步提高幼儿园教育质量的重要途径。附小幼儿园在教育评价方面本着评价主体多元化、评价方法多元化、评价内容标准多元 化、评价功能多元化的原则对幼儿和教师进行多元化评价。从管理人员、教师到幼 儿、家长，均是幼儿园评价工作的参与者，评价过程是各方共同参与、互相支持与 合作的过程。评价自然地伴随整个教育过程，综合采用观察、谈话、作品等多种方 法。如对幼儿的评价我们常采用日常观察、谈话、测试、作品、成长记录袋等形式， 评价指标涵盖幼儿身体、认知、语言、情感、社会等发展的主要方面，评价过程中 不只是检查幼儿学习知识、掌握技能的情况，更为关注幼儿

24、参与学习的过程与方法， 关注幼儿的情感、兴趣、爱好、意志、学习态度等方面。五、主要成绩“精诚所至，金石为开”。在全体教职员工的共同努力下，附小幼儿园获得累累 硕果，先后被评为“山东省规范化幼儿园”、“全国棋文化研究基地”、“山东省帕洛 特英语实验基地”、“泰安市校园文化 AAAAAA 级单位”、“XXXX 市安全教育工作先进单位”“ XXXX 市学前教育先进单位”等。今后我们将更好的利用教育局所提供的交流平台， 最大限度地发挥交流的作用， 使自己的幼儿园更高更快的发展。幼儿园年检工作报告（四）园领导班子树立管理就是服务的思想，切实转变角色，由教育教学工作的监督 检查者，转变为支持者、合作者、引

25、领者，努力与教职工建立平等、互助、互进的 关系。园领导率先垂范，廉洁自律，每项工作不仅考虑在老师们的前头，而且与老 师们一起设计环境创设方案，参加家长会、开放日等活动，积极出主意、想办法， 化解矛盾，解决老师们工作、学习、生活上的各种问题、困难。由于领导带头、充 分发挥先锋模范作用，全园上下形成了团结向上、开拓进娶无私奉献的浓厚氛围， 领导与教职工做到了思想上合心、行动上合拍，在工作中自觉追求“精、新、实、 正、诚”，确保了各项工作圆满高效运转。一、教学工作不断推陈出新我们是农村幼儿园，要在改革大潮中赶上时代的步伐，就要不断总结经验，在 探索中求得发展，为此，上半年，我们针对农村地区特点和本园

26、幼儿的实际制定了 最适合我们的课程方案，本方案的制定更适合于幼儿的长远发展，健康是孩子生活 的根本，我园注重健康教育的培养，从身体健康、心理健康、安全等不同层面对幼 儿实施安全教育活动，突出了我园的健康教育特色，4 4 月份。胶州市教科研之旅走进铺集镇中心幼儿园，为了这次活动，全员教职工齐心协力，并肩合作，从园周边 环境入手，重新绿化了场地，美化了环境，粉刷了墙壁，添置了大型玩具，自制了 精品教玩具，园容园貌焕然一新。我们班级展示的一系列健康教育活动，也受到教 体局领导和幼教园长的一致好评。许多乡镇园长纷纷和胥校长联系，带领教师多次 到我园观摩我们组织的健康教育活动，为全市的幼儿园起到了示范推

27、动作用。二、幼儿园安全卫生工作落到实处号召全体职工，树立安全第一，以人为本的思想。把幼儿园人身安全放在首位, 具有高度的责任感，使各项工作安全进行，并做好检查指导，发现问题及时解决或上报校长。今年，甲型 HINIHINI 流感病毒工作放在了幼儿园工作的首位，我们首先制定了相应的制度、实行园长主抓、保健员具体负责，教师监督的措施，层层落实责任， 坚持每天对活动室、幼儿玩具，毛巾、水杯进行消毒，每天检查幼儿的健康状况， 发现感冒或者异常幼儿及时通知家长到医院检查，并切进行了预防甲型 HINIHINI 流感演练。作到防患于未然。三、家长工作放在首位多年的工作经验使我们深深懂得：家长是我们的重要合作伙

28、伴，要科学引导、要 愉快合作、要真诚沟通，才能取得教育的共赢。家长工作中，我们更多强调的是“换 位思考，真诚沟通”，我们要学会奉献、默默付出，开创了家园共育的新局面：在每学期两次的家长会上，我都要到每个班级中与家长进行交流沟通，我的真诚取得了 家长的信任，3-63-6 岁的幼儿入园率达到 100/100/ 100100。为了增强工作的透明度，广泛宣 传幼儿教育，交流工作经验，我们开设幼儿园网站，教育论坛、创办幼儿园园报， 专人管理，向社会免费赠阅。幼儿园管理和教育教学实现了网络化管理，全体教师 均参加网站内容制作，网站内容做到了每周更新。教师能够通过教育平台进行教育 活动，与家庭进行互动交流。

29、园本网站丰富了教育教学手段，极大地提高了教育质 量，我们中心幼儿园的网站和园报在社会上引起了广泛的关注，不断地有家长参与 进来，交流幼儿发展情况，成为幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园年检工作报告（五）为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，确保教育部全面推进 依法治校实施纲要和上海市教育委员会关于印发本市中小学校幼儿园章程参考 文本的通知的要求落到实处，进一步建立健全系统完备、科学规范、运行有效的 制度体系，实现教育部提出的“到 20 xx20 xx 年，全面形成一校一章程的格局” ，xxxx 区教 育系统于 20 x20 xx x年 3 3 月启动学校章程建设工作，至 20 xx20

30、 xx 年 1010 月章程制定工作基本结 束。根据上海市教委和上海市人民政府教育督导室的统一部署，我系统开展了学校 章程建设工作的自查，现将工作情况总结如下：一、基本概况xxxx 区教育局高度重视学校章程建设工作，主要特点有：一是组织保障。区教育局于 20 xx20 xx 年 3 3 月成立了由局长直接领衔的“ xxxx 区教育 系统学校章程建设领导小组”，教育督导室常务副主任领衔的“ xxxx 区教育系统学校 章程建设工作小组”和市区专家组成的“ xxxx 区教育系统学校章程建设专家小组”， 以保障章程建设的高质量、高效率。二是理念建构。依据“章程是学校的基本法，是学校依法办学、实施管理和

31、履 行教育职能的基本准则，是现代学校制度体系中重要的组成部分”这一指导思想， 按照“分类指导、试点先行，逐步推广”这一工作原则，根据国家法律法规的基本 要求，依法立章，开展章程建设工作。三是分段推进。我系统将全区学校章程建设工作分为两个阶段进行，其中20 xx20 xx年 3 3 月20 xx20 xx 年 4 4 月为部分试点阶段，共选取了 1515 所试点学校，涵盖高中、初中、 小学和幼儿园全学段，涉及公民办两类；20 xx20 xx 年 5 5 月20 xx20 xx 年 1010 月为全面建设阶段， 有 15152 2所中小学校幼儿园完成章程制定工作。至此，xxxx 区中小学校幼儿园章

32、程建设 工作基本全面完成，共计 167167 所学校，包括所有公民办中小学和幼儿园162162 所及其他教育单位 5 5 所（xxxx 区教师进修学院、xxxx 区业余大学、xxxx 区少年宫、xxxx 区少科站、 x xx x职业技术学校）。四是形态完整。即工作覆盖块面广，基本全纳；开展培训力度大，分类分层；执 行程序规范强，依法合规；建设过程指导实，浸润互通; ;专家评审核准严，科学谨肃; ; 后续思考推进深，扎实落地。五是成效显现。 通过本次自查， 我们认为 xxxx 区学校章程建设工作总体情况比较 理想，能充分对接 xxxx 整体教育综合改革的项目推进，能深度融入现代学校教育治理 结构

33、的重构再造，能有效保障现代学校制度体系建设的目标达成，引领 xxxx 学校的依法办学、教师的专业发展和学生的健康成长。二、主要做法与有效经验（一）统筹安排，分步推进，做稳章程建设基础1.1.试点先行，奠定工作基础xxxx 区学校章程建设的试点工作分四个阶段加以推进。一是学习宣传阶段。在 20 xx20 xx 年3 3 月44 月期间，我们确定了试点学校和专家组名单；召开了启动会议，解读区域层面实施方案，邀请专家作如何制定章程的专题辅导；各试点学校开展了学习宣 传活动，制定工作方案。二是起草制定阶段。在20 xx20 xx 年 5 5 月1010 月期间，各试点学校起草了章程初稿，专家对学校进行

34、浸润式互动指导，尤其在办学特色、课程教学 和师资队伍建设等板块作了基于校情的着重指导；召开了专家指导会，就各校章程初 稿及审稿过程中出现的共性问题作了交流研讨；各试点学校修改章程，专家跟踪指 导，形成教职工代表大会（全体教职工大会）讨论稿。三是组织审核阶段。在20 xx20 xx年 1111 月1212 月期间，各试点学校开展了章程建设交流研讨，形成可复制的成功经验， 为后续推广做准备；召开了教职工代表大会（或全体教职工大会）讨论审议，由学校法 定代表人签发，报教育行政主管部门送审；受 xxxx 区教育局委托，xxxx 区人民政府教育 督导室组织专家对试点学校经过修订的章程进行评议审核，确定上海财经大学附属 中学等 1515 所试点学校的章程均符合相关要求，于 20 xx20 xx 年 3 3 月 3131 日 xxxx 区教育局二一五年第六次局长办公会议审议通过，全部予以核准。四是总结汇编阶